“這個可以想想，不過這不是一時半會兒可以完成的，不如咱先聊點其他的？”楚澤朝兩人，慫恿地挑了挑眉。
朱橚與朱椿疑惑地對視了一眼，然後看向楚澤，異口同聲：“聊什麼？”
楚澤張嘴，吐出兩個字
“教育。”
“教育？”朱橚第一反應就是，“你想繼續開學校？”
這事朱椿也知道。
雖然他遠在蜀地，但應天發生的大事，他還是有所耳聞的。
比如說楚澤開了個職業學校。
再比如說楚澤辦了個大明郵政。
還有他最近，又弄了個都察院。
前兩個他還隻是聽說，但最後一個，那動靜可就有些大了。
都察院的人，都派到他的地界兒去了。
他就是想不知道，也不成。
“先生，教育不是有私塾麼？而且咱也聽五哥說了，你如今所設立的學校，對學子的要求過於高了些，一般人根本進不去，就算開再多，也無人就讀，豈不是浪費？”朱椿覺得這很不好。
花那麼多的銀子與心血，建出來一堆廢物，也太浪費了些。
楚澤道：“咱自然知道那些不合適，再說，咱想建的，也不是這種職業學校，咱想建的，是給小孩子學用的。”
“那不是有私塾？”朱橚指著朱椿，這話可是朱椿剛才才說的。
楚澤又道：“咱當然知道有私塾，但如今私塾教學的內容過於片麵，而且私塾還是太少。”
私塾裡的老師，就那麼一個。
能夠教的內容有限。
所能教的學生，也是有限的。
但楚澤想的是，讓每個孩子，都有書讀。
最好是女孩子也能讀書。
隻是現在的觀念還是過於封建了。
男孩子讀書尚可，富士的女兒也可以識文斷字。
但尋常百姓的女兒，大家都認為完全沒有必要讀書。
因為大家給他們設定的未來裡，沒有需要使用知識的地方。
在眾人心裡，覺得他們隻要肯乾活、能生養就行。
這點想要改變過來不容易，就算是楚澤之前很很生活的現代，依舊有不少人認為女子讀書太多不是好事。
所以楚澤想，先讓男孩子入學。
然後再單獨辦一個女校。
接下來，就是需要朱橚做的事了。
學校有了，得有學生。
學生不願意來，家長不願意送，就需要掌權者動用自己的力量，宣講學習的好處，從根本改變百姓對孩子、尤其是女孩子學習的認知，讓百姓將孩子送入學校學習。
隻要有了第一批學生，後麵自然也會有第二批第三批。
遲早要讓孩子們都有學。
朱橚與朱椿沒有說話。
暖閣裡一片沉靜。
過了片刻，朱橚道：“你這想法，好是好，但阻礙也很大。”
“對，先不說入學需要錢，百姓們又有多少人能拿出錢來？而且百姓家裡，每家都有不少活，這些孩子也是家裡的勞力。一但孩子學去了，家裡的活誰乾？就衝這兩點，就會有不少人不願意送孩子去學校。”朱椿也搖頭。
楚澤道：“這個咱都想過。
咱這是由朝廷出資的公辦學校，學校自然要降，入學的門檻自然變低。至於家裡的活，咱可以選擇隻半天學，剩下半天就去地裡乾活，到了農忙時節，再放假，等到閒了些，再讓學生回來課。如此一來，這兩個問題自然解決。