第 90 章 if-竹馬(1 / 2)

向日葵小學二年級三班。

昨天考試的數學卷子發了下來,一張一張地往後傳,傳到顧跡小朋友手上隻剩下最後一張,上麵寫著用紅筆寫著大大的“57”。

小顧跡看著分數,抿唇笑了笑,比上次高了10分。

“這次所有小朋友的成績都有進步,咱們班裡有兩個滿分。”講台上的老師道:“不過一些小朋友的基礎太差了,最簡單的題目都能做錯,還需要好好想一想。”

小顧跡的笑容垮了下來,不高興地把卷子團成了一團,塞到了書包裡。

“今天的課就上到了這裡了,卷子我們明天再講,大家回去可以看看是怎麼做錯的。”

老師話音剛落,教室裡瞬間哄鬨起來,桌椅的拖地聲和說話打鬨聲不絕,吵吵嚷嚷像在菜市場門口。

“你現在回家嗎?”前桌的女生扭過頭看向小顧跡,聲音俏生生地邀請道:“我媽媽今天要加班,不能來接我,我們一起走吧。”

小顧跡一邊收拾書包,一邊慢吞吞地搖了搖頭,“不要。”

“為什麼?”小孩總喜歡結伴,女生疑惑地問道:“我看你總是一個人回家。”

“我不回家。”小顧跡一字一句道:“我去找好朋友。”

“那好吧。”女生甩了甩馬尾,又轉過頭戳了戳前麵的同學,“我跟你一起回家吧。”

“好呀。”

小顧跡把書和作業收拾好,認真檢查過後,背著書包從後門離開。

因為今天數學課多占了些時間,撞上了其它年級一起放學,學校門口的人和車流都很多,家長為了儘快找到自家孩子,都擠在前麵等待。

小顧跡在旁邊等了幾分鐘,想等人流稍微散去再出去,卻先被路過的班主任看見了。

“顧跡小朋友,你怎麼站在這裡?”班主任是位溫柔的女老師,蹲下來問道:“在等家長嗎?”

小顧跡繃著臉,“人好多。”

“那跟老師從小門走吧。”班主任閒聊著說道:“老師看到你這次數學考試差一點點就及格了,進步好大,這段時間是不是學習好努力?”

小顧跡歪了歪頭,“嗯!”

“有在家裡學習嗎?”班主任表揚道:“真棒。”

“——是有人教我的。”

出了校門後,小顧跡說完話後,留下一句“老師再見”,下一秒就跑得沒影了。

他並沒有往回家的方向,而是走了另一邊的路。

……

“小魚小魚。”小顧跡隔著好遠就看見了坐在木樁上的小言從逾,人還沒到聲音就先飛過來了。他抄了近路,彎腰從欄杆的縫隙間鑽了進來,“你今天來得好早呀。”

小言從逾走過去扶小顧跡,拉了他一把,又給他拍拍褲子上的灰,“今天我不用上補習班的。”

小顧跡拉著小言從逾坐到了木樁上,把書包放在一邊,撐著頭問道:“小魚那麼聰明還要補習嘛?”

“咕嘰也聰明。”小言從逾摸了摸小顧跡的肚子,“尼餓不餓?我帶了巧克膩。”

小顧跡一個星期上五天課,大概率其中四天放學會餓。因此小言從逾總是會隨身帶些吃的。

“我不餓,今天中午學校做了黃色的小炸魚。”小顧跡扯過來書包,在裡麵翻了半天,找出來一瓶酸奶,“這個好喝,給你。”

小言從逾接了過來,插上吸管後先遞到了小顧跡嘴邊,“尼先喝。”

小顧跡隻吸了一小口,就推給了小言從逾,“你喝叭。”

酸奶是草莓味的,裡麵還能吸到草莓果粒。

小言從逾腮幫子動了動,剛嗦了兩口酸奶,小顧跡就靠在了他的肩膀上,聲音軟綿綿的問道:“好不好喝?”

小言從逾點點頭,“好喝的。”

“那你可以幫我寫今天的作業嗎?”小顧跡數學成績不好,算盤比誰都打得好,搖了搖小言從逾的胳膊,請求道:“好難呀,我都不會。”

小言從逾想了想,“尼有什麼作業?”

“語文作者要抄好多古詩。”小顧跡把作業倒了出來,掰著手指頭數,“數學要算數……”

“我這次分數比上次要高哦。”小顧跡從書包底下翻出來一張皺巴巴的卷子,攤開在小言從逾的麵前,開心道:“小魚教我的題目我都做對了!”

小言從逾按了按卷子,小手把折角的地方撫平整,疑惑道:“為什麼咕嘰的卷子總是像豆腐乾?”

“才不是豆腐乾。”小顧跡知道其他小朋友都能考好高的分數,小聲道:“我好笨,老師說六十分才是及格。”

“我總是考不到六十分。”

“咕嘰不笨。”小言從逾仔細看了看卷子,指著其中一個題目說:“這裡做對了,是老師改錯啦。”

“真的嗎?”小顧跡捂著嘴巴,看著很開心。

“真的,這個是五分。”小言從逾給小顧跡一點一點算加法,“這樣咕嘰就有六十二分了。”

小顧跡眼神亮晶晶,“及格了。”

“而且咕嘰的卷子寫得很認真,字也很好看。”小言從逾一本正經,像個小老師,“加上態度分十分和書麵分十分,加起來是八十二分。”

小顧跡驚喜:“好多。”

小言從逾又把卷子看了一遍,“咕嘰都寫滿了,應該再加十分。”

小顧跡算了算,彎出一個大大的笑容,“九十二分!”

“所以咕嘰才不笨。”小言從逾拿起鉛筆在卷子上畫了一朵小花,又牽起小顧跡的手,在他手心裡放了一根巧克力,奶音格外認真:“這是獎勵。”

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