李老師之前也已經和大家提過會來新同學，所以此時的介紹便簡單了一點。
“小朋友們，今天老師提過的新同學就到啦，大家一起鼓掌歡迎他們進來吧！”
台下的小朋友們配合的鼓起掌來。
那個特意看了鹿許的奇怪同學也收回了視線。
容雀自然也是注意到了。
他之前和齊歲就討論過，或許還有其他人也能擁有記憶重生。
這是一件有些危險的事情。
因為不一定每個重生者都和他們想法一樣。
這個同學，多半也是重生者。
就他剛剛看鹿許的眼神，不可能是一個小孩的眼神。
想到這，容雀有些擔心地拉緊了鹿許的手。
不能掉以輕心。
這還是個小孩子，自己至少有保護鹿許的能力。
一旦遇到成年人，容雀就很難打過了。
掌聲結束，容雀也隻能拉著鹿許的手走進去。
好在這次鹿許沒有再抵觸。
但隨著他剛剛走進來，教室裡就有小朋友發出驚訝的聲音。
鹿許有些害怕了。
他果然還是不一樣的嗎。
但下一秒，鹿許就聽見有小朋友的聲音說，“哇，原來天使真的站這樣！”
鹿許愣住了，天使……嗎？
他這樣的長相不是惡魔嗎。
李老師觀察著鹿許的反應，輕輕鬆了口氣。
她在得知了會有特殊的同學轉來班上的時候，就已經做好了準備。
在美術課上教大家畫天使，便是按照鹿許的特征描述的。
此時有小朋友發出的配合的感歎，或許能讓鹿許不那麼害怕。
第一個小朋友提起後，其他的小朋友們也興奮起來。
都紛紛喊著天使。
這情況是連容雀都沒想到的。
這位李老師，確實厲害。
鹿許已經愣在了原地，直到李老師等吵鬨聲小點了，提醒他們自我介紹，才回過神來。
容雀為了給鹿許打樣，便先開口了，幼兒園的自我介紹還是比較簡單的，李老師也沒有要求他們要說什麼興趣愛好。
容雀說完了名字，就到了鹿許。
鹿許還是很緊張，他沒有在這麼多人的視線下說過話。
但看著同學們期待的眼神，他才緩緩張嘴，“你們好，我叫鹿許。”
幼兒園的教室布置的十分漂亮。
因為大家在上手工課，所以在正中間四張長木桌上，每個桌子能坐六個同學。
隻剩下一張桌子處有兩個空位。
李老師見好就收，帶著他們回到座位上，還把小書包放在後麵的置物櫃裡。
鹿許挨著容雀坐下，這一張桌上其他四個同學正好分彆是剛剛第一個喊鹿許天使的小朋友，還一個則是盯著鹿許看過的同學。
剩下兩個是比較可愛活潑的小女孩。