問題什麼的，皇帝陛下都知道。憂國憂民什麼的，在場所有人誰不是這樣？
若理性的看待這篇文章，皇帝陛下隻需要批一個“已閱”，就沒有其他事了。
劉蕁道：“朕不是看他們直抒胸臆的，朕隻想看他們能給這個國家帶來什麼。或許他有才華，但他會錯了朕的意。”
劉蕁直接批注：“已閱，爾之誌向朕明了，然後如何行？”
劉蕁道：“二甲末。”
其餘大臣紛紛歎息。
不過他們歎息之餘，也都起身拱手作揖：“陛下英明。”
不管這個人是否有才華，但皇帝陛下讓他獻策，他跑來直抒胸臆，這直接偏題了。
遇上一個較真的皇帝陛下，並不為他的文采動容，那就沒辦法了。
劉蕁倒沒覺得自己虧待了這個人。他或許有才華，但那又如何？遇到後世高考，這偏題十萬八千裡，連基礎分都不一定給你。
劉蕁這時候深刻理解了為什麼曆史中許多有才華的詩人詞人文學家，就算遇到了一個英明的皇帝，也可能終其一生鬱鬱不得誌。
如果那些文學家們都是這麼一副德性，誰敢用他？
連殿試這麼嚴肅的事，考試規則和考試目的都已經宣揚過無數次，劉蕁就差沒拿著大喇叭親自喊，殿試上就是讓你們這群人給朕出謀劃策，顯示出你們在實務上的才乾的！
就這樣，還能給他一篇直抒胸臆的佳文美作，劉蕁嗬嗬噠他一臉。
這是聽不懂人話還是看不懂文字？你有才朕就要寵著你？誰還不是個小公主來著？
哦，老子不是小公主，是比小公主更牛逼的小皇帝。
劉蕁牛逼哄哄的想。
“那麼，這一份試卷肯定符合陛下的心意。”司俊一開始就沒有推舉那份很有文采的試卷，作為現代人，他一向很務實。文章作得花團錦簇有什麼用？連殿試都能偏題，以後下達任務，怕不是和朝廷的目的偏得十萬八千裡。
不管這個人是真思維有問題便宜也罷，或者說是恃才傲物，覺得偏題也能被取中，這都不是適合的為官人選。
彆看為官者權力大，但權力大，責任也大，需要妥協的時候也十分多。上峰的不支持，同僚的不配合，百姓的不理解，一層一層下來，可以讓你心頭的熱血被澆無數盆涼水。
就算是身為皇帝，有時候也不得不壓抑自己，學會妥協，學會接受自己不能接受之事。
比如明知道什麼人是貪官卻不辦他，明知道什麼人不忠誠卻要重用他，而明知道這個人有才華又忠誠且一點錯也沒犯，仍要扮作個睜眼瞎的昏君模樣仍由其蒙冤至死，隻能在這個人死後，一切都平息後，才給這人平反，給這人死後哀榮。
官場上，最容不得傲氣和聽不懂人話之人，這樣的人再有才華，都不能用。用了，說不得還會壞事。
希望這次名次下來，以及試卷編纂成冊並刊發之後，那人看著試卷上的評語，能夠磨礪一下心性。
嗯，也有可能被劉蕁的批語氣出好歹，然後辭官回家，隱居世間，為劉蕁增加一條有眼不識金鑲玉的小故事。
劉蕁看了司俊推舉的卷子，掃了一眼，就道：“這策論雖然文采不如剛才那篇，但也算不錯啊。而且提出的意見也很中肯，嗯，朕知道了，你們沒選這個，是因為他獻得策太毒了吧？”
其他大臣眼神都有點飄，司俊悲哀的想，這表情明明是劉蕁常用的啊，怎麼被這群臣子給學去了？
劉蕁忍不住笑道：“好吧，雖然有用，但是心裡總覺得有點過不去是吧？不過朕正需要這樣的人呢，隻要計策是用來保護咱們的老百姓，再毒都沒關係。”
大臣們歎氣：“陛下所言極是。”
劉蕁看著大臣們寫下評語之後，覺得意猶未儘，添了一句：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
大臣們不解。
劉蕁道：“他這為了國家不擇手段的性子，肯定會被很多人誤解。朕是讓他堅持本心。”
大臣們紛紛稱讚，並詢問劉蕁這詩句是誰寫的。
劉蕁道：“哎呀，朕忘記了是誰寫的了。反正朕是從子傑那裡聽來的，你問他吧。”
司俊：“……”
司俊表示並不想接劉蕁的鍋，並且想把鍋扔回去，砸得劉蕁滿頭包。
不過現在他是大臣，劉蕁是皇帝，他也就隻能咬牙背鍋：“我也忘記了，大概是無意間聽到的吧。”
大臣們笑而不語。
這句話多麼符合司公的經曆啊，這肯定是司公自己寫的自己鼓勵自己的詩句，沒跑了！
褚亮眼睛再次發光，唰唰唰記載。
嗯，所以後世司俊和劉蕁沒有留下作品，還能被公認為是文學家，這大概都是史官的春（胡）秋（吹）筆法吧。