這天午放學後, 教室裡剩的就不止景幾人了。
毛兵一臉興奮：“太了，要放假了！”
劉紅英愁眉苦臉：“什麼呀？又要出節目。”
去六一，他們還是一級學生, 班裡組織出節目, 是老師點名倡導, 帶著排練。
可是這回班主任章老師說, 他們已經有經驗了, 又長了一歲，不是一級學生了, 讓班乾部領，班裡的同學自己準備節目。
劉紅英往教室前排走去, 班裡幾個班乾部都在等著，等班長一起過去討論。
那一群學生，有一個算一個，脖子上都戴著紅領巾，全都是光榮的少先隊隊員。
三個隊長都在, 班乾部們板著臉一臉嚴肅。
景的同桌子韜也在裡, 他是學習委員，平收發作業本有組長、各科課代表，管紀律有紀律委員，各需要管理溝通的瑣事有班長，像需要他做的事情並不多。
景也是才知道, 他同桌竟然是學習委員, 不過子韜隻有紅領巾沒有袖章。
教室被分成了兩部分, 前半部分班乾部們在討論六一彙演班裡能報上去的節目。
後半部分，景在補習珠算，在不間歇的一周補習, 他已經基本跟上了老師的度。
正常的珠算課，老師要考慮到學生們的整體接收能力和學習能力，不會把度拉的很快，反而會放量理解練習鞏固的間。
而景腦子聰，手指也靈活，以前舅媽專帶他去學過樂器，鋼琴他都會彈幾首，興趣不是很，彈的也一般，主要是了鍛煉他手指的靈活度。
總而言之，他其實已經不太需要補習珠算了，這兩天補習的間都縮短了。
約莫五點半的候，景預習完了珠算課接來的內容，前麵的班乾部們還討論的熱火朝天。
毛兵百無聊賴地撐著巴：“什麼候能說啊，不就是出個節目嘛，誰行誰上，有啥說的。”
景沒參與過這活動，就沒有說什麼，隻問：“你說六一要放假嗎？”
“對啊，去放了三天！”毛兵激動地說。
現在華國實行的還是單休，一周隻放周末一天假，所以能有多餘的假期，對於學生們來說是非常值得高興的事。
“今不知道能放幾天。”毛兵嘀咕道：“要是還能放三天就了。”
楊婷婷說：“媽說，要是放的間長，就帶去姨家裡，回來給你們帶奶餑餑吃。”
毛兵一歡呼：“太了！”
又跟景介紹：“毛他姨做的奶餑餑可吃了。”
“毛”是楊婷婷的名，而毛兵的名卻是“兵”。
“奶餑餑是什麼？”景眨巴著眼睛，奇地問。
夥伴們已經熟悉了他的十萬個什麼，他們都猜，景以前可能生活在彆的城市，所以多東西都不知道。
毛兵順嘴道：“是一點心，牛奶做的，特彆吃。”
“那要嘗嘗！”景高興地說，又問夥伴們：“你們什麼候去家玩兒啊，舅媽說要給們烤蛋糕，上次帶的餅乾你們都吃了吧，舅媽做的甜點，可吃了！”
“記得記得。”毛兵舔了舔嘴巴：“吃，真甜！真脆！真香！”
楊婷婷憨笑：“媽也說吃。”
他拿回去分給家裡人了，他媽讓他彆老吃人家東西，之前還拿回去兩包點心，占人家便宜不。
毛兵說：“給你們看個東西。”
他從書包裡掏出幾本破破爛爛的連環畫，最破的一本，隻剩一半了，書頁基本上都散開了。
“連環畫？哪來的？”景拿過一本，是他沒看過的故事，當即饒有興趣地看了起來。
毛兵偷偷看了景一眼，裝作不在意道：“爺爺收破爛收來的。”
很多同學瞧不起他不喜歡跟他玩，就是因他爺爺是收破爛的，剛開學的候，還有同學罵他是“破爛兒”，說他渾身臭烘烘的。
他一點兒都不臭，奶奶每次都把他的衣服洗的乾乾淨淨的，也不讓他碰爺爺的破爛兒。
後來章老師知道了，嚴厲地批評了那些學生，就沒人再那麼喊他了。
他覺得景很，已經把他當朋友了，卻不知道他知道自己家裡是收破爛，會不會瞧不起他，不跟他做朋友了。
然而景的反應實在出乎預料，他驚訝地看過來，一臉羨慕：“那你家裡有意思的東西，一定很多吧！”
“什麼？”毛兵一愣。
景解釋道：“你爺爺能收到不同人家裡的各物件，一定有很多有意思的東西呀？比……”
他揚了揚：“比人書。”
毛兵呆呆地看著他，過了一會兒，突然咧著嘴笑起來：“你說的沒錯，家東西可多了。”
他更一點兒的候，特彆喜歡去爺爺收回來的破爛裡尋寶，總能找到很多很有意思的東西。
毛兵洋洋得意道：“以前，找到過一個坦克，木做的，做的可了，那個炮筒還能轉。”
他還找到過一個布娃娃，巴掌，特彆可愛，送給劉紅英了。
他是男孩子，才不喜歡女生的布娃娃。