於曉曼想著，人家大概要說話，她也就沒再跟。
槐子還真有事，是跟小桐說的，“爹……和娘給你準備了不少衣裳，都是成衣鋪子裡買的，包裹栓子收了，明兒你問他要。”
小桐‘哦’了一聲，其實家裡的事她都打聽的差不多了，對於所謂的爹娘，期待本也不高。不過是跟大哥和楊子這麼處下來，大哥處處寵著她，好似要把她小時候所有的缺憾給她補回來。不管出去乾什麼了，總給她帶零嘴。楊子呢，小小年紀，卻也特彆會體貼人。人心都是肉長的，許是血緣掛著，許是處的久了，她心裡是真掛念了。
這會子見大哥叫自己回屋，她這才低聲道，“我……學著做鞋了，給大哥做了幾雙，在櫃子裡，你回去試試合適不合適，要是合適就傳，要是不合適……就算了！等楊子長大點再穿……”說完就擺手，轉身跑了。
槐子回家，楊子正在家呢，家裡又暖和又舒服。
“誰歸置的？”
“我姐呀！”楊子又是打熱水，又是拿絲瓜絡，“哥，我給你搓澡。”
泡在熱水裡，覺得這裡比京城更像家了。
槐子覺得這裡像是家了，可對於孩子來說，這裡已經是家了。當年彆墅的日子，在孩子的世界裡早已經遠去了，他的生活就是這個西北的農家小院，是前院的菜，是後院的雞，是門口的大黃狗，還有門前那條潺潺流水的河。
洗臉洗腳洗屁屁，然後把孩子塞到被窩裡。折騰了一天，孩子也累了，挨著枕頭就著。她是躺在四爺身邊，本想著把孩子哄睡了，給四爺說點事的，結果不等四爺把柴添到爐子裡，她翻了個身，也睡著了。
這一睡著，就覺得很沉。
好似回到了一個風雪交加的晚上，她跟著一隊人在雪地裡急行軍，山坳裡，飄飛的雪花，厚厚的積雪，躺在地上的戰士，還有穿著明顯跟你自家一方不同的——於曉曼。
她一個激靈，就睜開了眼睛，蹭的一下就坐起身來，給正上炕的四爺嚇了一跳。
“洗腳了。”四爺特認真的解釋。
桐桐：“……”我能不知道你洗腳了嗎？你不洗腳也睡不著呀！她喘了口氣，把被子挑開，叫他進來，光著腳在被子外麵，冷的很。
冰涼的腳一挨過來，她瞬間清醒了。
這表情四爺一瞧就懂了，“又做夢了？”
嗯！未必就是夢，可能就是我們經曆過的一個畫麵。但是畫麵總是跳躍的，不連貫。可多少還是能窺到一些過往的。
四爺拉她的手腕，一摸脈就感覺到了，“心跳這麼快？”說吧，“什麼夢？”
夢隻能作為參考，咱們的心咱們的感覺不會騙咱們。於曉曼本人是沒有問題的，我敢這麼篤定。
嗯！那你心跳這麼厲害乾什麼？
林雨桐看四爺，然後看躺著的長平，“我是覺得，戰爭是個長期的事情……長平在成年之前，可能都要戰亂裡度過了。”我能保證你在我身邊不出事，他不離開我，也不會出事。
可是，他會不離開咱們嗎？
他生在亂世，長在亂世，亂世裡的男兒，沙場才是宿命。我能豁出命去，悍不畏死，但叫我送我兒子上戰場，我又怎麼能不心驚肉跳？
四爺靠在一邊沒說話，好半晌才道：“明兒就開始，我們都跟你一樣，早起！教養長平，跟教養弘暉還不同。把弘暉教的好，弘暉能出類拔萃。但長平……教好他，是為了保命的。”
保命的！這話紮的人心疼的抽抽！她挨著孩子躺下，摸了摸孩子的臉蛋，冰涼涼的。這一摸，他腦袋一縮，鑽被窩裡去了，把他自己裹的跟個蠶蛹似得。
四爺歎氣，其實孩子未必一定得去戰場。若是真不想，不願，可以叫孩子學習其他。是跟她學醫不好，還是學數學不好。數學應用的範圍也很廣，不說彆的，與密碼一道上，難道沒有用處。這都是能在後方發揮極大作用的東西。
可是，桐桐一句沒提！再是心疼孩子，也從沒想過這兩個方向。習武很苦，上戰場很凶險，作為母親，做到這一點很難。但是，她依舊這麼選擇了。
他看桐桐，桐桐看孩子，“……你爸教你什麼是大氣；身邊這麼多人，教你什麼是膽氣；我能教你什麼呢？”
骨氣！孩子不僅得身有正氣，胸有誌氣，還得處事大氣，辦事有膽氣。但這些的基礎，但是孩子先有一身硬邦邦的骨氣！
外敵當前，沒了骨氣，就沒了脊梁，這是比什麼都要重要的一股氣！
作者有話要說： 稍後見