過了正月十五中秋節, 衙門裡麵重新忙碌了起來。
雲芳已經知道了賈瑭要出去的事兒，所以要提早準備。因此對外麵的事兒也沒有再多關注，至於南安王府在外麵掀起的風浪, 雲芳也沒有再留意, 左右跟自己無關。
而南安王府的得力乾將也就是史家的倆個侯爺是忙前後好, 自然也要來榮國府這裡遊說。
史家一向知道榮國府當家的人是誰，這兩年榮國府裡麵雖然是老太太說話管用，然而真正做主的卻是賈璉賈瑭兩兄弟，於是連著好幾天親自上門兒, 逮著他們兄弟兩個在前院兒說這件事兒。
賈璉又不傻，這件事兒榮國府參與進去根本沒什麼好處。自然是滑不溜手不接話, 什麼王府感激不儘, 如今南安王府是落架的鳳凰不如雞, 他們的感激有什麼用？
至於賈瑭，他這一段時間特彆忙。他還是一司的主官, 也有其他的事要做, 在走之前自然是要交代清楚。除了把手頭上的事情交代出去, 賈瑭也要在京城裡麵去各方拜訪一下, 免得到時候自己走了人家還不知道, 為的就是將來要是有什麼突發的事情有人替自己說幾句話。
這裡麵重中之重是要去師門那邊陪著師父喝會兒茶說說話, 隨後再宴請一下幾位師兄弟。所以每天回來的都很晚。史家的兄弟兩個想逮著他除非去衙門，不然還真找不到人。
就是不出去的時候, 賈瑭也不去榮國府的前院，他把桂哥兒叫到跟前, 囑咐桂哥兒好好讀書。
桂哥兒每次點頭如搗蒜。然而這小子在賈瑭麵前是沒什麼信用，所以每一次賈瑭交代的時候，雲芳也在旁邊坐著, 要是賈瑭不在家，雲芳就接手桂哥兒的教育。
雲芳雖然沒什麼大學問，她的那點水平在眼下的社會真的是認得幾個字罷了，是真的不如探春惜春他們姐妹的，比李紈還要差點，但是督促他讀半年的書還是能做到的。
賈瑭每次交代完了之後總要嚇唬桂哥兒幾句：“要是你不好好讀書，回頭你娘跟我說什麼了，我回來把你的狗腿給你打折了你信不信？”
“信，肯定信！”
桂哥兒心想我在這狗腿，您那是什麼？
但是再給桂哥兒兩個膽子他也不敢說這話，等到兒子走了之後雲芳就說：“你現在也成這個樣子了。以前二老爺天天訓斥寶玉，張嘴罵他孽障，閉口罵他孽畜，雖然你們倆罵的詞兒不一樣，但是我發現這其中也是有異曲同工之妙的。”
賈瑭被這話說的一梗，隨後不在意的說：“到了我這個年紀我又有了父親這個身份，自然是望子成龍，但凡看到他有一點兒不用心，恨不得揪著這小東西的耳朵讓他多去讀書。想讓我和他心平氣的說話可能要在三十年之後了。”
雲芳就摟著他的肩膀勸他不要想那麼多，也不要焦躁。實際上桂哥兒這孩子已經很優秀了。有的時候給予了太多的希望反而不是什麼好事兒。
“......不要給他那麼多壓力。放過他也放過你自己吧。回頭你走了之後我讓他勞逸結合。你那種高壓的學習方法是行不通的。聽我的，等你半年後再回來隨便檢查，行不行？”
賈瑭嘴上抱怨了幾句慈母多敗兒就跟雲芳說千萬不能鬆得太多：“......咱們那個時候都是什麼樣的？隻要學不死就往死裡學，他也要這樣。彆總覺得如今日子過的好，就可以不學，不是這樣的，正經能傳家的不是你攢下的那些金銀珠寶，也不是外麵的莊園田產，是一個聰明的腦袋，是通透的人情來往。
有眼光有魄力日子都不會過得太差。反而是那種沒見識畏畏縮縮遇事瞻前顧後才會把日子越過越壞。
帶著他出去多長見識學會待人接物也不過是會了皮毛罷了。正經讓他提升自己的正是讀書。古往今來這麼多學問能充斥他的大腦提升他的格局開闊他的眼界，才是正經的拔高他的眼界啊！
我以前有發小跟我說，讀書有什麼用，出來之後不還是個窮打工的。不一樣的，吃飯如同讀書，每日吃糠咽菜也能活命，但是顯得麵黃肌瘦。每日葷素搭配也能活命，卻麵色紅潤肌體康健。
反正都是能活命，為什麼有人願意吃的好一點？誰能記得去年每天都吃了些什麼，如同很多人不記得具體學過什麼了，但是那些東西沒消失，和人已經融為一體了，所以還是要多讀書啊！
現在正是讀書的好時候，再過十年，他娶妻生子哪有時間再讀書！所以勞逸結合這事兒我不反對，但是我反對的是他太安逸了，這裡麵的尺度你把握吧。”
賈瑭不僅交代了雲芳，還交代了賈璉，交代賈璉的重點是要讓賈璉盯緊了，彆讓老紈絝帶著桂哥兒玩鬨，帶頭給孩子的學習搗亂。
賈璉自然是一口答應了。
因為賈璉答應的太過乾脆，所以賈瑭反而覺得有點信不過他。
想到控製桂哥兒玩耍時間的是雲芳，賈瑭也沒有那麼擔心，於是收拾好東西安排好一切，拜彆了家人，帶著人坐船南下了。
賈瑭剛走了不到三天，桂哥兒整個人都飄了起來，那股子高興勁兒三裡地外的狗都能發現得了。
人家為此還一口氣題詩八首貼在牆上，表達自己的喜悅之心。因為他寫出了詩，幾個姑姑特意把他叫到園子裡，讓他帶著詩過來一塊兒討論。
惜春一邊嗑喝茶一邊問他：“三哥哥前腳剛走你後腳就這麼高興，你就不怕你娘記下來回頭告訴他。”
桂哥兒還真的不怕：“該乾的該做的我都知道，我都做了。我高興寫幾首詩怎麼了？我才不怕呢。”
惜春就問：“讓你每天寫的大字你都寫了？”
“師傅讓我一天寫十張，我寫了十五張，而且我還給自己找了個活乾，每天打一套八段錦，我還特意找我二舅舅借了些書，打算看完之後回頭給我爹爹講一講，你說我都這麼努力了，我爹爹會揍我嗎？”
這麼一說，幾個姑姑都看著他。
林黛玉伸出手指在他腦門上點了一下：“你呀，都不知道該說你怎麼好。那你為什麼還那麼高興？”
都以為他這麼高興是因為沒人在後麵追著他讓他讀書了，沒想到他還給自己加了碼，這個是因為什麼？大家都沒看明白。
桂哥兒高興地說：“那是因為我爹不在家，沒人逼著我在學數算了，隻要不讓我學這個，我能給我爹考個狀元回來。”
這話傳到雲芳耳朵裡，雲芳簡直是哭笑不得。
於是白天的時間桂哥兒學習，等到下午快吃晚飯了，就溜達到前院找他祖父，祖孫兩個磨蹭到半夜才回來。說是到半夜，其實也沒有太晚。
雲芳就抽的這個機會抓著桂哥兒過來，一起教長生數學題。
也不是什麼正經的教法，就跟講故事或者是動腦筋是一樣的。
雲芳就給他長生講雞兔同籠的問題。
一說起“雞兔同籠”這四個字，桂哥兒的臉頓時綠了。看他弟弟的目光就帶著同情。
雲芳說出來之後，長生就在一邊撒嬌：“媽媽，人家不會呀不會~~教教我啊！”
雲芳就摟著他說：“你這樣想啊，小兔子是不是四隻腳，雞是不是兩隻腳，我們假定這些兔子和小雞都能聽話，你吹一聲哨子，所有的兔兔和小雞抬起一隻腳，他們一共抬起多少隻腳......”
桂哥兒木楞著一張臉看著雲芳，等到長生明白了怎麼回事之後蹦蹦跳跳地跟著乳母出去洗腳腳睡覺覺，他才控訴的跟雲芳說：“您就是愛看我爹吼我！當初您怎麼不給我講這個！”
雲芳的學問都已經還給當初的老師了，隻能應付小學的加減乘除。二元二次方程怎麼解的她都覺得不會了，更彆說其他的。
“我不是隻會這一點點嗎？當初你爹跟你姐講的時候我就聽了那麼一耳朵，彆的我也不會啊。”
桂哥兒頓時歎了一口氣，覺得全家也就自己最笨。
媽媽憑著聽，就能給弟弟開蒙，要是正經學也很厲害了。
他甚至在想，當初教姐姐的時候，他們肯定很耐心，不像是現在，爹爹動不動就拍桌子吼自己，氣急了提著戒尺要揍自己！
於是他垂頭喪氣地打算回去睡覺。
不過在走之前的想起一件事，小聲地跟雲芳說：“今兒我爺爺帶我去隔壁的大伯父家了。大伯父把那個小弟弟抱回來了，那個小弟弟長得白胖白胖的，挺好的。”
“哦，養在哪兒？你大伯母的屋子裡嗎？”
“沒有，是文姨娘的屋子裡。”