“對不起！顧斯年，真是對不起！”
蘇小小像個犯錯的孩子般，乖乖的站在顧斯年麵前，不住的道歉。
顧斯年扯出一抹笑，違心的說，“沒關係！你也是好心！是想幫忙！”
隻是好心辦了壞事！
但，就算是善意的，結果卻很糟糕，難道就值得原諒？
甚至是稱讚？！
顧斯年的思緒很亂。
他發現自己曾經以為的美好，事實上，卻很糟糕！
而他，似乎也犯了蠢！
奇怪，為什麼會這樣？
顧斯年是個學霸，理科方麵更是非常優秀。
按理說，他應該是個非常理智的理工男，特彆有邏輯感，也有著強烈的對錯概念。
可他為什麼會覺得冒失、愛闖禍的蘇小小“可愛”？
沒有繼續跟蘇小小單獨相處，哪怕隻有一個禮拜，被劇情所裹挾的顧斯年就開始有了些許正常的思維。
“是啊！我想幫你來著！可我就是太笨了，總是闖禍！”
蘇小小見顧斯年像往常一樣，並沒有生氣，她悄悄吐出一口氣。
她嘟著嘴，開始跟顧斯年撒嬌，“就像那些卷子，我是真的不會做！”
“可你都不在學校上晚自習了，我想找人幫忙都找不到！”
“顧斯年，要不，放了學，我來你家？”
蘇小到這裡，眼睛一亮，哎呀，我怎麼才想到這個好主意。
她興奮的說，“你幫我講題，我幫你乾活！好不好！”
“咱們互幫互助，就像過去一樣！好不好！好不好嘛！”
說到最後，蘇小小開始拖長了音調。
她的容貌不是很出眾，頂多算是清秀。
唯一的亮點，估計就是一雙眼睛。
她的眼睛不是漂亮，而是靈動。
乾淨澄澈的大眼睛忽閃忽閃，讓她整張臉都看著十分鮮活。
就像一個頑皮的小天使，又想一個可愛的小狗狗。
偶爾會犯錯，可她本性是善良的啊。
顧斯年：……
怎麼又有這種奇怪的想法？
他用力甩了甩頭，試圖找回自己的理智。
“還是不用了吧！我家小飯店太忙了，人來人往的，待在二樓也能聽到動靜。”
顧斯年是學霸，他在鬨市也能靜下心來學習。
但，蘇小小就不一樣了。
她很活潑，也容易被外在的事物所吸引。
同樣是做一份卷子，顧斯年可以安靜的悶頭做題。
而蘇小小呢，一會兒幫人開個門，一會兒跑出去上個廁所，上廁所的時候還會順手幫保潔阿姨做點兒活。
當然，蘇小小也不是時時刻刻都在闖禍。
她還是有“成功”的時候。
所以，她善良美好的人設，還是立住了。
唯一跟她非常親近，總跟她相處的人，才會知道，這人有多“神奇”！
很不巧，跟蘇小小初中起就是同班同學的顧斯年，就是跟蘇小小關係最好的朋友。
也被“照顧”得最多！
過去，顧斯年似乎中了邪，不管蘇小小有再多的缺點，在他看來都是可愛的小毛病。
但現在嗎——
回想起兩人一起做功課，蘇小小那根本不專心的模樣，顧斯年就有些煩躁。
厭惡還達不到，就是覺得蘇小小這樣並不對。
既然要學習，那就要安下心來好好的學。
動不動就走神兒，還東跑西跑，這是有多動症，還是根本就不想學習？
顧斯年確實有天分，可他也不是不努力的人。
而作為一個愛學習、刻苦學習的學霸來說，看到那種不愛學習、總是喜歡搞小動作的學渣，即便不嫌棄，可也不會喜歡啊！
顧斯年：……果然有古怪啊！
聰明如顧斯年，隱約發現了問題。
不過，顧斯年並沒有表露出來。
他垂下眼瞼，開始說著拒絕的話，“小小，我家並不是個好的學習場所！”
蘇小小有些詫異，顧斯年居然對自己說了“不”。
她撅起嘴，不高興的說，“可我不想一個人啊，我就想陪著你一起刷題。”
陪著我？
還是讓我幫你講題？
“但我家裡確實需要幫手，接下來我都會回家！這樣吧，如果你有不會的題，等白天課間時間，我幫你講解！”
顧斯年很堅持。
他已經察覺到了不對勁，就要繼續做實驗。
因為他想看看，自己到底是怎麼了！
“可、可！”
蘇小小不甘心。
課間時間哪夠啊。
她還要幫老師拿東西，幫門衛爺爺、保潔阿姨等等那些人乾活呢。
再說了，蘇小小不太想讓人知道她和顧斯年的關係。
學校裡抓“早戀”可以非常嚴的。
她隻是把顧斯年當朋友，如果被老師、同學誤會了，再把他們當成一對兒就不好了。
所以，蘇小小就算想找顧斯年輔導功課，也是在下了晚自習之後。
“顧斯年，你是不是嫌我笨？覺得我煩？”
蘇小小開始委屈的露出了小可憐的模樣，“我也知道我不夠聰明！但我是真的把你當成我的好朋友啊！”
“好朋友之間，不是應該相互幫忙的嗎。”