“對啊——”
禍水下意識的回答了一句。
然後，慢慢的、慢慢的，它反應了過來。
靠！
係統出現了BUG，也就是說係統給執行人帶來了麻煩。
如果是換成其他的執行人，未必會跟係統計較。
但——
顧傾城，一個人品值不及格的搞朝政的大佬——
禍水的CPU都在發抖。
它慌忙補救，“那什麼，執行人，你放心。這次雖然出現了BUG，但對你來說，也不是全然沒有壞處啊！”
“幾個同人文重疊了，有極大的可能會觸發支線任務！”
“對！支線任務！你、你若是完成了支線任務，也能獲得積分喲！”
“執行人，你試想一下，同一個世界，同樣度過了幾十年，你卻能完成至少兩個以上的任務，能都得到兩點以上的積分哩！”
禍水賣力的說著，試圖給顧傾城構建一個非常美好的藍圖。
顧傾城：……
她不說話，就這麼平靜的看著禍水，任由其表演。
在大佬這樣冷冰冰的目光下，禍水自己都說不下去了。
嗚嗚，跟顧傾城認識了這麼久，它也算是對這位古代土著有了了解。
這人，無利不起早，把人心算計到了骨頭裡。
沒有漏洞，她還會想方設法的鑽空子。
現在，係統出現了BUG，她肯輕易放過才怪！
禍水用自己的CPU去想，也能想象得到，顧傾城若是開口的話，會說出怎樣的話——
“係統觸發了支線任務，我完成的話，得到積分不是應該的嗎？”
所以，禍水剛才的那番話，並沒有太多的誘惑力。
在一個世界，得到兩點以上的積分，是正常操作，而不是什麼補償。
“你、你等一下，我、我去問問主係統！”
禍水最終還是敗退了。
它耷拉著腦袋，丟下一句話，便灰溜溜的滾去找主係統。
顧傾城與禍水的這個交流過程，都是用神識進行的。
表麵上，顧傾城還是在拉著喬巧在工廠裡遊走。
在禍水滾去跟主係統溝通的時間，顧傾城也沒有閒著。
她沒有直接去搬運班報道，而是先去了趟育紅班。
她已經入職，也就是機械廠的職工。
有資格將孩子送到育紅班。
時間雖然不早了，但可以先跟育紅班的老師談一談，並讓喬巧去適應一下。
“行！明天一早，你上班的時候，順便把孩子送來吧。”
育紅班的老師，看了顧傾城的工作證，便笑著說道，“托兒費的話，你可以先交，也可以等發工資的時候，從工資裡扣！”
機械廠的育紅班，本來就是機械廠對職工的福利。
所以，費用等問題，都相當的有“彈性”。
“哎呀，那可真是太好了！謝謝老師！”
顧傾城趕忙道謝。
然後，她笑著對喬巧說，“巧兒，以後你就能像躍進哥哥一樣，來育紅班跟小朋友一起玩兒嘍。”
顧傾城非常有談話的技巧，她沒有告訴喬巧以後要被送去育紅班了。
而是拿了大雜院的孩子做例子——
朱躍進是二大爺朱金水的孫子，今年五歲。
他是大雜院裡極少數能被送去育紅班的孩子。
不是說大雜院的人都舍不得那一塊錢，而是這個院子裡的人，大多家裡都有老人。
老人們都節儉慣了，也習慣了幫兒女們照看孫子、孫女。
自己能做的事兒，為什麼要花錢讓彆人做？
原本，朱金水老兩口也不想讓孫子去。
但朱躍進的親媽薑紅梅是個精明的，她本身還是育紅班的老師。
咳咳，自己孩子去了，她明裡暗裡、多多少少的都能“照顧”一二。
就拿朱躍進來說，前兩年，那麼困難，他卻能在育紅班吃得飽飽的。
小家夥的體型，足足比同班、同大院的孩子胖一圈兒。
朱躍進是少數的，少數就意味著特殊。
他又被養得那麼好。
所以，他就得到了大雜院孩子的羨慕。
比如喬巧，就曾經咬著手指，滿眼羨慕的看著朱躍進每天背著小書包去育紅班。
現在，“美夢”實現了，她也能去育紅班，也能像躍進哥哥一樣，被彆的小孩子羨慕了呢！
喬巧的眼睛裡瞬間綻放出光芒。
根本沒有去想，她去了育紅班，就會跟媽媽分彆。
更不會胡思亂想什麼“媽媽是不是不要我了”。
她隻有高興，以及對能夠實現自己美夢的媽媽的感謝。
所以，當顧傾城要把喬巧留下來，先在育紅班適應一下午的時候，喬巧半點恐懼、擔憂都沒有，反而樂滋滋的跟著老師進了屋。