暑假結束後的新學期剛開學，不少學生的精力還難以完全集中在上學以及認真聽課上，並懷念著剛逝去的暑假。
初三四班的曆史老師何澤，為了能讓學生們注意力集中些，特地花幾天時間，結合最近的熱搜內容，製作了一份新教案，並且準備拿學生們實驗一下。
要是效果不錯，可以繼續這麼搞。
剛一上課，他便先在黑板上寫下了陳阿嬌三個字，然後加上酷炫和炸裂。
“這個暑假你們估計沒少看電視劇吧，隻要看電視劇，應該就知道這一位了，有史記載以來最酷炫炸裂的皇後。
她的身份很多，有誰能說幾個？”
陳阿嬌可能不夠吸引人，但最近流行的酷炫炸裂這兩個詞，還是挺吸引學生目光的，同時班上也不乏暑假期間追劇的學生，所以很快便有人踴躍舉手。
“第一位和離皇後！”
“大將軍衛青妻子。”
“大乾助學基金會會長。”
“最長壽的郡主。”
……
“很好，看來有時候看看不魔改的電視劇，對你們還是有好處的，但有些人的說法其實並不完全正確，比如說第一位和離的皇後這個身份，實際來講她不僅是第一位和離的，也是唯一一位。
可能有人會說了，最後一個皇帝不是也被和離了嗎？離婚就等於和離啊！
那你們可能是學岔了。
最後一位皇帝是被他的妃子登報離婚了，不是皇後啊，這還是有區彆的。
陳阿嬌是唯一一位。
而她之所以能夠和離，還要歸功於她的外祖母竇太皇太後，沒有竇太皇太後的支持，她是不可能成功和離的。”
何澤話音剛落。
下麵的同學就議論紛紛了起來。
“竇太皇太後是她外祖母，可武帝不是竇太皇太後孫子嗎？孫子外孫女也能結婚嗎？這不亂……確實很炸裂。”
“我也覺得老師總結的沒錯，她後來嫁的衛青，實際是她前夫小舅子。”
“古人也太亂來了吧。”
“你怎麼比古人還封建啊！”
“這不是封建不封建的問題，是有點離譜，反正難以接受，也不合法。”
“那時候又沒這些知識。”
“不僅如此，我看電視劇裡還有更炸裂的內容呢，就是太子劉據即將大婚的時候，她還想把自己閨女嫁給劉據。
不過後來被竇太皇太後拒絕了。
不然的話，那關係更複雜。”