121. 第 121 章 靈性係列特殊任務四:……(1 / 2)

聽見熟悉的名字, 遊彥生出了果然如此的想法,隨即熱情的招呼張張張的媽媽坐下。

他起身去飲水機倒水,按著出水按鈕, 看著一次性杯子裡的水位緩緩上漲,跟對方拉家常道:“張張張平時上課挺認真的,我們也沒想到他會逃課。”

張張張想說什麼,被他媽媽一巴掌給拍得暈頭轉向,在地上咕嚕嚕的滾來滾去。

張張張媽媽絲毫不覺得自己一巴掌把孩子拍暈有什麼問題, 一臉不好意思的道:“早就聽說遊老師特彆負責,都怪我家這小子不省心, 讓老師你操心了!”

遊彥把倒滿水的杯子遞給對方, 拉開辦公桌前的椅子坐下, 腳懸在空中搖了搖,謙虛道:“小孩子總有調皮搗蛋的時候, 也怪我平時沒多關心關心張張張。不過,張張張的媽媽, 家庭也是學校教育的重要一環,你平時也得多上上心……對了,孩子哥哥多大了?還在讀書嗎?”

鋪墊了半天, 遊彥總算問出了他真正想問的問題。

張張張的媽媽在老師麵前誠惶誠恐,問什麼說什麼:“小聖都二十八了, 早就沒上學了。現在在飯館裡當廚師,也不知道怎麼回事, 今天一早老板就打電話跟我說, 小聖腦子好像出問題了,突然把後廚給砸了,還砍了好幾個同事, 按都按不住,差點讓他跑了,隻好緊急送醫了。”

遊彥大概能猜到章顧聖究竟遭遇了什麼,但緊接著生出了一個疑惑:“小聖搞出這麼大動靜,沒受傷?”其實遊彥更想問的是,章顧聖居然沒死?

自家人知道自家人的情況。除了遊彥,訪問團的成員裡就沒有以戰鬥力見長的——這裡的戰鬥力是指以外星友人為標準的綜合戰鬥力,而不是指他們真的弱到手無縛雞之力。畢竟都是經過培訓的內測玩家,基礎的防禦反擊、軍體拳、甚至是格鬥技巧都得有所掌握。

但從之前群魔亂舞的現場來看,彆說隻是初步掌握地球上的格鬥技巧了,就算是泰森來了,都得秒跪,更彆說訪問團的其他成員了。

張張張的媽媽:“都是小傷,老師你不用擔心。”

說著,她摸了摸滾到腳邊的張張張的腦袋,露出了笑容道:“張張張不也折騰得渾身是傷嗎?這點小傷,過一會就好了,連醫院都不用去。小聖去醫院主要是他腦子的問題太嚴重了,必須得治,不然到時候又得犯病。”

遊彥‘咯噔’了一下,冒出了一個可怕的猜測,隨之生出了極為迫切的緊迫感。

他加快了對話進度:“這樣啊……我說張張張平時表現得挺好的,怎麼會突然逃課,該不是因為他擔心哥哥吧?”

張張張一蹦躂三尺高,憤怒的反駁道:“放屁!誰擔心……”

遊彥微笑著彎腰跟張張張對視,背上的手反手就是一個大逼鬥,張張張的腦袋在空中翻了好幾個跟頭,暈頭轉向的砸在了地上,眼冒金星,一句話都說不出來了。

遊彥直起腰,好似什麼都沒發生一般,對張張張的媽媽道:“看吧,兄弟連心,你瞧張張張都急成什麼樣了?”

張張張的媽媽楞了兩秒,看看昏過去的張張張,再看看和藹可親的遊彥。

認知衝突姍姍來遲,張張張的媽媽指甲飛長,原本肥碩的身體更是驟然變寬,如同一座移動的肉山,尋覓著敵人的蹤跡。

“我的孩子……你在哪……”她喃喃自語,發出滲人的鬼號聲,朝著遊彥靠近:“彆怕……讓媽媽看看……”

靈性力量的波動有所起伏,但不算激烈,遊彥都懶得用靈性力量防禦,往後仰了一下,意思意思的跟對方拉開距離,發動嘴炮大法:“張張張的媽媽,我理解你擔心孩子的心情,但這裡是學校,請不要打擾學校的正常秩序。”

肉山楞了下,卡頓了兩秒,在‘這是我的孩子’跟‘這是班主任’中徘徊,最後還是沒能抵擋住寫在“六年二班班級守則”上的規則影響,老老實實的轉移了目標。

剛從遊彥那個大比鬥裡醒過來的張張張看著突然放大的陰影:?

現場畫麵實在有些殘暴,其他看熱鬨的老師都看不下去,紛紛勸起了張張張的媽媽。

“好了好了,孩子還小,回頭好好教育就行了。”

“是啊,彆打了,再打連塊碎肉都沒了。”

張張張的媽媽收回插在肉塊裡的長指甲,看不清五官的臉上露出了討好的笑容:“遊老師,孩子我也教育過了,逃課的事……”

遊彥喝了口水,平複了下心情,大概能想象到如果他有幸避開學校裡的坑,成功回家之後要麵對的場景。

感謝他在看到“六年二班班級守則”時果斷的決定,當老師真好!

遊彥謹慎應對:“逃課的事我這邊沒什麼意見,至於其他的嘛,得按校規來。”

張張張的媽媽鬆了口氣,重新變回人樣,她撿起地上的碎肉,絮絮叨叨道:“那我先帶他回家,等下午再來學校上課。”

見人要走了,遊彥抓緊時間問道:“小聖在哪個醫院?我有空去醫院看一下他。”

張張張的媽媽回頭看了眼遊彥,從挎包中拿出一張寫著詳細病床號的紙遞給遊彥,真摯的誇道:“您真是我見過最有責任心的老師。”

遊彥接過紙,看了眼紙上的地址——“精神病院X幢X樓XXX號病房”。

張張張的媽媽提拉著碎片走了,辦公室裡的老師們又開始八卦了。

“是不是又要新建精神病院了?我聽說病人都快塞不下了。”

“這就是老師的重要性了,年輕人不好好引導,說不定什麼時候就瘋了。”

“沒事,瘋了也能治好,頂多是多花點時間。”

遊彥問一旁的老師:“我下午想請個假……”

老師打斷遊彥的話道:“彆想了,教導主任不會批的。”

“教導主任”這個詞就像一個禁忌,一出現立馬讓辦公室裡的所有人都安靜了下來。

遊彥還想問問原因,目光一掃,大家紛紛避開了他的視線,一副忙於工作的模樣。

見狀,遊彥把沒問出口的問題咽了回去,開始翻找辦公桌上的線索。

不知名的學生日記X1,從學生手中收上來的紙條若乾,友愛學校教師守則X1,校規X1,學生登記表X1。

線索直接成打的給,看來這個怪談世界走的不是解謎風……

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