第6章
第六章
這一周班裡的學生們就在緊張的複習當中渡過，江漓也是卯足了勁兒，不過旁人是為了整體成績上升，江漓卻是一門心思的奔著五百塊錢的獎學金去的，連之前日日看的數學書都看的少了些。
日子也算是平平淡淡的過著，唯獨一處不滿意的就是江漓隻要晚上去超市買菜，果不其然常碰見和她一樣來買菜的韓東延。不過江漓打定主意遠離裡的人物，每次在超市碰見都當做是不認識的陌生人，從未和韓東延打過一次招呼，說過一次話。
很快便到了月考的日子，教室布置成考場，略顯有些空蕩。
江漓按著考場號去了自己的考場，進門打眼一看便是一些衣著比較潮流，坐在座位上玩手機的人。雖說一貫的慣例，月考時不怎麼上課，除考試外就是自習，允許學生帶手機，但正兒八經的好學生們哪個會在考試的時候去玩手機，正是爭分奪秒多看幾頁書，多考點分的時候。
由此可知江漓的這個考場並不算是個好考場，江漓也不在意，尋了自己的座位坐下來翻開書看一看，她一貫是不喜歡臨時抱佛腳的，奈何確實是今時不同往日，沒那麼多的底氣。
第一場考語文，下午第二場就是文綜，第二日上午是數學，下午第四場理綜，第三日上午是英語。江漓看了眼考試安排表，心裡想著今天還算好過，明天可就難熬了，所辛規整在一天也算痛快。
沒等翻多久語文書，監考老師進了考場，江漓同其他寥寥幾個學生將語文書合上交到了講台前。
隨著開始考試的鈴聲響起，江漓翻開試卷直奔古詩詞默寫而去，多年經驗，語文考試先做古詩詞默寫。江漓整體看了一眼六個小題，心中有了成算，拿筆開始寫起來。
這些語文書上的古詩詞江漓是早就背過的，稍微複習一下就爛熟於心了，自然是頗為簡單。
語文分古詩詞默寫、基礎知識選擇題這兩個比較簡單，檢驗學生基礎知識是否紮實的版塊。
另有理解、作文這樣中規中矩多少能掙些分，拉不開太大差距的中級難度板塊。
最後就是課外古詩詞鑒賞、課外文言文這樣最難，也是最能拉開分數差距的板塊。
古詩詞默寫和基礎知識選擇題對江漓來說毫無難度，再然後便是課外古詩詞鑒賞、課外文言文這兩個比較難的板塊，江漓反而是有些優勢。
因學曆史專業的緣故，平日裡多是要看一些史學資料，那些史書多以文言文記載，是而江漓的文言文是極好的；再來就是課外古詩詞鑒賞的作者多是史上的著名詩人，其思想感情同詩人所處朝代的社會環境、家庭背景、生平境遇緊密相連，而曆史也就多研究這些。
大板塊作文也因江漓多學曆史，知曉各種史事、古人名言而引經據典多有加分之處。
奮筆疾書之中，兩個半小時一晃而過，江漓走出考場的時候還有些久違的成就感。
以前高中時候學習語文可沒有現在這般
輕鬆，由此可見學科之間各有聯係⒉[]⒉來[]_看最新章節_完整章節，一通則百通。
回家吃了午飯，下午兩點半準時到校開始考文綜，比起上午的語文，下午的文綜更是讓江漓如魚得水，下筆如有神。考場內一些成績較差的學生不會做，東張西望的看見江漓奮筆疾書，一點一點將試卷寫滿，眼裡止不住的羨慕。
他們這年級倒數第五的考場什麼時候有這麼個好成績了？
這種感覺到了第二日上午考數學的時候到達了頂峰，同語文和文綜不同，不會起碼還可以瞎編亂寫一點湊湊字數掙點分。這數學不會那可真就是隻能寫個解，交白卷的情況早就屢見不鮮。
可考場內隻見江漓筆沒停的在草稿紙上寫寫畫畫，慢慢的數學卷子上也是密密麻麻的解題過程，這讓一眾睡不著覺的學渣直勾勾地盯著江漓的考卷。
上麵的監考老師見狀，咳嗽了好幾聲以示警告，見眾人沒怎麼收斂，最後更是直接走到了江漓位置旁站著，這才讓這些長頸鹿收回了脖子。
監考老師抽空看了眼江漓的試卷，驚奇的發現這學生做的題竟然許多都是對的，這全年級吊車尾的考場竟然還有成績這樣好的學生？
恐怕應該是上次考試缺考了才會被分到這個考場裡來，監考老師自顧自地揣測出原因，準備之後的兩場考試也多在這位學生身邊走動，不然就憑這個考場裡學生的千裡眼，一不小心就瞄到了選擇題的答案。
可反轉很快就來了，下午的理綜考試，隻見江漓快速的掃視了一遍會做的題將其認真做完，然後就把所有不會的題統一選了c選項，最後和這個考場的其他同學一樣趴在桌子上開始睡覺。
一連兩日，江漓總算有了點全年級吊車尾考場考生的樣子，監考老師本以為自己發現了個滄海遺珠，結果轉頭就遭受了打擊，連連歎了好幾聲氣。