紀彙明步入教室，和大家打招呼，因還沒出節，大家還能拜個年。
“這個寒假大家應該過得很開心吧？我可是看到咱班有同學都去賺錢了。”紀彙明顯然也是在調侃談瀟，立刻引得大家一陣會意的笑，“接下來開學，大家可就要收心了哦，過去很多學生成績拉開差距，就是在這個階段。數學的圓錐曲線、導數，物理的電磁感應……這些都會成為關鍵。一定要沉下心來鑽研，才能不被擠下獨木橋。”
紀彙明照例地敲打、勉勵了一番，讓大家快點進入到學習狀態，接下來就是去操場參加開學典禮了，領導講話，給優秀學生頒獎，談瀟也領了個獎，上去和校領導合影。
結束後，紀彙明叫住孔宣，孔宣一看到他，就緊張地摸了摸自己的手機，心想不拿出來應該沒事。
紀彙明把一個袋子遞給孔宣，裡麵裝的竟都是魔術道具，“上個學期老師就答應你，要是你成績進步，會送你魔術道具。今天獲獎的都是優秀學生，雖然你還沒評上，但老師覺得如果有進步學生獎，那一定是你的！ 希望在接下來的日子，你能繼續上學期的學習勁頭，把對魔術的熱愛也帶到學習中來！”
孔宣：“……”
孔宣接過那袋魔術道具，雖然無語，但對班主任的態度還是好轉許多，勉強道：“……謝謝老師。”
談瀟在旁邊看得差點笑出來，自從知道孔雀是孔宣，孔宣在學校發生的事情都成了他的快樂源泉。
孔宣也能感覺到談瀟在忍笑，回頭瞪了他一眼。
“對了，我看你今年更新的資料裡，地址是變了麼？”紀彙明的記性還是不錯，尤其是上學期他格外注意過這個問題，“你現在地址怎麼和談瀟的同一個門牌號啊。”
之前他就發現了這倆人應該是街坊，但孔宣那時候資料隻詳細到街而已，這學期精確到了門牌。
孔宣立刻道：“對，我現在住在他……”
房間門。
這倆字差點就要說出來了，談瀟及時上前，“對！他租我們家房子了！”他們那片很多自建房，有些家裡幾層的，租出去也不奇怪。
紀彙明聽了果然也沒懷疑，反而欣慰起來，孔宣的家庭情況單獨租住房子也不奇怪，如果租在要好的同學家，那挺好的，“說起來，孔宣能有這樣的進步，你這個課代表出力很大。我看這學期，你們倆就做真同桌好了。”
孔宣大聲道，“謝謝老師！”
紀彙明：？總覺得孔宣的敬意比剛才送他魔術道具要多。
本來開學報到不是什麼喜慶事兒，但和談瀟正式做同桌又不一樣了，孔宣插著兜和談瀟一起走回去的步伐都愉快很多。
談瀟低頭看著微信，是穆翡發來的。
“誒，穆姐說禍鬥的案子已經正式跨省偵查了，齊省那邊會共享資料，之後還會派乾事和徐先生一起過來實地了解情況，畢竟我們這邊先抓到了兩隻禍鬥，而且約克夏也在這邊留下了痕跡。”
他又看到穆翡新的消息，實時轉播，“啊哈哈，說是齊省派來的是個新生代妖族，據說也是科技產品，但不是那個航拍機，入職要更早一些。齊省真不錯啊，你說會是什麼？掃地機器人？平板電腦？”
孔宣對這些了解還不是特彆多，想了想：“也說不定是那種，什麼，空氣炸鍋呢。”他老看到賣這個的廣告。
“哈哈哈哈小家電是吧。”談瀟笑起來。
齊省派來的高科技乾事談瀟暫時沒機會見到了，開學後居然馬上就有摸底考，要檢查下大家寒假的複習情況。
考完後馬上又是元宵節，也是年節的最後一天，過完就出節了。學校也組織大家，弄了些小活動，比如在操場猜燈謎，做遊戲，還請了些民俗傳承人，來給大家講課、表演。
內容也是比較多，既有做麵塑的，也有演奏古典音樂的。
比如有位古琴演奏家，就彈了一曲經典曲目《廣陵散》，還自我介紹，自己是九嶷派傳人。
於貞貞聽了在下頭小聲說：“聽起來好像什麼武林門派哦。”
“什麼武林門派，班長，那是因為他們創始人是九嶷山的，九嶷山你知道吧？”談瀟指出道，九嶷山也是楚省一個地方，於貞貞因為是兩省混血，對楚省也沒有本地人那麼熟悉。
“哦想起來了，就是，傳說舜帝埋葬之地？”於貞貞還是有點印象的，“誒，沒想到你也挺了解，甚至知道他們創始人是九嶷山的。”
“……我跟這位老師同場演出過。”談瀟乾咳道，不止那位古琴老師，好幾個，什麼捏麵塑的，剪窗花的，那都老熟人了，年年春節活動都是哥幾個。
也就這兩年談瀟備戰高考，才沒怎麼參加了。
所以說，後頭各班派代表去即興表演，派談瀟上去很正常。從小到大談瀟所在班級遇到類似情況，一般都是派他上去的。
不過這次紀彙明點了孔宣，說：“你也去展示下你的道具啊！帶沒帶？”
孔宣：“……”
同學們都起哄，對哦，這倆人上學期可是貢獻了一個寒假期間門火爆網絡舞台啊。
孔宣和談瀟都被起哄的同學們推了上去，兩人麵麵相覷，這個……
他們可真沒準備。
“我倆單獨來吧。”談瀟這沒伴奏也沒道具的， 想著也表演一點神棍技巧，以往他都會用道具，但這一次真沒提前準備，隻好勉為其難，用真本事了。
他去和旁邊的老師低聲說了幾句話，然後拿出彈弓和符文包裹的彈丸——自從上次的事後，他都把太陰彈弓隨身攜帶。此時先給大家展示，隨機讓大家指定一處，然後拉著就射向一蓬雜草，精準無比，符文呲一下自燃，帶著雜草熊熊燃燒了起來。
早有準備的老師也拿著滅火器把火給滅了。
周圍響起掌聲，這即興表演可是相當可以了，化學老師鼓掌尤其熱烈。
那接下來可就輪到孔宣了，他站在原地，心想難道表演一個大變活人，把校長刷走又放出來？這會不會被判定違反校規？
孔宣正在出神，紀彙明還以為他犯難了，在下麵提醒：“孔宣，變花，變花！”他記得自己送的道具裡麵，是有變玫瑰花的。
哦，變花，也可以的。
孔宣沒什麼舞台經驗，不像談瀟還知道來點互動鋪墊一下，他猝不及防就從背後掏出來一大捧鮮花，嬌豔欲滴，甚至帶著些露珠。
周圍同學全都一愣，然後熱情鼓掌，孔宣這是想好了今天想上台嗎？這麼大一捧花，根本看不來藏在哪兒，以前看表演，也就變一束花，或者花瓣。
而且大家站得也不算很遠，孔宣手太快了吧根本看不出來！
而談瀟，他也愣住了。
不是因為孔宣能變出花，而是這捧花如此眼熟，“這好像是……”
“這是之前你供奉給我的。”孔宣有一點點不好意思地說，這雖然是之前談瀟表演完《羽舞》彆人送談瀟的，但談瀟已供奉給了他。
談瀟認出來了，他也是沒想到，孔宣把花用什麼手段給保鮮了，現場所有師生其實也算看過這捧花，但除了他們兩個，應無一人記得。
正是這踟躇片刻，操場上的同學們已鼓噪起來。
孔宣一聽，這些人七嘴八舌，竟然是催他把花給談瀟。
——喂你都變出花來了，為了表演完整，難道不是把花送給旁邊的人嗎？這也算把兩個表演結合了啊。
所有看慣了表演的人都覺得孔宣會送花，不送談瀟也得現場送其他同學吧，沒想到他和談瀟念叨了什麼，還不動。
孔宣有點迷茫又有點不爽，抱著花說：“這是我的。”
這談瀟給他的，乾嘛讓他還啊！
眾人：“……”
談瀟差點樂出來：“給我吧。”
孔宣震驚地看著談瀟：“……不給。”
靠，演的吧？
大家已經在懷疑這是孔宣的節目效果了。
“也太不懂事了。”連圍觀人群中的教導主任都忍不住了，起哄道，“這還不把花送了？”
什麼叫尊師重道啊，元鳳叮囑過的。
孔宣委委屈屈地把花遞給了談瀟。
隻有談瀟看得懂孔宣的表情，有點被可愛到了……他接過花笑眯眯地道：“謝謝大家為我主持公道。”