第 25 章 教習課(2 / 2)

包括但不限於如何不用忍術或者幻術從他人嘴裡套話,如何判斷他人嘴中所說情報的真假,如何從紙麵上分析戰場局勢——也不知道學習這個對她來說究竟有什麼用——小叔還試圖教導她如何收拾打扮,如何扮演花魁,如何說話好聽哄人錢財,甚至如何勾引男人。

咳咳,準確來說是如何理解男人的心思進而利用男人。

隻能說,泉奈叔叔真是個全才。

現在又利用現成的教材教導她怎麼殺人最乾淨利落……宇智波螢滿臉學到了的表情,並嘴甜地開始撒嬌賣乖:“哇,小叔出手好乾淨,連一點多餘的痕跡都沒有誒!”

“小叔叔好會教人,爸爸就隻知道讓我自己摸索。”

而且很多時候都踩著她的忍受上限,用查克拉耗空的方式、用身體去強行記憶。

“畢竟斑哥從來都隻專注提高自己的實力,甚至連族中孩子都甚少教導,當然不會知道怎麼教孩子。”

宇智波泉奈抿抿嘴,不讓孩子發現自己其實被哄得有點高興,隻是熟練地替他斑哥解釋。

“斑哥的動作比我還乾淨,你沒見過嗎?”他抬手揉了揉小孩的齊劉海。

說起來她好像沒怎麼見老父

親跟人用體術對戰……宇智波螢搖搖頭:“我隻見過爸爸用手裡劍扔樹樁,動作是很乾淨。”

不如說有些過於乾淨了,甚至肉眼都很難捕捉到痕跡,完全不適合兒童教育——她還是開了眼以後才能看到爸爸的攻擊路徑。

聞言泉奈理解地點點頭,也是,畢竟大哥是在族外養的孩子,沒機會讓孩子見識自己戰爭中磨礪出的體術也是正常的事。

二人你說東我說西地達成了共識。

泉奈繼續他還沒結束的小課堂。

“殺人手段要因地製宜,比如穿著花魁這種不便行動的裝束,或者不得不扮成女人無法肆無忌憚地出手,這時候就需要選擇範圍最小、殺傷力最精準、場麵最乾淨的手段。”

這才是泉奈選擇煙杆捅人的最真實原因,身上這身厚實昂貴的和服、過高的完全不實用的木屐、頭頂插了滿頭的金飾,都在阻礙他的動作。

這種情況下,一揮手就能解決敵人的手段就是最合適的手段。

“現在假設我們要從頭處理這具屍體了,如果讓你來動手,你要怎麼做?”

泉奈提出問題,耐心地引導她作答。

宇智波螢思考片刻,亮出自己的寫輪眼,觀察屍體體內的經絡,伸手指指:“把煙杆取出,封住脖頸處這兩處穴位,血液就不會迸濺出來了。”

小叔的處理手段她根本沒看清楚,隻看到對方一揮手就把屍體扔了出去。

“嗯,想法很不錯。”

泉奈還算滿意,雖然螢見過的死人不夠多,但起碼心性並不軟弱,麵對屍體也不會有畏懼或者回避的心態,而且觀察力足夠細致,孺子可教。

“如果你對人體了解再多一點,就知道屍體內的人血在什麼時候會基本凝固,到時候處理創口就簡單得多了。”

宇智波泉奈將自己的經驗娓娓道來:“或者了解什麼手段能夠加速血液凝固,處理起來更加遊刃有餘……”

為了教孩子,他甚至不惜把那具慘死的屍體帶回來這樣那樣重新演示一遍。

原本乾淨的屍體因此染上過多更多被摧折過的痕跡,藝術感消失殆儘,看起來被折磨地夠嗆。!