薛翼有些詫異：“哎？不背書嗎？”
韓星霽笑著說道：“這個暫時不歸我管，我隻管教你術數，先做一做吧。”
薛翼小心翼翼的摸著宣紙說道：“我寫字不好看，這個……太浪費了吧？我去拿一塊竹板過來！”
他說完都沒等韓星霽說什麼就風風火火的跑了
韓星霽坐下來認真想了想，也不知道是不是父母不常在身邊的緣故，薛翼其實是個很懂事的孩子，他不喜歡學習肯定有不喜歡的道理。
從剛才對方的反應來看對背書好像挺抵觸的，可是在韓星霽看來如果隻是背書的話，那算是所有學習裡麵最簡單的一種了，因為不用絞儘腦汁的去解題，背就行了。
這裡麵肯定還有其他問題是舒雲來和薛輕舟都沒注意到的，沒有父母是完美的，這對父母已經算不錯，哪怕揍薛翼也沒真的下狠手，前腳揍完了後腳薛翼還能上樹，這哪兒算揍了。
韓星霽想著這些的時候薛翼已經將竹板抱了回來。
他拍了拍薛翼的肩膀說道：“好啦，我也學習，你也學習，咱倆一起。”
薛翼有些不解說道：“大哥都已經當先生了還要學習嗎？”
韓星霽拿起毛筆一邊寫教學計劃一邊說道
：“當然了，活到老學到老，人就是要不停的學習才能成為最好的自己啊。”
薛翼頓時倒抽一口氣：“要學到老嗎？”
瞬間覺得人生都灰暗了。
韓星霽笑了一聲：“彆擔心，等你長大了想不想學就是你自己的事情，如果想要長大輕鬆，現在就要努力一點，你現在學的多了，長大不就學的少了嗎？”
薛翼眨著眼睛看向他，感覺整個人都是暈乎乎的，聽起來好像是這麼回事但總覺得有哪裡不對。
接下來兩個人都沒怎麼說話，韓星霽寫字，薛翼則在那裡擺弄算籌。
韓星霽偶爾看一眼發現薛翼倒也不是什麼都不會，至少在算籌的輔助下簡單的加減法還是能做一點，太複雜上了百位數的就不太行，乘除法就更不用說。
不過想一想他的年紀再想想如今普遍的數學水平，好像也是在正常範圍之內。
薛翼有一個好處就是從來不會打腫臉充胖子，當然也可能是因為不怕韓星霽懲罰他，在發現自己實在做不出來之後，他便放下筆說道：“大哥，剩下的我不會。”
韓星霽也放下筆拿過來看了一眼，一共做了五道題錯了兩道，這個比例有點偏高，但也不是不能救。
隻可惜他的算盤被拿走了，所以就隻能利用算籌來重新運算，算籌用來做加減法的好處就是一目了然，兩根算籌加上三根算籌就是五。
但缺點就是數目大了就不太好擺弄，所以這個也不太好講解。
韓星霽乾脆放棄了算籌開始上加減法的口訣表，是的，華國人厲害就厲害在無論學什麼都能總結出一係列的規律並且編寫成更加簡單容易上口的口訣表。
正好有這些典型題目在，他完全可以利用這些題目加深薛翼對口訣表的理解。
口訣表也是需要背誦的，但是在這個過程中韓星霽發現薛翼對背誦這件事似乎並不是那麼抵觸，背的速度也不算慢。
孩子不笨，也不是一門心思跟家長作對不想學，這樣的情況下學不好肯定有其他問題。
等到中間放鬆的時候他隨口說道：“你怎麼不喜歡背書？”
薛翼有些悶悶不樂說道：“很不好背啊，太難了。”
背書有什麼難的？
韓星霽忍不住深入問了一下，這才知道薛翼說的背書那是真的純背書，壓根就不教書中的意思。
私塾先生的名言就是你們還小，這些說了你們也不懂，先背下來，等以後就明白了。
好家夥，這不就是書讀百遍其義自見嗎？
可這句話的前提要有一定的基礎，私塾裡的那些孩子雖然都有一點基礎但絕對不多，不讓他們理解意思就是單純背，學生喜歡才怪了。
韓星霽摸了摸他的頭說道：“先生這麼教肯定是不對的，你有沒有跟阿爹阿娘說過？”
薛翼撇嘴：“說過，阿爹說他小時候也是這麼來的，阿娘……阿娘說阿爹說得對。”
韓星霽：……！