她現在十五歲，高中念完十八歲，大學四年都二十二了，要嫁人了，真的就是給彆人家念的，所以她是完全不能理解江爸為什麼一定要讓女兒讀書。
可她也反抗不了江爸的決定。
這個家雖然大多數時候都是她在當家做主，可江爸若真要堅持一件事，她反對也是不管用的，隻能從江檸那邊出手，讓江檸主動放棄讀書。
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見江檸沒出來，她又喊了一聲：“還不快點！磨磨蹭蹭在房裡繡花呢？”
江檸放下書，戴上草帽，穿了長袖襯衫去田裡。
割稻的人基本上都會穿長袖，或是戴護袖，因為割稻時，稻穗會時刻打在胳膊上，又癢又疼。
她已經好多年沒割過稻子了，可割稻子的技巧過了這麼多年，依然忘不掉，彎腰伸手就是一大片。
在農村，隻有勤勞、乾活特彆利索、願意為家當牛做馬無私奉獻的女孩，才能得到彆人的誇獎，不會乾活的女孩，就會被人說：
‘你這麼懶，以後嫁人都沒人要。’
‘做事這麼慢，以後到婆家可怎麼辦喲！’
‘像你這麼不會乾活的人，以後被婆家打死了都活該！’
多麼可怕的話，可在她們的觀念裡，這些是理所當然的。
江檸就是這麼從小被灌輸到大的。
爸爸和爺爺雖然堅持讓她讀書，可也從沒有告訴過她，這些觀念是錯的，這些話是錯的。
所有人都生活在這樣扭曲的環境中，他們也不認為這些話是錯的，他們也不知道什麼是對的，什麼是錯的，隻有一個很樸素的觀念，要讀書，要考大學，以後吃公家飯，吃公家飯就是有出息的。
她比同村的其他女孩子稍稍幸運的一點是，她的爺爺和爸爸都還算疼她。
所以哪怕在成長過程中，她費儘力氣，一次次在自我救贖中，建立正確的健全的人格，一次次和被教育出來的本能做鬥爭，她都沒辦法責怪他們，甚至愛他們，因為他們，包括江媽，都是那種扭曲環境下的受害者。
除去因重男輕女對江檸的區彆對待，江媽其實是傳統意義上的賢妻良母，她勤勞、任勞任怨、家裡家外事情一把抓，對待兩個兒子更是掏心掏肺一點不藏私。
後來江爸和江媽吵架，江媽跟兩個哥哥哭訴，兩個哥哥對江爸這麼大年紀了，還不知道讓著點江媽，還跟江媽吵架這點很不滿，他們認為她這一輩子跟著江爸吃了很多苦，她既勤勞，又善良，不管是這個家還是對他們，都是掏心掏肺的好：“就性子強了點而已。”
他們說了江媽很多優點，以為她會和他們一樣認同這些話。
她聽了後，沉默了很久，才說了一句：“我初中畢業，周歲才十三歲，她讓我跟著江月琴出去打工，江月琴做什麼的你們都知道吧？”
村裡人現在都知道江月琴在外麵做什麼的了，說好聽點在夜場上班，實際上大家在背後說她做‘雞’。
當年她雖然因為覺得不對，從那地方逃了出來，可後來不知道是誰傳的，說她在外麵做過雞，還傳到她學校去了，說的有鼻子有眼的，說她是雞，多少錢就可以隨便睡，還說誰誰誰和她睡過，她和多少多少人睡過。
在彆人的傳言中，稍微有點淘氣名聲的男生，都和她睡過。
她那時候在上高中，連她同桌都來悄聲問她，她是不是真的和那些人都睡過。
沒有體驗過那種難堪、無助、無法爭辯、被霸淩的絕望的人，根本無法知道，她有多少次想從教學樓上跳下去。
她有多少次都快撐不下去了。
她好多次都說不想再繼續上學了。
爺爺就哭。
爺爺說：“不上學你能乾啥呢？”
“你要上學啊，要考大學，隻有考了大學才能有出路，有出息。”
“檸檸，檸檸你要努力念書，你要考大學。”爺爺根本說不出很多道理，就知道考大學是農村人唯一的出路，隻要她上學。
爺爺一哭，她心都要碎了，隻能再度回到學校。
他們都不知道她在學校都經曆了什麼。
她跟他們說，他們隻會叫她忍一忍，忍一忍就過去了。
江媽知道了，就問她：“那人家怎麼就不欺負彆人隻欺負你？那還不是你有問題？”
那時候軟弱內向的她不敢反問江媽:“彆人欺負我反而是我的問題？”
她隻知道，不是她的錯，她沒有錯！
她說不上學，唯一開心的人就是江媽。
“是爸爸和爺爺堅持讓我上學，我永遠都記得他說的那句，‘隻要我繼續讀，哪怕讀到博士博士後都願意供我讀下去。’沒有他堅持讓我讀書，就沒有現在的我。”
她知道是見識和環境造就了江媽的思想和觀念，她也是這樣環境下的受害者，可她也無法像兩個哥哥一樣愛她感激她。
她全部的愛都給了兩個哥哥。
是的，道理，她都懂。
可她從小所承受的她言語上的、身體上的PUA、打壓、暴力和霸淩，也不隻是懂了這些道理就能抹去的。
他們是既得利益者。
被傷害的人隻有她。
就因為她是女孩子。