() 洲畫畫的右手，喉嚨裡就像灌滿了沙子。
他能幫到他什麼呢？能將人從泥沼中拉出來嗎？
在聞溪思考時，忽然聽見羅裕洲說：“聞老師，我沒事，出院後還能繼續畫畫的。()”
說話時，他右手的手掌無意識蜷縮了下，大概是心裡也沒底，很怕自己再拿不了筆了。
聞溪沒理會他的話，厲聲詢問：他們為什麼傷害你？?()?[()”
雖然猜得到原因，但他還是想聽聽看羅裕洲怎麼說，他的角度能決定他未來的人生。
然而，出乎意料的是，羅裕洲乾涸的唇瓣張合幾下，囁嚅出聲道：“那天是我先動手的，他們撕碎我的畫，我打了劉巍一拳。”
這個回答是聞溪沒想到的，他和許譯文對視一眼，看見對方都擰起了眉頭。
“是什麼畫那麼重要？你看起來不像是衝動的孩子，怎麼會因為一幅畫就動手？”許譯文出聲追問。
這次，羅裕洲沉默地抿住唇。
很久很久都沒回答。
看起來是完全不會說了。
“算了，我們先走吧。”許譯文不打算追問了，給聞溪遞個眼色。
聞溪出門前，將一個紅包悄悄放在了床頭櫃上麵，在人都沒發現的時候，快步走了出去。
離開醫院後，許譯文安慰聞溪，讓他也彆太難過。
“知人知麵不知心，羅裕洲這小子隱藏挺深的，誰能看得出他是會主動打人的孩子？對方還是兩個人，在學校裡沒人敢惹，這樣他都敢揮拳頭，以後還不知道會做出……”
“許老師，羅裕洲揍人也是被逼急了，是他們先撕了他的畫，不可以忽略了這個前提條件。在我們熱愛畫畫的人心裡，自己用心畫出來的作品被人撕碎，是一種極大的侮辱，劉巍他們不是更過分嗎？為什麼要欺負一個老實內斂的孩子？”
兩個人難得發生了意見分歧。
許譯文擰眉，見聞溪情緒激動，決定還是暫時不要跟他討論這個問題。
他隻是想要提醒聞溪，彆對萍水相逢的人付出真心，羅裕洲是很可憐，但跟他們又有什麼關係呢？他們作為支教老師，隻能引領他們走一小段路，不能負責他們的人生。
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晚上。
聞溪等霍清越等到十一點，在他終於說忙完的時候，披上外套走出了宿舍。
外麵，寒風凜冽。
聞溪蹲在門口的台階上，電話打通後，將今天發生的事情跟霍清越講了，問他怎麼看待。
霍清越聽完之後，沉默了很久。
他知道聞溪想聽怎樣的回答，但他心裡不是像他那樣想的，不可能順著他的思維邏輯去講，那是在騙他。
所以，霍清越整理措辭後冷漠地說了一句：“我隻會覺得他可憐，但不會幫助他，也不覺得能和我扯上關係。”
“你和許老師想得差不多。”聞溪的腿剛蹲下來不久就麻了，他站起來活動下，自嘲地笑了笑，“可能是我這人太理想主義
() 化了，我總會不自量力地想，或許我對他伸出援手，就能改變他的人生。”
“你選擇去做當然可以，但一個人的人生隻靠彆人的幫助往前走是不牢固的，或許他自身有能力，隻要你拉他一把，能走得更順遂，但你怎麼知道，他曆經磨礪後的人生不會更燦爛？該他吃的苦，有時候多吃一些未必是壞事。”
“你的理論是他能考上大學的假設之上進行的，如果他隻憑自己根本考不上呢？”
“那你幫助他，就一定能考上嗎？還有，你要以什麼立場去幫他？資助者？”
霍清越的口吻淡漠至極，他從來都不會關注彆人的人生，隻想管好自己，做好當下該做的。
是好是壞，皆是經曆。
聞溪不知該怎麼接霍清越的話，他質問得他很尷尬，很難堪，好像在笑他不自量力，隻好仰頭看天。
耳畔隻有風吹過，安靜了很久後聞溪才說：“其實有時候，我也很討厭自己共情能力強，經常會為完全不相關的事情煩憂，連社會新聞都不敢多看，怕自己接觸太多負麵的東西，情緒會持續低落，要是我能像你一樣灑脫就好了。”
“我剛剛不是在要求你，隻是想讓你想清楚，你難道不是無法做決定才會來問我嗎？因為你瞻前顧後，想做又怕承擔不了後果，才會猶豫。”
霍清越一語戳破，沒給聞溪留餘地。
他真的看得透徹。
被言中心事，聞溪輕笑了聲，慢慢坐下去，將臉埋進膝蓋裡，有些無奈。
當然，他不會怪霍清越。
性格的差異造就思想上的兩極分化，他們都沒有對錯。
夜裡的溫度越來越涼了，聞溪冷得打個噴嚏，預感自己要感冒了。
可能頭腦一時間不太清醒，他揉了揉鼻子，毫無察覺地問了對麵一句：“那你會喜歡這樣瞻前顧後的我嗎？”
i人很多時候表達內心都有潛台詞。
比如此刻，聞溪真正想問霍清越的是——你喜歡我嗎？
即使看到了我的缺點，我的軟弱，還會喜歡嗎？
“你都是我老婆了，不然呢？”霍清越果然沒聽出來，很快反問了句。
聞溪冷得抱緊自己，清瘦的背弓成弧線，鼻尖凍得通紅。
他很懊惱，為什麼霍清越每一次都理解不了他真正表達的內容？難道非要他直接說出來，這人才能懂嗎？
心一橫，聞溪把下巴縮進外套的領子裡，甕聲甕氣問：“霍清越，你真的聽不懂我在問什麼嗎？”
這次，他不想再逃避了。
男生清透的嗓音比往日還要可愛得多，如滲了蜜糖一般，有種濃度超標的甜。
“我大概知道你在……”
霍清越還沒回答，聞溪已經堅定不移出聲：“我在問你喜不喜歡我啊！笨蛋！！”！