直到這份學員規劃手冊從一年級老師手裡又迅速擴散至整個附小老師,眼看著第一軍校附小的師生們都要因此走上某條不歸路的時候，副校長不得不召集這些老師們開了次會專門解釋。
但……並沒有什麼用，反而來額外激起了所有老師們的勝負欲。
憑什麼隻是給單獨的一個團體的目標呢？大家都是第一軍校附小的學生,難道就真的差了很多嗎？
老師不覺得自己帶的崽崽們差,崽崽們自己更不可能說自己差。
因此第一軍校附小的師生們還是毅然決然走上了這條卷生卷死的不歸路。
副校長：“……”
頂著校長讚賞的目光，她終於放棄了解釋，無奈地搖搖頭,順其自然了。
小家夥們有目標有心氣也不錯，她製定的那份規劃雖然嚴苛了些，但老師們不是黑心商家，她也和他們提過,要根據實際進行變通,不至於要求學校的每一個孩子都為了一個固定的目標去拚死拚活。
既然如此，她反倒覺得這次陰差陽錯的結果也不算是壞事。
守護者小隊也拿到了從齊宇老師那裡發下來的規劃手冊，1班的小孩們以小隊為群,一個個腦袋瓜湊在一塊嘀嘀咕咕觀看紙上的內容，時不時發出一陣倒吸氣的咋舌聲。
“好嚴格啊,感覺我們接下來每天都不會太輕鬆了。”唐泡泡看著詳細的一一三到六年級的學員目標，就仿佛剛邁步的小朋友突然看到麵前出現了一座又一座難以逾越的高山。
就很懵。
“老師，要是我們完不成怎麼辦？”小鳥江鴻在不遠處高高舉起小手。
齊宇搖搖頭,笑眯眯地回答：“老師也不知道,不過應該就是給你們增加鍛煉量和任務數量吧,最差就延遲升學嘛,什麼時候完成目標了什麼時候往下一級升。”
軍校，哪怕隻是附小，也是完全有這個權利的。
齊宇說得輕飄飄，可聽在一群孩子們的耳朵裡,卻變得陰惻惻，自帶陰風的那種，每一個字眼都驚悚極了。
什麼叫增加鍛煉量和任務數量？他們現在每天的鍛煉量都已經快要累成小狗了，還要學文化課，學機甲實操，去虛擬戰場排位戰鬥……一天24小時他們都是當4時來用的。
而且最關鍵的是，延遲升學！！！
要是一直完不成，那豈不是要一直卡在同一個年級段不能往上升？那他們回家一定會被家裡人舉起棍子把屁股都給打爛開！
一想到那種可怕的畫麵，1班的小孩們都不自覺打了個寒顫，一個個立馬繃緊了神經，默默決定以後一定要完成紙上的任務，什麼都不能阻擋他們想完成目標甚至超越目標的雄心壯誌！
這一紙規劃在整個附小掀起了不小的波瀾，每個年級都在找自己對應的目標，然後為之努力。
但作為當事隊伍，守護者小隊的小孩們其實並沒有承擔特彆大的壓力。
因為他們已經完成了一項任務了，剩下
的哪怕是升級後的任務，
接下來他們也需要等到幼兒組機甲隊伍比賽的報名時間才行。
在這之前，
他們每天依然維持著自己隊伍的節奏，熟悉機甲操控，配合輔助進行戰鬥，還有日常的訓練和學習。
他們就如同一朵朵精神奕奕的小花骨朵一樣，在學校這片肥沃的土壤中紮根，在園丁的精心栽培下生長，雖然還很幼嫩，但已經能夠看出是一顆顆優秀的小苗苗了。
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時間如白駒過隙，三年時間一晃而過。
守護者小隊成功完成了當初那張規劃手冊上的升級版目標，順利升入了四年級。
彼時主角寧桑已經9歲，雲棉也剛滿8歲。