【水.雷在先前的火藥章節淺略地提到過，最早在明朝抗倭時出現。】
【它是用木箱做雷殼，油灰粘縫，下麵的繩索連接鐵錨，控製深度和人工操縱擊發。後麵又相繼發明了，以燃香為定時引信的 “水底龍王炮”，和以繩索為碰線的 “水底鳴雷”。】
曆史書上對於水.雷的記載並不多，不過好在簡單地記錄了相關的原理。
再加上先前發明的火箭和火炮，都能相應地運用於水戰的船上。
夏安夷聽到甘羅在建議將拋石機搬上船，而嬴政微露思索，似也覺得有哪裡不太對：“當真能如此操作？”
她頓了頓，發出了誠懇地疑問：“有沒有一種可能，你們的船比較小，或是說壓根放不下？”
甘羅作為文科生，似從沒覺得哪裡不太對：“不能把船造得大一點嗎？”
嬴政：“……”
他似乎知曉是哪裡不太對了。
旁邊的公輸遜將木船模型放進水裡，又看了眼光幕上的浮力公式，正若有所思著修改了圖紙。
鄭國的嘲笑則更為直接：“你怎麼不說，再造得大一點，把整個鹹陽宮搬上去呢？”
甘羅：“……”
好吧術業有專攻，他其實還是比較擅長言辭和外交，這種事還是交給理科生們來討論吧。
嬴政似有些惋惜，不過比起人為的意願，顯然所謂的“科學”更加客觀而擁有實踐上的說服力，就像長生不老無法實現一樣。
破防是沒必要的，把彆人摁在地上摩擦才是最重要的。
他便將帶上戰船的武器進行篩選，吩咐幾人在設計時減輕相應的重量，同時希望於加大戰船本身的容量和威力。
【隨著對浮力的感知，和造船技術的提高，龍骨、水密艙等部件被引入戰艦製造，在戰艦上安裝武器在技術上成為了可能。】
偌大的浮力公式浮現在光幕上，進行了非常清晰的講解。呈現了“水排開的重量”這一重要概念，來解釋千百年來人們馴服水時所感到的驚奇。
不是什麼神力，也不是水本身的力量托起或沉沒了船隻。
這些禍福旦夕，大部分可以經過科學的計算來保證平安，而不是寄希望於麵對茫茫江河、祭拜虛無縹緲無一回應的“水神”。
人們可以做自己的掌舵人。
嬴政漆眉微動：“所以發現這個原理的人，是在洗澡時無意發現的？”
竟如此具有戲劇性？
也不知在經過長期的培養和熏陶後，他的大秦學宮中的學子們，能否形成這樣的慣性，去感知周圍的這些規律。
看到日月星辰的東升西落，也能去啟發一二。
到那時候，或許不再依賴於後世的課堂，能夠進行自發的研究和開拓屬於大秦獨特的道路。
夏安夷看到對方微動的眼神，仿佛晦暗中微燃起火花，裡邊的情緒並不那麼平靜，而心情又顯得很好。
巧合般恰好同她，有視線的瞬間交彙。
她帶點困惑地聯係了前因後果，很明顯跟對方不在同一個頻道上：“你是想、現在印證一下原理嗎？”
難道對方想現場表演洗澡，哦不、是沐浴嗎？
這不太好吧，有損他的光輝形象呢：“要不你還是獨自的時候試一試吧，不過這個原理基本沒什麼問題，已經經過了各種質疑和驗證。”
嬴政：“……”
他眼神帶點複雜，對於這種不友好的交流，不是很情願搭理對方。
但與此同時，又似乎隱約察覺點什麼，難道他從前便是如此說話行事、打破和諧的氣氛？而且說完後，也不覺得自己有什麼問題。
當時她看過來的複雜眼神，同他如今極為相似。
嬴政緩緩陷入了思考。
上一回對方露出同樣複雜的神情，是何時？似乎是他送給對方卷子，然後她準備那個小盒子裡的“秘籍”的時候。
前方似乎隱約有什麼一閃而過，即將接近於真相，但他最終沒有未卜先知。
【在提升戰船本身的實力上，除了擴大容量的水艙和設計用來撞擊的直角外，還有堪比碰瓷的“鉤拒”設計，來源於春秋時期的魯班。】
【以及隋朝時出現的V型拍竿，是其統一戰爭的關鍵之一。能減輕戰船自身的壓力，同時在杠杆原理和重力加速度下，能對接近的敵方形成毀滅性打擊。】
【可以說它是拋石機的翻版，但能靈活變通為近距離作戰的方式……】
可以說在理論的學習後，最終幾人圖紙上呈現的雛形，不僅能利用水密艙和龍骨加大船的容量，同時還兼具了各種輕式的武器。
能做到遠近皆攻，冷熱.兵器交替進行。同時還能克服逆流而上的水力，進行快速地進攻和順流而撤退。
嬴政感到極為滿意，吩咐下去可以開始試驗打造，和進一步的反複斟酌改良了。
從此以後，秦軍就不是被其它諸侯國嘲笑的旱鴨子了，能開上這個時代最先進的戰船了，一定會好好驚豔他們！
他合上圖紙，似是思索了番後，按照每日的慣例喊她查看積分進度。
【成功培育出番茄和小南瓜，滴——】
【找尋到西域的新品種和汗血馬，滴——】
【設計出水.雷和更先進的戰船，滴——】
嬴政發現自己最近很愛聽，這清脆的進度條聲音，覺得真是分外得悅耳。因為這樣離他的秘密典籍，似乎又更近了幾步。
夏安夷：“……”
她也在幫對方收集各種種子，思考有哪些古代用的上的東西。但是除此之外，她也不會放棄給對方v同人文的！
嗯，還有在幫對方搜索資料前，一定記得把同人文有關的搜索記錄清空了，不能留下任何的痕跡。
以及她總感覺盒子裡的同人文，似乎還不夠對味。於是在寫卷子攢積分的期間門，親手多寫了幾筆，幫對方拉了些奇奇怪怪的cp才作罷。
不用客氣的，這都是禮物小彩蛋的心意啦。