第五百八十三章 全球治理政策(2 / 2)

像隔壁的大晉帝國,算是凝聚力比較強的文明了,有一條神龍作為主心骨,隻要神龍不死,大晉帝國的文化氣運就永遠存在。但如果雲海號這邊放開了移民,至少會有一半的人口,遷徙到雲海號當中!

這是人性,就像一位改革派偉人,在改革過程中,曾經所說的:“撼動靈魂易,撼動利益難!”

就連大晉帝國都是如此,更何況其餘的古代文明了,在海量的經濟與文化衝擊下,所有的古代人很快就會想辦法向更好的地方定居。

“隻要有商業往來,我們的價值觀就能夠輸出過去,就能夠挑選出優秀的人才,為我們服務。古代文明的幸存者當中,也有驚才豔豔之輩,我們不得小覷,總歸有一些人是能用的。”

陸一鳴微微點頭,像去年招募的那些大鴻帝國的能工巧匠,會利用“火玉”製造兵馬俑。有很多雕刻的細節問題,雕刻機器居然無法實現複刻,真是一件很奇怪的事。

又譬如大疆帝國,那幾位“昆蟲溝通”的超能力者,飼養的大量蜜蜂承,擔起了偵查重任。

而且蜜蜂釀造的蜂蜜,能夠美容養顏,一定程度增強身體素質。這種人才隻要招募幾十個,抵得上千軍萬馬!

古代文明,也是有值得招募的人才的,這一點毋庸置疑。

“還有第三條例,聯合防禦計劃。雖然這顆星球的大部分偵查工作,都是我們來做,但也要分配一定的任務,給這些文明身上。與此同時,我們還能夠名正言順地,在他們村莊中安裝電視屏幕。這樣能夠進一步地輸出價值觀。”

確實,文化輸出很重要。給村民看電視,就是最大的文化輸出。

“至於第四條例……義務教育計劃。如果我們要吸納更多的人才,義務教育是必須的。我們可以認定,九年製的義務教育是人權的一種,是必須要實行的。九年太多的話,也可以放鬆到六年。”

“我們沒這麼多的老師吧?”發問的是丁原,“我們哪裡來這麼多的人手,去教育古代人?”

“沒關係,我們隻要免費提供一些網課就成,再幫他們培訓一批老師,能不能學得好是他們自己的事。一些電子設備的錢,我們還是得稍稍出一下,也算是投資未來了吧。”

“電子設備……倒是沒什麼問題。”丁原微微點頭。

現在雲海之都,在不借萬能工廠的情況下,已經能夠生產簡單電子設備了,倒也不用最好的設備,能用就成。

至於通過網絡教育手段,學生們能不能學好,雲海號這邊是沒有道德負擔的。

畢竟,這是對方文明內部的事情。

這便是文明自治的好處了。雲海號隻要提供基本學習條件,在道德層麵就已經占據高位,因為這本身就不是雲海政府的義務。

隻要做的差不多,民眾就已經滿意,沒必要儘善儘美。

至於能不能學好的問題,大部分人是不能的,環境對一個人的影響很大。

不過必然會有少量的有識之士,在艱苦的環境中脫穎而出,吸收了先進的價值觀,成長為高質量的人才。

“我們現在隻需要高質量的人才,隻有少部分人才能成為高質量的移民。”

“這就涉及到了最後一點,人才的選拔計劃。我們允許古代人參與高考。如果能夠以優秀成績考上大學,甚至還能夠提供獎學金,讓他們免費留學。他們畢業後是否留下,我們不乾涉。”

“一切都是自由的。相信能夠吸引到許許多多的人才,特彆是超能力者”

房間內的氣氛逐漸安靜。

這一切似乎形成了一個邏輯閉環,一整套的規則,最終目的還是為了挑選高質量的人才。當然,時間周期可能會很長。

而且,在不願意大屠殺的情況下,這也是最好的方案了。

畢竟大家同屬於人類,共同的敵人是怪物,站在人類的角度,能夠讓更多的人活命也是負責任的行為。

陸一鳴皺著眉頭,心中尋思著,所有的一切,怎麼和地球上的某個國家這麼像呢……

但那個國家,最終的結果不怎麼美妙,從巔峰值中慢慢滑落,內部也出現了各式各樣的問題。如果不是地球突發大洪水,把整個世界都毀滅了,那個國家的gdp肯定已經被大夏國給超越了……,找書加書可加qq群952868558

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