這位薑老先生早些年也中過進士，青年時也做過官，可惜為人所害被奪了官，後來雖然平反可惜也沒位置了。
他為討清淨，就在江南一代辦書塾，不過教了幾年就聲名鵲起，他也就繼續教著了，手底下出了不少舉子進士，等侯爺請他的時候在當地已然是名聲斐然，輕易不想來京城的。
隻是獨子不爭氣，得罪了人，被人揪住了小辮子，下了獄，原也不是多大的事，隻可惜那人死纏爛打，非要上京告狀，這事才鬨到了京城。
薑老先生為救兒子，才欠了個人情，來侯府教書，當然順便也來避禍。那家死纏爛打的就在江南，對輕判的這個結果
很不滿意，若是回去，隻怕還有的鬨，還不如就在侯府，那家人怎麼也不會鬨到這裡來。
家塾在後頭月池旁邊的敬文齋，後頭就是家的家祠，這是為了家中子孫讀書，特地改在這裡的。不過簡若寧覺得讀書閒了的時候還能看看水，其實也挺不錯的。
薑老先生留著長長的胡子，看上去形狀很完美，也很柔順，應該是時常打理的，稱得上是美髯公了。
看上去也不是一個嚴格的老師，反倒是鄰居家喜歡在院子裡侍弄花草、讀書看報的老爺爺，看起來比簡葉彥可和氣多了。
這位薑老先生上午講的自然是孔孟之道，儒學精義，這種課簡若寧最早聽的是暈暈乎乎的，但是硬著頭皮聽，然後再發揮原先她上課做筆記的方法，將薑老先生講的重點都記下來，過後再複習複習，也就明白了。
簡若寧前世能從一個小縣城考出去，除了天賦，主要靠的還是努力，沒道理這輩子就這麼算了。
她並不想做一個聾子或者瞎子，又或者就是呆在家裡隻做些繡花之類的活，然後等待著嫁出去，她要儘可能讓自己活得好一些，再好一些，這也是為什麼她會找門路去畫圖樣，為自己攢錢的原因。
即使女子不能科考，但是據她觀察，這個朝代還算寬鬆，沒有理學，也不像明清，女子不僅要裹腳，還不允許出門。
這個不知名的昭朝沒有那種“大門不出，二門不邁。”的說法，民風較為開放，這樣的話她肯定是知道的越多，錢越多越能過的好。
這也是趙夫人培養簡若宓並沒有隻是教她管家理事、女紅針織，而是琴棋書畫、詩酒花茶樣樣都要會才對。
早上第一個時辰是薑老先生的課，後一個時辰便是一位文先生的課了。
一是因為薑老先生畢竟年紀大了，身子受不得累。二是因為他休息一會兒之後要單獨給簡若泓答疑解惑去。
簡若泓最年長，學的東西自然比其他人要深不少。有些課可以一起上，有些課還是得有針對性一點。
文先生現年四十六歲，也是進士，做過十來年的縣令，也做過知州，後來因為治水的時候腿被砸傷了，不良於行，隻能辭官，做個教書先生。
又因宣平侯府待遇優厚，吃穿住行侯府全包，束脩也給的高，便沒選擇去書院而是來了侯府。
畢竟他出身農家，雖然有些積蓄，可上有七十歲老母，下有兒子女兒以及三歲親孫子，還有哥哥嫂子一家，早年為了供他讀書，也是晝夜做工，一大家子人呢，就指著他一個人養著，自然是哪裡束脩給的高去哪裡了。