在即將過去的這個夏休期間，諸伏景光完全把九條宅當成了自己的秘密基地，每天吃完午飯就準時上門，晚飯時間再準時回家——這實在是再合適不過的地方。
距離近，空間大，舒適，高隱私，再加上家中唯一的成年人九條沙耶十天裡有九天要出門，剩下不出門的那天是為了補覺，厚重的木門一關，抱著自己的枕頭能從日出囫圇睡到下一個日出；而另一個名義上的小主人……
犬井戶締對此完全沒有意見。
諸伏景光抱著報紙，對著詞典一個字一個字地查閱，拿出解讀密碼的勁頭去試著看懂報道的時候，他叼著自己的墊子噠噠噠地從諸伏景光身後路過，準備去曬太陽。
諸伏景光咬著筆頭，對著自己寫下的案件經過冥思苦想的時候，他曬完太陽美滋滋地回來，偷偷叼走諸伏景光的挎包，拖著帶子想要找地方藏起來。
這種無傷大雅的惡作劇是他最近的心頭好。
聽到東西拖在地上磕磕絆絆的聲音，諸伏景光下意識回頭看了一眼，差點沒拿住鉛筆摔在地上：“等等、KIKI……！”
被喝住的大貓眨著眼睛，豎起的瞳孔轉了轉，尾巴一垂，當即決定撒腿就跑。
諸伏景光情急之下直接翻過沙發，眼疾手快地抓住了包的一角，和自己那位四肢著地的朋友開啟了拉鋸戰。
犬井戶締原本為了能舒服地在墊子上打滾，而特意縮小成一小團棉花的體型在這場拉鋸戰中完全不占上風——他撐著爪子在木質地板上劃出幾道白痕後，迅速地意識到了這一點。
他一邊從喉嚨裡發出試探性的威脅呼嚕聲，一邊抖了抖毛，變成了如同諸伏景光一樣體型的大貓。
這種程度的變化當然嚇不到諸伏景光，他額角青筋一蹦，慣常的笑容都有些維持不住：“你想都彆想，KIKI——上次我就找了好久才找到！”
嘴裡叼著帶子，使勁往後拉扯的某人根本沒空回答他。
四肢著地發力的話，難道真的比他這樣來的有用嗎……
感受著自己毫無反抗之力的被慢慢拽走，諸伏景光腦子裡的某根弦“啪”的一聲，斷掉了。
*
夏休結束，九月初的幼稚園的始業式自然而然也提上了日程。
在始業式之後，對鬱金香班的同學來說，終於迎來了和一個夏休期間沒見過的朋友的聊天時間。
教室裡吵吵嚷嚷，細碎的笑聲和交談聲就沒有停過。
而黑發藍眼的男孩子手肘撐在桌上，掌心捂著嘴，像是在思考一樣擰著眉一言不發，藍色的貓眼裡滿是不符合年齡的沉靜之色。坐著他旁邊的半長發男孩子則把臉埋進了臂彎裡，肩膀時不時抖動一下，不知道是不是在偷偷抹眼淚。
“早上好，小景——”外守有裡牽著西園寺凪的手跑了過來，“你也早上好，犬井！”
“早上好，二位。”西園寺凪也跟著溫溫柔柔地笑著打了個招呼。
外守有裡看了看兩個人，風風火火地開口問道：“你們兩個怎麼了？小景把犬井惹哭了嗎？我可以看看犬井哭的樣子嗎？”
西園寺不動聲色地拽著她後退了一步，以免越說越好奇，言辭直白到過分的好友被某人咬上一口。
然而出乎兩個女孩子意料的是，一貫溫柔體貼的諸伏景光一句話都沒有回，隻是麵色凝重地對兩人點了點頭，反倒是旁邊經常性忽略掉她們的犬井戶締有了反應。
“早上好……噗……”犬井戶締認出兩人的氣味來，仰起頭回了一聲，轉頭看見諸伏景光的動作時，又忍不住笑了起來，“我沒有哭啦……”
他原本還想解釋兩句的，但是在諸伏景光看不出心情的凝視下，犬井戶締連忙捂住了嘴，重新把臉埋了起來。
隻不過這次不管是西園寺還是外守，都不會覺得他是在哭了。
外守有裡：“……你們在搞什麼名堂？”
西園寺凪：“男孩子……真難懂啊。”
等兩個女孩子帶著一肚子的困惑回到座位上後，諸伏景光才捂著嘴惡狠狠地威脅道：“KIKI……”
他說話的音色顯得含糊不清，像是嘴裡漏風，考慮到年齡，又像是單純的不太會說話——但諸伏景光在向日葵班的時候就已經差不多擺脫了幼兒口語的“三段式”表達，完全沒有理由倒退回去。
那麼理由就隻有一個了。
犬井戶締轉過頭看向他，努力地睜大眼睛，儘可能地讓自己顯得真誠而可憐：“……景光、我真的沒有在笑……呼唔……”
*
拋開痛失乳牙的某人，幼稚園在始業式之後，運動會之前，為早就升入鬱金香班的小家夥們準備了一節很特彆的課——
和之前手工課時不同，教室裡今天分成了六人一組，大家都乖乖地圍坐在自己拉來拚好的桌子前，犬井戶締這邊也同樣如此。他的旁邊是諸伏景光，諸伏景光旁邊還坐著一個人，再加上坐在對麵的另外三人，大家都撐著臉，好奇地看著狩野老師背對著大家書寫板書。
避難訓練。
“咚咚——”青年教師放下粉筆，敲了敲黑板。
“避難訓練課，這就是我們今天的第一節課，當然，這同時也是今天的最後一節、最重要的一節課。整個下午，我們都會圍繞著這節課展開。”
“首先要說明的一點是，這門課比起理論，更重要的是實際演練——等我們講完最基本的理論後，大家就要自己去嘗試了。”
“所以，你們一定要認真聽。”他再次嚴肅地強調道，“等一會的演習真正開始時，老師是不會告訴大家該怎麼做的。”
因為是開學後的第一天，鬱金香班的小朋友們大多還沉浸在放鬆的感覺裡，完全沒有意識到事情的嚴重性——事實上，因為幼稚園生們的心不在焉，狩野稚乾脆把差不多整個上午的時間都放給他們聊天了。
而現在他們仍然和上午一樣，嬉笑個不停沒個正型，隻留下半隻耳朵在狩野老師身上，還是一邊進一邊出的那種，另外半隻連帶著嘴一起，都掛在了身旁的同學身上。
簡單概括一下這門課的話，就是教授地震相關的常識，即在災難發生時該如何避難——不僅是地震，也包括火災。在日本，這是必須從小培養的逃生意識，畢竟這裡一直是個多震國家。
為了應對常年多震的客觀現實，大部分居民建築都是抗震防災性能好的木製，不僅在倒塌的時候傷害會減小，災後恢複、重建的能力也強，原來的木材甚至可以重複利用。
不過還有一個很現實的原因，本地森林資源豐富，木材便宜，即使要加防火處理成本也更低。
在來回講解了幾次步驟之後，狩野稚就乾脆的擦掉了黑板上的文字和簡易圖畫，連一點白印子都沒留下。
他好整以暇地拍了拍手，站在教室拉門旁：“好了，現在——”
像是為了響應狩野稚的話，教室前麵的揚聲器裡驟然傳出了刺耳的鈴聲。警示鈴急躁又尖銳，幾乎要刺破每個人的耳膜。
隨著鈴聲在教室裡持續不斷地震蕩，整個鬱金香班都受到了不同程度的驚嚇，陷入了不安和焦躁中。
時間卡的剛剛好。
狩野稚在心裡鬆一口氣的同時，神情驟然嚴厲起來：“都快點動起來！聽不到鈴聲嗎？警示鈴已經響起來了，接下來要乾什麼還要我告訴你們嗎？剛剛說過的第一步是什麼？”
“狩、狩野老師……？”不知道是哪個被驚嚇到的小朋友，呆坐在座位上，帶著哭腔喚道。第一次麵對狩野稚如此嚴厲的神情，老實說不僅是那個同學被嚇到了，整個鬱金香班起碼有一半多的不安情緒都來自於狩野老師的神情。
和成年人對一般沒小孩子沒眼色的印象不同，最會察言觀色的，恰恰是小孩子才對。
“該做什麼、怎麼做，之前我就已經說過了，”狩野稚一改往常的作風，沒有一絲一毫上前溫柔安慰的意思，站在門旁厲聲道，“現在警示鈴已經響了一分鐘，你們還站在原地，沒有一個人行動——”
“明明是一樓，旁邊就是操場，你們在那裡等什麼？！”
教室裡沉寂了一瞬間，緊接著不知道是突然開竅還是單純被狩野稚威嚇著爆發了求生本能，一群小朋友連室外鞋都沒想起來換——當然，要是真的慢悠悠去換鞋狩野稚的臉色可能會突破下限——彼此擁擠著跑出了教室。