她很容易就找來何家榮的紙和筆，以輔導何家榮家庭作業的理由，帶著三個小孩在屋外學寫字。
何桂枝和何永弘都在一旁說什麼家裡隻供得起何家榮上學，另外兩個不會寫字不要浪費她的時間。
謝今安左耳進右耳出，態度軟和地笑著說：“沒事，就教教她們寫123，再寫寫自己的名字，費不了什麼勁。”
她都這麼說了，何桂枝也就沒有阻攔，隻是冷聲教訓兩個女孩不要打擾何家榮學習，然後拿著鋤頭去地裡乾活了。
何永弘坐在一邊看了一會也覺得沒意思，自己跑去打牌了。
在他們都離開後，雲棉停下寫字的動作，下巴抵著鉛筆上麵的擦頭，盯著低頭寫作業的何家榮看，不知道心裡都在想些什麼。
很快，係統就知道小家夥心裡到底在想什麼了。
“係統叔叔，我把何家榮藏起來，他們會不會放了媽媽？”雲棉的聲音又輕又軟。
係統聽得懵逼：“棉棉，你要用何家榮換你媽媽？？”
不是，你怎麼突然想到這裡去了？
但沒給它分析可能性的時間，雲棉又自己搖頭把這個想法否定了。
不可以，
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它肯定能把何家榮找到，而且自己帶著媽媽也跑不遠。
雲棉下巴被鉛筆擦頭抵出一個小小圓圓的坑，她卻依然在腦袋裡不停想象自己救出媽媽的一些畫麵。
小朋友沒有什麼特殊的能力，有時候呆呆的也不夠聰明，但隻要涉及到媽媽，她又會一直很努力的思考。
媽媽走不了路，棉棉太小了也不能背起媽媽跑。
媽媽手上的鐵鏈另一頭釘在牛棚最上麵的橫梁上，媽媽和棉棉都夠不著，隻能找彆人幫忙。
村裡到處都是壞蛋，光讓何永弘這家人放過媽媽還不行，要讓所有壞蛋都不能動手。
而且這個地方出不去，自己帶著媽媽出不去，其他人也出不去，隻能等玩家找到村子真相後才能出去。
可雲棉看了劇情也不太清楚那個真相到底是什麼……
“棉棉，發什麼呆呢？”謝今安用鉛筆在小朋友腦袋上輕輕敲了一下，等她回神後，將自己寫好的本子推到她麵前：“看，這就是你的名字，這個認雲，後麵這個字認棉。”
接下來謝今安又寫了何芳的名字，然後握著雲棉的手教她怎麼一筆一劃把自己的名字寫在紙上。
不過雲棉寫了一遍就停下了。
“姐姐，寫字好難呀……我不想寫了。”五歲的小朋友第一次寫字就產生了厭學心理，皺巴著小臉喪氣吧啦的歪倒在紙上，臉貼著紙眼神發直，活脫脫是個小學渣。
謝今安：“……”
再感歎一遍，這遊戲npc好真實的設定。
倒是旁邊的何芳，笨拙地捏著鉛筆，一筆一劃都寫得認真且用力。
雲棉自己寫字沒興趣，但看彆人學習就很感興趣了，把寫著自己名字的那張紙揉吧揉吧往兜裡一揣隨時準備毀屍滅跡，本人則已經伸著脖子湊到姐姐何芳跟前專心的看她往本子上寫歪歪扭扭的兩個字。
“好醜喲~”雲棉偷偷和係統分享：“和我寫的一樣醜，叔叔，是不是長得漂亮的小朋友寫得字都醜醜的呀？”
係統：“……”
您可真會給自己臉上貼金啊崽。
而且你要不要展開自己的紙團看看，看你那筆歪歪扭扭的字和何芳的比起來，到底誰的更好看一點？
你還嫌彆人醜，可彆人的字至少不會缺胳膊少腿兒！
然而自信心爆棚的小朋友才不管那麼多，她承認自己寫得醜，但一定和姐姐一樣醜，誰也彆想好看！
謝今安當然不是專門留在這陪小孩寫字的，她隻有七天時間，第一天眼看著就要過去了，她卻沒有找到任何關於真相的消息，就連那個所謂的“真相”到底是什麼都還沒摸清楚。
坐在桌旁想了想，她又伸手把無所事事不愛學習的雲棉棉小朋友給拎到了身邊。
“棉棉，姐姐跟你玩個很好玩的遊戲怎麼樣？”謝今安俯身和小朋友的目光齊平。
雲棉：“……好喔。”
雖然覺得這個姐姐現在看起來不是很善良的樣子，但雲棉自己是個善良的小孩，善良的小朋友是不太會拒絕彆人邀請的。
係統蹲在宿主毛躁躁的腦袋上，看主角謝今安利用自己的職業技能哄小孩，也看雲棉棉反過來耐心的哄謝今安玩。
謝今安在進入遊戲前是一家精神病院的心理醫生，劇情裡她進入遊戲後也靠這個職業技能輕易發現很多普通人難以察覺的機會和危險，但這一次她進入遊戲後，卻頻頻在雲棉麵前被看透。
但這並不是謝今安專業能力不夠硬，而是雲棉經過這麼多任務世界的成長後，靈魂強度遠超從前，而且小朋友詭異的直覺真的太強了，她完全不需要像謝今安那樣分辨什麼麵部表情微動作之類的，僅憑直覺就能感知到對方的變化。
所以謝今安每次想要套路雲棉，其實都被發現了。
可雲棉這個“善良”的小朋友又偏偏不揭穿對方，每一次都會認真配合，又乖又呆，一點都沒引起謝今安的懷疑。！