說到這裡，言先生難得放柔和自己的表情，看著二人的眼神中有了不明顯的慈祥。
“你們二者皆有潛力，在此世出類拔萃之前，我希望你們能夠先做到融入此世。體會百味人間，方能寵辱不驚，縱眼萬物。”
虎杖悠仁：“……”
學文學，練數學，通曆史，熟地理。
這些東西其實是虎杖悠仁在課堂上最頭疼的科目，他平時總覺得這些學科學起來枯燥無味，根本沒有體育課有意思。
但是今天通過言先生的講解，他突然感覺這些學科好像被賦予了不一樣的意義。
這些學科好像並不是為了學而去學習，而是為了從它們的身上得到一些能夠永遠銘記在自己腦海中知識和意義。
體會百種味道的人間，站在高處往下預覽眼前的一切。
在此之前，虎杖悠仁認為他們離自己很遙遠。
然而，今天在言先生的講解下，他明白了通往那條路的鑰匙其實很簡單。
那就是學習。
哦，這種被升華了的感覺到底是怎麼回事？
虎杖悠仁感覺自己有點飄乎乎。
樓上的虎杖悠仁被言先生的大餅整的有點飄。
而樓下伏黑惠則被大餅整的有點後悔。
伏黑惠上初中的時候在乾嘛？
學習是會學習，但是也會逃課打架。
二次函數他都不記得，更彆提物理地理一些亂七八糟的東西。
原來這些東西這麼重要的麼？！
樓上的老頭兒幾句話把他聽的都有點不自信。
伏黑惠自認為不是擁有頂尖聰明之人。
幼年被父親拋棄，少年姐姐因詛咒臥床。
麵對了咒術界種種令他看不慣，卻又無力反抗的一幕，伏黑惠想，如果這條路繼續走下去，那麼他的結局會不會就像老者說的那樣——用斷了就扔的一把刀。
他羽翼尚未豐滿，禪院家就已經蠢蠢欲動。不在五條悟乾涉的因素下，他自己是否有那個能力和智慧讓自己在這場博弈中全身而退？
…
“謝謝…”
良久，夏油傑看著台上的言先生輕輕說道。
孩童眼中似乎平靜下來，混沌的迷霧逐漸散去，唯獨剩下了一潭清靜幽冷的黑泉。
言先生不爽了：“你這小兒好生無禮，稱呼呢？”
夏油傑：“…”
夏油傑學著鄰國呦口的語序：“…多謝言先生指導。”
“孺子可教。”
言先生終於滿意。
老者在講台上翻了翻自己兩本教材，回歸了教師模式：“虎小兒，夏小兒，你們可有表字？”
台下兩人一臉蒙圈。
表字？什麼表字。
虎杖悠仁這邊心中剛剛湧起疑惑的情緒，他就聽到了小石榴在心中跟他無縫銜接交流。
【你便和先生說，你表字是謹仁】
虎杖悠仁聽完之後立馬舉手搶答：“言先生！我的表字謹仁！”
雖然他並不知道這是什麼意思。
隻能說極度相信小石榴的條件下，哪怕小石榴說他二百五他都能如實上報。
言先生點了點頭，看向夏油傑：“你呢”
夏油傑相對誠實多了：“沒有。”
言先生聞言，沉思片刻，看著夏油傑說道：“自有長輩和師長為小輩取字，你如今好歹算是我名下弟子，我也算是你的長輩；便做了這個主，為你取一個表字吧。”
“……”
聽到了這個表述，夏油傑呼吸放輕，瞳孔微微縮小。
這種話，聽起來好奇怪。
就好像…他又擁有了一個家人一樣。
言先生：“常靜。”
言先生：“清靜，清靜，常清靜。便喚你為常靜吧。”
“常靜。”
夏油傑輕輕念了這個名字，一時間有些神離。
“好了！”
言先生的表情變得有些嚴厲，老者伸手拿著教鞭拍了拍桌案的木台：“白日你們學校的先生講課你們要好好去聽；晚間的時候老夫主講《春秋》和《中庸》，老夫要求的不多，晚課後，你們每人都要回去寫論述，念在你們新生的份上每人根據我課堂上留的要求回家寫3000字就好。”
虎杖悠仁：“……”
夏油傑：“……”
什麼？還要寫小作文？
3000字，他們初中考試寫的作文才寫300！！
言先生：“我醜話說在前麵，3000字，少一個字就給老夫主動跪在門口，我拿教鞭把他手板打廢！”
“……”
夏油傑和虎杖悠仁臉都綠了。
“還有。”
言先生麵色嚴肅地
訓斥兩人。
“上課的時候便要專心致誌，鬥鳥摸魚玩狗的行為都是極端墮落！”
說話間，老者指著窗外那條趴在樹上神采奕奕的黑色玉犬，氣的吹胡子！
“這是你們誰的狗？”
“下節課不允許再帶過來！”
夏油傑：“……”
完了。
樓下的伏黑惠聽到這句話，渾身汗毛倒立。
這不可能。
那個老者明明隻是個普通人，他為什麼會看到玉犬？