比如，本來是趴在桌上寫作業，因為要拿一本書或者資料出來，就得把桌麵上的所有東西給收拾好，才能打開翻蓋，取出裡麵的書本，再合上翻蓋。
等下一堂課，又得繼續這樣收拾好桌麵上的所有東西，才能打開蓋子。
本來同學們的作業又多，書本也多，這樣反複的收撿，無形中給同學們造成了很大的麻煩，許多文具之類的，也經常掉落，甚至，許多人因為開關課桌蓋子砸了手，所以，後來又漸漸的把課桌給改回去了。
而徐二龍思考的，不僅僅是做個課桌，而且，還需要做一下改良，同樣具備課桌的功能，但是，卻儘可能的減少材料，多增加一些功能。
思索之後，徐二龍又在稿子上，開始寫寫畫畫。
這書桌得牢固，這是基本要求。
所以，這桌腿什麼的，絕對不能偷工減料，這承重的板子，也不能偷工減料。
想一想，書本可是多重的東西啊。
但是，書桌的兩側，卻是可以作改進，僅僅起一個框架作用就行。
這種就可以用便宜的材料，做一些精簡。
徐二龍將畫好的圖紙，交給徐春生，讓他新的課桌，就按著這樣的款式給生產。
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“這桌腿？”徐春生問。
以前，他們生產的簡易折疊課桌，全是采購的那種鐵架子似的折疊桌腿。
但現在這個書桌，這桌腿不一樣了。
“嗯，這個我會重新采購。”徐二龍說。
但他的桌腿，並不打算用木料做。
這不是附帶了五金廠嗎？當然這桌腿就用鐵架子做，而且，做成那種可以調節的。
徐二龍又把老鄧師傅給叫過來，跟他講了一下，現在這邊家具廠要新訂製一批桌椅腿。
將製作圖紙給他，又把這桌椅腿的基本參數給了老鄧師傅，讓他按著這個標準給生產。
“好。”老鄧師傅應下此事。
以前，他總感覺這個年輕人接手紅星五金廠，怕他盤不活這個廠子。
可至少，目前來看，就給家具廠做一些配套的產品，其實還是能勉強將五金廠維持走。
安排好生產方麵的事，徐二龍又把搞采購的老吳給叫了過來。
讓老吳配合著這邊五金廠，再采購一批需要的鋼材回來，生產桌椅。
將這邊的事情安排得差不多，徐二龍才跟黃路一塊兒坐晚上的火車，趕回渝城。
這一邊要忙著上學，一邊要忙著賺錢，可以說，是過得非常充實而緊張的。
在他的帶領下，他同宿舍的同學，同樣這樣的忙碌。
雖然這周末也沒休息，可招生的效果，並不怎麼樣。
“二哥，這教室粉刷好了，水電也改造好了，可就是招不到人，這傳單都發了幾百份了。”陽朦端愁眉苦眼的彙報著他們的情況。