以報先前被戳臉的仇，一用力把她戳到了地上。
隻見對方目光落在裂開的爐鼎上，Q版的翅膀扇了扇，然後小聲地詢問對方：“你是在，研究火藥嗎？”
把坑拐蒙騙的方士徐福抓來，以煉丹之名研究火藥，看來對方真是不僅腦子靈活，還頗有些小心眼的感覺。
是不是之前聽過徐福的事跡，所以才不爽來著？
夏安夷這麼想著，總感覺腦海中閃過什麼，但沒來得及刹那抓住。
【講完之前的鐵犁牛耕，那我們來看看相關的冶鐵的考點。】
熟悉的聲音響起後，嬴政不鹹不淡地示意甘羅和徐福：“你們先留步。”
現有的資源不用白不用。
他從案幾上取來紙筆，在光幕亮起後下達了指令：“稍後將“直播課堂”的圖文，逐一用紙筆記下。”
嬴政頓了頓，又補充：“順便寫一下自己的感悟。”
夏安夷：“……”
卷王這是要帶著其他人，一起卷起來了？而且還額外布置感想作業，夠壓榨的。
隻見還是小方士的徐福，接過筆後雖尚帶著迷惘，但也老實地開始聽課。
甘羅則轉了轉眼，據方才觀察團子版的夏安夷，和如今麵前的光幕後，似在思索什麼。難得沒有搞事，也開始聽課。
曆史課的直播間，驟然多了兩個人，起初她還有些不習慣。
好在徐福和甘羅，並非2.0版本的嬴政，不會上課到一半就開始各自抬杠和吐槽。
【其中重要的考點，便是“水排”。這是東漢時期，南陽太守杜詩所發明的冶鐵工具，是機械工程史上的一大發明。】
【它使冶鐵等工程，從人力、蓄力鼓風轉化成了借助水力鼓動，提高了冶鐵的效率和產量。】
嬴政若有所思。
方才徐福將鐵和硫磺分離的過程中，全靠人力來點火，扇風，而所得的產量少之又少，跟不上需求。
隻見光幕裡浮現的“水排”，在地勢險要、湍急的河流邊，搭起了木架和幾個圓輪。中間有輪軸連接，密匝的葉板隨著水流旋轉浮動。
這些連接了旁邊的曲柄和直木，帶動了冶鐵所有的排扇門，一啟一閉間進行鼓風。
這冶鐵所用的裝置，同眼前的爐鼎有所區彆，看上去規模似乎更大、功能也更加優越。
徐福瞥了眼地上裂開的爐鼎，再瞅幾眼嬴政的神態，趕緊寫著筆記，將光幕上的圖畫下來：“仙人果真是厲害，竟然能想出如此絕倫之物。”
見他又開始吹彩虹屁，嬴政淡淡道：“此乃上課時間，不宜喧嘩出聲，好好寫你的筆記。”
夏安夷：“……”
整的跟之前老師說一句，就吐槽一句的人不是他一樣。
果然，又聽對方微沉的聲音響起：“何況，這區區水排，不過是普通之物而已，真沒見識。”
嬴政表示，對方都已經領略了火藥的震撼力，還能對著水排吹，著實沒有見識。
也許多上幾節課，就能打開思路了。
夏安夷：“……”
她很想提醒對方，如果沒有看到，他先前沒有寫過那麼多的筆記，可能就信了他這話。
不過怕對方像剛剛那樣，戳她那“翅膀”，她還是默默寫著自己的筆記，沒有回話。
旁邊的甘羅轉了下筆，依舊好奇地打量著光幕，偶爾寫幾個字。
期間他嘗試著觸碰光幕，或是向那畫外音般授課的“夫子”提出疑問，都沒有任何的回應。
這所謂的“曆史課”，確實一定程度上，像極了天外神跡的展示。
甘羅眨眨眼，又看到另一個方向的嬴政，偶爾同懸浮半空的團子小人對方，隱約有女聲傳來。
對方並不懼怕“仙人”，甚至有些熟稔。
所以他基本能推斷出，這些並不是“仙人”，頂多糊弄徐福這種人。
再結合先前蒙恬說過，公子政關於“造紙術”“火藥”的靈感，皆來自一位高人，他看向那虛擬投影的團子小人後，隱約猜到幾分。
嬴政注意到對方在出神，過去了不久後依舊一字未寫，隨即喊他：“甘羅。”
夏安夷：“？”
是她想的那個甘羅嗎？
所以在她嘲笑對方不要妄想著改變曆史時，他不僅搞成了毛筆、造紙術、火藥這些發明，還開始吸星大法收納人才了？
更彆說眼前的甘羅，年紀還那麼小，就被拉來打工了。
她瞥過去，看到對方笑眼如彎月牙，臉頰稚氣未脫：“這不是有徐福在畫嘛，我就不畫了。”
甘羅頓了頓，伸手也戳了下她的翅膀。
奈何他跟嬴政不一樣，指尖穿過碰不到實體。
就在夏安夷以為對方，目前是個調皮搗蛋的小鬼時，對方眨了下眼，露出嘴甜而機靈的一麵：“漂亮姊姊，你好。”
嬴政：“……”
敢情這聲稱呼是批發的啊，對方看到女孩子就會喊。
兩相對比之下，這個團子禮貌而嘴甜，旁邊那個認識已久的玄衣團子，不僅少年老成還嘴毒不討喜。
真是沒有對比就沒有傷害。
夏安夷寫著筆記，同他友善打招呼：“你好呀。”
甘羅眨眨眼，開始套話：“你家住在哪裡啊，是因為離我們鹹陽很遠，所以要憑借羽翼飛過來嗎？”
她放下筆，看向自己的綁定對象，眼神詢問要不要說實話。
嬴政捏了下他的衣領，聲音較小沒有讓徐福聽到：“她是後世之人。”
“彆多問，好好聽課寫筆記。等下她的夫子出題目的話，你也跟著一起思索，順便把這些的感悟也寫了。”
甘羅：“……”
他一邊盤算著哄蒙恬來幫自己寫，一邊歎氣早知對方壓榨起來毫不手軟，不如投奔呂不韋：“好的，長公子。”
夏安夷正咋舌對方的行為，正繼續劃重點，聽到他的話後驀地一頓。
甘羅喊對方長公子。
在戰國，諸侯之子為公子，而對方目前是秦國國君的長子。
她想起之前扒到一半無果的馬甲，悄悄翻出樹狀圖，然後陷入了沉思。