第 93 章 二更合一(1 / 2)

來送材料並且取定製訓練道具的後勤處工作人員有三位,他們都沒想到不過就幾天時間,伊西絲閣下就能交付一半的定製道具,所以人手有點不足,躲避球還好說,用箱子裝一裝就能拿走,但金屬製造的鏡像傀儡不僅是等人身高,重量也十分可觀,就算是兩個人抬一個也很勉強。

好在雖然作為對戰的訓練道具,鏡像傀儡開啟後會自動發起攻擊,但同樣的,開啟後就跑的話,它們也會去追人的。

於是阿瑞西婭就看到三個後勤處的人商量了一下,一人負責把躲避球抱回去,其他兩人則開起了五個鏡像傀儡,然後迅速地往樓下跑。

鏡像傀儡本來就是模擬對戰者的戰鬥力的,所以兩個普通人的後勤工作老師趁著鏡像傀儡開啟的幾秒時差,和它們拉開了一定的距離,兩人五傀儡的一串兒地從阿瑞西婭的實驗室門前跑走。

抱著大箱子的那位還很禮貌地再次和阿瑞西婭道彆。

阿瑞西婭:……

“其實鏡像傀儡是有跟隨模式的。”所以你們倒也不必那麼拚。

道彆的人僵了一下,然後尷尬地和她討教鏡像傀儡的其他使用方式。

阿瑞西婭覺得一句半句的也說不清,而且對方不一定能全部記住,所以乾脆寫了一份簡單的使用指南以及保養方法交給對方,後者這才千恩萬謝地走了。

等他回到後勤處,前麵兩人已經帶著鏡像傀儡到了,後勤處的其他人正圍著它們打量,一邊讚歎著伊西絲閣下的速度。

“不愧是大魔導師,這麼厲害的東西幾天就能做出來五個,算算時間,恐怕是一天就能做一個吧。”

“光就這個速度,就能碾壓其他所有煉金大師了吧。”

其他人都是一臉讚同,但嘴裡還是說著:“彆這麼說,這話要是傳出去看可不好。”

他們後勤處的人大多都是普通人,哪裡敢評價那些高貴的魔法師大人們,前麵說話的自覺失言,連忙閉嘴不再提。

抱著躲避球回來的人看到前麵兩個已經回來的同事就笑了,他放下手裡的箱子,哈哈笑道:“你們跑得也太快了,都沒聽到伊西絲閣下說這些鏡像傀儡有個什麼跟隨模式,啟動以後就會聽從命令跟著走,根本不需要像你們那樣折騰,瞧瞧,這是伊西絲閣下給我的使用說明。”

兩個才剛剛平複了氣息,正喝著水的人聞言差點嗆到,很是無奈:“早知道應該問一問伊西絲閣下的。”

其他人聽了也都笑了起來。

後勤處這邊的消息傳得很快,本來戰士係的老師們就知道學校從伊西絲閣下那裡定製了鏡像傀儡和躲避球,也知道今天他們會去取貨,和後勤處的人一樣,他們也都認為這麼短的時間伊西絲閣下最多也就能做出一個鏡像傀儡,本來就摩拳擦掌地想要給自己班裡的學生搶一搶這首次使用資格,所以早早的就盯上了後勤處這邊,甚至在後勤處派人去實驗室的時候,就已經盯著實驗大樓的大門做著準備了。

而兩個

後勤處工作人員溜著五個鏡像傀儡一路跑回來,這麼壯觀的畫麵他們當然沒有錯過。

所以在後勤處的人剛把東西拿回來,還在登記入檔的時候,就有戰士係的老師過來要東西了。

這道具拿回來本來就是要給戰士係的學生用的,老師過來申請倒也沒什麼,隻是一次來了好幾個,還都是不同班級的,這就有些不夠分了,後麵眼見老的老師越來越多,後勤處的主任見勢不妙,乾脆就說這些東西暫時還不能用,得等校長批示了才行,才把人都打發了,然後一溜煙地去找校長。

艾伯納校長同樣吃驚於伊西絲閣下的煉金速度,不過他隻稍微怔了一下,就很快給了後勤主任批示:“具體怎麼弄等戰士係開個會決定,現在就先讓他們按著實戰課的上課時間來申請就是了,另外,鏡像傀儡優先供即將突破的學生使用,躲避球就隨意。”

之所以要先說個方法也是因為他知道戰士係那群人絕對不是什麼好性子,不先定個基調他們能直接在後勤處打起來。

後勤主任點點頭。

雖然說戰士係的班級比較多,但實戰課也不是天天上的,而且也不是每個科係的學生都需要鏡像傀儡,就比如弓箭科的學生吧,他們基本上的上課內容都是騎射,對戰是比較少的,所以鏡像傀儡對他們的作用比較小,倒是躲避球對他們更有用處。

相比之下,最需要鏡像傀儡的還是近戰類的科係,比如劍士科的學生。

而優先給即將突破的學生使用,也是考慮到這種鏡像傀儡的特性,它對即將有突破預兆的人更有用處,而且能不能突破對於所有職業者來說都是一件大事,所以這個消息公布出去,即使有部分(自認有特權的)人心裡會不滿,當大多數人絕對是讚成的,畢竟能來皇家學院讀書的哪個不對自己的天賦有信心,他們自信自己總有突破的時候,到時候不也能優先申請到鏡像傀儡的使用權嗎。

不這隻是暫時的想法,如果戰士係的人不滿意,讓就讓他們自己開會決定。

倒是有一點校長才想起來,囑咐後勤處主任道:“你等下去準備一匹戰馬給鏡像傀儡,然後請個騎士科的老師幫忙測試一下,看看鏡像傀儡是不是也能模擬對手進行馬上對戰。”

這點他們是還沒試過的,之前老師們借用猶格斯使用的那個鏡像傀儡的時候,也都沒有使用坐騎,但一想還真有可能,畢竟鏡像傀儡是模擬對戰者的所有戰鬥技能和方式,說不定馬術也在其中呢。

後勤主任點點頭,得到指示以後就回去安排了。

估計是看到他回去,戰士係凡是有空的老師又來了,就等著他給個說法。

校長的權威還是極大的,後勤主任把艾伯納校長的意思轉述了一下,有不滿意的老師們隻好怏怏聽從,倒是騎士科的老師聽說要找個人配合測試,立刻一個個舉起了手,爭搶起這個資格。

最後還是他們自己出去打了一架才選出了人選,贏了的老師就算被打得鼻青臉腫也一副十分高興的樣子,完全看不出騎士該有的美好品德。

測試的結果倒是很符合校長的猜測,鏡像傀儡確實也能夠模擬騎士的馬術,騎馬衝鋒的樣子就和它對麵的騎士一模一樣,如果不是和馬匹沒有什麼默契,恐怕上來就能壓著對麵打了。

這麼一測試,戰士係的老師們更興奮了,恨不得去找伊西絲閣下再多定一些鏡像傀儡,隻是十個傀儡哪裡夠用啊。

當然他們也隻是想想,沒有人真的有膽子去找那位閣下,隻能開始安排戰士係學生的訓練,把鏡像傀儡和躲避球加進去。

其實躲避球還好,雖然數量也不多,但它可以開啟多人模式,一群人躲避攻擊反而難度大增,就是鏡像傀儡不好分,經常有人因為這個吵起來,好在戰士係的人都習慣了用拳頭說話,一點小摩擦打一架也就算了。

也因此,所有人都很羨慕猶格斯,因為他有單獨的一個鏡像傀儡,人人都知道那是他的準未婚妻,伊西絲閣下的學生為他求得,而和猶格斯同班的學生們也因此得了好處,能從猶格斯那裡借到使用權,不夠他們也知道猶格斯最近有突破的跡象,所以借鏡像傀儡的時候都很有分寸,不會耽誤猶格斯自己使用。

而且最近很多人都在參加校內選拔,不僅是個人戰,還有團體戰的,在上課時難免會分心,他們可不像猶格斯這些年級首席有內定的名額,自然也要多努力一點,不過大多數人對於個人戰是沒有什麼信心的,所以報名團體戰的反而更多一些。

就在這種大家都忙著麵對校內選拔的情況下,猶格斯在一次上課時和鏡像傀儡的對戰中順理成章地突破了。

職業者晉級其實沒有什麼特彆大的改變,要說的話也就是氣勢會有些變化,不過大家都是過來人,特彆是老師特意表揚了他,所以其他人就知道了。

不過大家在恭喜之餘,注意力還是歪了。

“那老大晉級了,他的鏡像傀儡就能借我們用了吧?”

“當然,晉級以後他得好好調整一段時間,這段時間可不興訓練,老師肯定讓他多靜坐冥想。”

彆看是戰士係的職業者,他們日常也是需要冥想的,隻不過魔法師們冥想是為了提高魔力,戰士們雖然也能從中吸取力量,但更多的是為了平心靜氣調整心態。

果然,很快他們就聽老師跟猶格斯說,讓他在接下來的幾天好好冥想,早日習慣晉級後的力量。

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