他是第一，比第二名足足高出十一分。筆試的成績他也排在第一，隻要他不放棄，這學校他是穩進了。
“教一樓……”陳彧推了推樂明月給他買來裝斯文的平光鏡，走到了學校的操場上。
一中有三棟教學樓。教一樓是高一、高二學生的教室；教二樓是高三學生的教室；教三樓則比較雜，一樓是物理實驗室，二樓是化學實驗室，三樓是計算機課程的教室。
還有一座圖書館和一座室內體育館。藝術生的教室在圖書館一樓和地下室，市內體育館內有乒乓球、羽毛球、網球等場地。當然，室外400米標準跑道和足球場是必不可少的。
一中在S市也是鼎鼎又名的“富得流油”的學校。
雖然這是公立高中，但在幾年前，一個富二代在一中考上了TOP1的學校，他老爹一高興，給一中捐了兩千萬用於學校建設。而這筆錢，被校長全部用來花在了學生身上。
陳彧從教學樓側麵上的標誌找到了他的目標，等等，這不是他剛下來的那棟樓嗎？
他來的時候是之前麵試時認識的老師帶他過來的，他比他先來一步，先辦好了手續，是一名數學老師。
“麻煩，直接跟我說二樓不就得了……”
無奈是無奈，多出來的路還得走。
高一十五班，高一十四班，高一十三班，……，廁所……這邊不對。一眼望到儘頭，陳彧果斷往另一個方向看去，走廊的儘頭有兩個辦公室，其中一個就是語文組辦公室。
學校比學生開學得要早，這會兒辦公室裡的老師都在。雖然辦公室門是大開的，陳彧還是敲了敲門才走進去。
“各位老師好，我是語文組新來的助教陳彧。”
老師是事業單位，剛進去的時候是助教，陳彧是研究生學曆，兩年之後能夠直接評中教二級，或者第三年可以直接轉二級職稱。
不過因為教師資源稀缺，陳彧雖然進來就是助教，但學校還是直接給他分配了教學任務。
一中除了尖子班之外，各個普通的班級學生成績都是很平均的，每個班都有成績較好的學生，也有成績較差的學生。
除了那幾個教學水平高的老師已經內定了兩個尖子班，其他的都是在開學之前抽簽決定。
“小陳你好，我們現在商量這個學期的教學安排。我記得你是教育學研究生畢業的吧？你看你有沒有什麼好的建議？”
三名新招進來的老師的信息，語文組的老教師們早就拿到資料了。陳彧一來就自報家門，他們當了這麼多年老師，不至於這三個人都人不出，立刻就對號入座了。
“沈老師說笑了，我剛來學校，對這些東西一竅不通，還得跟你們好好學習呢。我就在邊上旁聽就好，你們繼續聊，不用管我。”陳彧對那名老師笑了笑，坐在了邊上一個沒人的空位上。
在上來之前，他就把貼在教學樓一樓的各個優秀教師的照片都過了一遍。他的記性還算好，特彆是在記人上，他看過一遍的都能記住。
這名老師姓沈，名字叫沈麗萍，是語文組的組長，排在下麵的優秀教師的第一位，照片下麵有一大串她獲得的成績。
陳彧特意看了兩遍。
他不喜歡麻煩，融入新的工作環境之前記熟他未來的同事的身份，會給他節省許多麻煩。
“那你就先聽著吧，有什麼意見一定要講出來。”沈麗萍的表情一下子就緩和了下來，她本來就是說的客氣話，陳彧這麼識趣，她自然是高興的。
她在一中已經工作二十多年了，像陳彧這樣的新教師她見得多。富有激情的同時，也有許多讓他們頭痛的毛病，比如自作主張。
他們的想法往往出發點是好的，但是卻不適用於現在的教育情況。他們這裡哪一位老師不都是這麼過來的？最終還是選擇了最適合教學的方法。
教學安排其實是上個學期期末就已經做好了的事，新學期開始再拿出來說隻是對其進行補充而已。
陳彧雖然是後來的，前邊很多東西沒聽到，不過他們討論完之後，便給了他一份教學資料，裡邊是決定好的大的教學安排進度。至於更細致的東西，則是由他自己掌握。
“小陳老師，你就坐這張桌子吧，靠窗，視野不錯，空氣也好。”沈麗萍對他說。
位置確實不錯，陳彧雖然比較傾向於角落裡那張存在感比較低的位置，但他沒道理一來就拒絕這個語文組組長的好意。
“謝謝沈老師，我先去教務領我的東西。”
“等等，你先來抽個簽，一會兒去把你教的幾個班一起在教務那裡登記了。”
高一一共三十個班級，一個老師教兩個班的語文，也就是說，今年的高一有六個班的語文都是新來的老師教的。
一二三四五六都是尖子班，師資力量是按照四個理科班兩個文科班分配的，都是教學能力很強的老師。至於剩下的，能進一中的老師差不到哪去，但更多的還是看學生的自覺了。
陳彧抽到了九班和十四班。
沈麗萍一副欲言又止的表情，但還是什麼都沒說。陳彧收拾自己的東西，暗暗記在了心裡。
這兩個班難道有什麼問題不成？
啊，麻煩！