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何夕提筆，越寫心裡越平靜，好似近日的煩躁都一掃而空。她喜歡這種感覺，喜歡書法帶給她的平靜，感覺整個人都沉穩下來了。
門再次被打開，這次進來的是一個三十多歲的男人，國字臉，正是何夕的書法老師，熊誌剛。熊誌剛看了一下每個人的練習情況，指出幾個不足，便讓眾人先停下。
“下學期會有一個和當地敬老院互動的活動。你們要做的是現場寫八榮八恥，所以好好練。”熊誌剛說道。
現場寫？寫不好不是很丟人……學校真會玩，何夕默默地想，然後拋開亂七八糟的想法專心練字。與其現在想些有的沒的，還不如多練，現場也不會那麼緊張。
早自習讀書是語文英語輪著來的，今天是讀語文。早自習快結束的時候班主任走進教室，拍拍手讓大家安靜下來，“說一件事，我們班何夕同學參加市裡奧數競賽，獲得了一等獎第一名！”
班主任的話就讓安靜的教室炸了開來。“哇——！”大家不禁叫出聲。所有人看向何夕，驚訝的，敬佩的，不甘的，什麼樣的目光都有。不知誰先開始鼓掌，很快掌聲雷動。
何夕有些不好意思，重生以來她一直很低調，現在成為中心人物感覺有一絲不習慣。
等班主任走後，何夕的位置瞬間被包圍。“何夕，你怎麼這麼厲害，市裡第一也能拿下來！”這個是純崇拜的。
“何夕你學習有什麼訣竅啊？”這是想討教學習方法的。
“何夕下次有不會的就靠你啦！”這是想抱大腿的。
……
周露看到何夕被圍在中間的場景，心裡很不爽，對同桌黃夢潔說：“何夕能考得這麼好？該不會是弄錯了吧！說不準是她作弊！”
周露沒有刻意壓低聲音，甚至為了刺何夕特地大聲的說。教室安靜了下來，何夕站起身，看著周露倨傲的臉，“周露我上次就說了，沒事彆編排我，我不欠你什麼。如果你有我作弊的證據，歡迎去教育局舉報，沒證據隻會瞎嚷嚷隻能讓人覺得你心虛。三番五次說我是靠作弊，難道好的成績隻能靠作弊得來，還是你一直以來都是靠著作弊的？”
圍觀的同學覺得何夕說的好像很有道理，周露說何夕作弊也不是一次兩次了。難道周露真的都是靠……幾個女生就這個話題開始竊竊私語起來。
“還真彆說，每次大考前周露都要問我一兩個題目，正好是考試裡差不多的題目，哪有每次都這麼巧啊！”女生a道。
“她也問過我，我那時候還奇怪呢。該不會真的是她作弊吧？”女生b問道。
“很有可能啊，她不是播音員嗎，試卷聽說就放在播音室旁邊的教室裡，說不準她就看了。”女生c好像知道點什麼。
“你說周露乾什麼天天針對何夕啊？上次還跑我們寢室說何夕壞話。”女生d問女生c。