20. 主題曲(入v三合一) 你還挺活潑的啊……(1 / 2)

【一到副歌正確率就上升了hhhh】

【做得好看的沒幾個, 像動感光波一樣】

【佑樹這幾個動作挺好的誒】

【他不動最好看】

【酷哥站太邊上了看不清啊】

鏡頭的最邊緣處,發色如奶油金珍珠般的清俊少年隨著音樂板正地舞動,目光不自覺被其吸引, 卻不知該將視線移至脖子以上還是脖子以下,優越的長相與僵硬的身姿印證了那句話——上天是公平的。

直到他彎起唇角綻開笑容, 如同暖春融化的積雪在陽光下閃爍著絢爛迷人的光彩。

霎時間, 猶豫不決的視線不由分說地被奪走, 集中在那張精致的臉上。

淺金發少年雙手交疊, 露出骨節分明的腕部, 握起的手指優雅地向外張開, 象征著星光閃耀的手部舞蹈既主題曲歌詞對應, 又與本人閃閃發亮的狀態對應。

——“I'm your only star.”

簡簡單單的一個笑顏,完美地詮釋何為鑽石鑲邊。

【沒人注意到佑樹的表情嗎??臥槽!我垂直入坑!!!】

【媽耶, 佑樹笑得太好看了】

【什麼什麼?我錯過了啥?】

【太可愛了我的寶,真的非常非常好…TT】

【求求大家給三浦佑樹投投票吧, 帥哥一輪遊我真的會崩潰】

賴羽冬沒想到一個不經意的表情竟然引起彈幕的群情鼎沸,他似懂非懂地心想, 或許這就是傳說中的表情管理?

看來他沒猜錯, 掌握表情細節真的很重要。

但目前的問題不在於細節, 而是整首歌他都沒掌握。

找回節奏後,賴羽冬不再執著於數不清的拍子, 那句剛好對上的歌詞給了他一個新的方向, 既然他對拍子一竅不通,不如試著直接跟音樂。

上課前他已經把歌詞和旋律全背下來了, 總比跟一團亂麻的節拍難度低。

想法很好,實際效果也不錯。

儘管卡點不是很準,像剛玩太鼓達人的新手選了一首高難度的曲子, bad和good占大頭,時不時冒出miss,運氣好才能出現prefect,但能得分就不錯了,至少沒有因為miss太多提前結束遊戲。

可惜,好景不長。

賴羽冬對主題曲不夠熟悉,記憶力再強也做不到短時間內記住四分鐘的舞蹈,越到後期越力不從心,靠著模糊的記憶和一些即興發揮才堪堪完成整支舞蹈。

準確率估計隻有六七成。

儘管如此,他能全程不中斷地跳完已經是F班的少數,很多人沒學會或者大腦空白忘記了,索性一動不動地愣在原地罰站。

若不是不方便開口,他都想勸他們動起來,隨便扭扭都行。

沒學會和態度差是兩碼事。

同樣是挨訓,後者絕對會被罵得更慘。

音樂結束,教室內一片死寂。

“你們……”舞蹈老師曹彥揉了揉太陽穴,他被群魔亂舞的景象氣得一時失語,“你們這種態度我不知道該怎麼評價。”

【姐妹們,我先撤了,等罵完我再回來】

【無法守護,你們加油】

【我擔勇敢飛,有事自己扛】

【你們好狠的心哈哈哈】

直播間輕鬆的氛圍反而加重了賴羽冬的緊張,他不安地咽了咽,準備迎接舞蹈老師的犀利點評。

“知道你們F班基礎差,對你們的要求已經放低了,但你們竟然比預期的還要差。”曹彥頓了頓,厲聲顏色地一頓輸出,“連兩個動作一樣的人都找不到,還有那麼多人站著不動,怎麼?你們是來練軍姿的?以後在舞台上忘記動作,也像這樣傻站著?連動都不願意動一下?”

——預判正確。

賴羽冬不懂舞蹈,但某些方麵和播音主持是相通的。

比如藝考的即興評述,忘詞卡殼絕不能直接中斷,眼巴巴地望著麵試考官是大忌,必須靠一些小技巧和臨場發揮救回來。

曹彥繼續訓斥道:“再這樣下去,下次評級隻能繼續待在F班。你們是覺得反正F班不用登台錄製,學不會無所謂嗎?還沒出道就不珍惜機會,知道有多少練習生連這個節目的101個名額都得不到嗎!?”

“……”

一片啞然。

【夢回高中班主任訓話】

【好幾個弟弟被罵哭了……】

【嘖嘖,跳成這樣還好意思哭,心理素質好差】

【寬容一點吧,弟弟們基礎差】

【F班有誰基礎不差?為什麼有人能全程跳完,有人卻全程沒怎麼跳?】

【把趙亦楓丟進F班都算中上水平了】

賴羽冬看懵了。

一個不留神,彈幕氛圍變得劍拔弩張,疑似下一秒就要吵起來被綠色模式屏蔽掉了。

“王逸文。”曹彥冷不丁地冒出一個名字,把當事人嚇得一激靈,“不要被其他人影響,認為自己是對的就跳下去。”

王逸文愣了一下,後知後覺地反應過來是在變相地肯定自己:“是!”

“裴瀾,長手長腳跳舞很好看,但如果你的動作放不開,會比其他人更笨重。”

“是。”

“劉啟初,多扣細節,很多動作你隻做了個大概,舞蹈也被你簡化了。”

“明白了,謝謝老師!”

“三浦佑樹。”

某個熟悉又陌生的名字猝不及防地出現在耳邊,賴羽冬詫異地看向舞蹈老師,沒料到這環節還有自己的份。

心懷期待的同時又有些緊張,他生怕被劈頭蓋臉地一頓猛批。

曹彥不冷不熱地說:“記動作很快,後半段需要加強,找不到拍子就多練。”

“謝謝老師。”

好壞參半的點評讓賴羽冬稍稍鬆了一口氣,心中油然而生一股被肯定的喜悅。

批評是必然的,他不介意,但隻要得到一點誇讚就證明他的努力是有意義。

【我懂了,被點出來的是還可以的】

【矮子裡拔將軍】

【F班要是有人能出道,這個團就完了】

【想多了,一個團能不能火從來不取決於實力】

“今天的課程就到這裡,下課。”

曹彥在宣布下課後離開練習室,久久沒有第一個人跟著離開,所有人都心照不宣地埋頭苦練,連不喜歡和很多人一起練習的蘇俊哲都順從地待著沒走。

這時候傻乎乎地跑出去的人要麼太有個性,要麼不會看眼色。

除了零零碎碎的腳步聲外,周圍不斷響起低聲請教的聲音。

不一會兒,教室內形成許多個以擅長舞蹈的練習生為中心的授課小圈子。

賴羽冬厚著臉皮去蹭課,第一站是A班的金熙恒。

身為舞蹈老師,金熙恒的教學方式接近於曹彥,風格卻更加溫柔,但很快就出現了一個弊端,名頭太響導致慕名而來蹭課的練習生太多了,不僅和大課一樣難以顧及每個人的進度,還是從頭教起。

最開始的舞蹈賴羽冬已經細致地學過兩遍了,沒必要再上一遍分解課。

時間緊迫,需要高效率地對症下藥。

抱著這樣的想法,賴羽冬果斷選擇換班,當他準備物色下一位老師時,C班的周瑞也剛好從後排走了出來。

“周瑞!”賴羽冬趕緊叫住。

灰咖發少年疑惑地回過頭:“你喊我嗎?”

“嗯。”

練舞練久的後遺症是差點忘記自己的身份,還好賴羽冬及時意識到這是在和陌生人主動交流。

於是,上一秒還熱情洋溢的他下一秒就切換成海外選手模式,單詞一個一個從嘴裡蹦出來:“早上,謝謝你。”

“早上?”

“提醒時間。”

“噗,你不提我都快忘了。”周瑞忍俊不禁,“我就順便提一嘴,沒什麼好謝的。”

他瞥了一眼身後的練舞大隊:“你不學了嗎?”

賴羽冬坦言:“不適合。”

“巧了,我也是,金老師的進度太慢了,適合大課沒跟上的人從零開始學,所以我想旁聽一下其他課。”周瑞自然而然地邀請道,“要不我倆一起?”

“好。”

送上門來的天使導遊,賴羽冬沒理由拒絕,他還能順勢結交一個印象不錯的朋友。

在封閉的錄製環境中,維持良好的人際關係絕不是壞事。

一拍即合後,蹭課之旅就此展開。

兩人先是就近去了B班江揚帆的小課堂,觀摩一陣得出結論,這裡更適合和他一樣不擅長記動作的人群,進度比金熙恒還慢。

下一站是B班曲忻程的小課堂,這位是人美心善的老好人,一對一挨個糾正,講解得非常細致,儘管他倆很需要這種儘職儘責的老師,但十幾個人的規模不知道要糾正到猴年馬月,還是不要過去給人家增添工作量了。

這些還算好的,教學模式不合適罷了。

有些小圈子湊過去發現在聊天,有些小圈子練一分鐘歇五分鐘,曹彥的那番訓話似乎左耳朵進右耳朵出,散漫的態度讓人百思不得其解他們究竟是來乾嘛的。

商討過後,兩人決定采用走讀的形式,哪邊的進度剛好滿足自己的需要,就去那邊上一會兒課。

於是乎,他倆這裡蹭一會兒,那裡蹭一會兒,繞著練習室兜了好幾圈。

【無人在意的角落,有兩個小男孩在悄悄環遊世界。】

【佑樹和周瑞?他倆啥時候認識的?】

【周瑞是不是那個隨堂考核被撞的倒黴蛋啊】

【辣雞天空,吞我兒的故事線】

【他倆有啥故事線?不就是舞搭子嗎?】

舞搭子的稱呼還挺準確的。

賴羽冬回想一番,前有初舞台歪打正著相識的徐案,後有鏡頭外甩臉色的曾凱,而周瑞是他目前接觸過的練習生裡最不具戲劇性和故事性的一位,但他倆卻稀裡糊塗地搭上了。

緣分還挺奇妙的。

就比如現在,兜兜轉轉又找到了蘇俊哲。

無處可逃的蘇俊哲再次被迫擔任老師一職,準確來說,更像是領舞的尖子生。

他僅僅是找了一處安靜地練舞,不知不覺之間竟彙聚了數十人。

除了突然出聲喊拍子外,他從頭至尾沒有提供任何舞蹈幫助,更沒有單獨教任何人,而每個練習生像是約定好似的默默站在他的身後跟跳,少數無法適應的人悄然退場。

賴羽冬想到一個詞——

趨光性。

大家都是被蘇俊哲吸引而來的。

“我聽室友說,上課前蘇俊哲在F班教人跳舞,我在C班練習室不知道這事,不然我也去了。”周瑞不由心生羨慕,“好厲害啊,一拿到舞就能教彆人,我連扒舞都扒不明白。”

蘇俊哲的耳朵很靈,即使是喧鬨的環境也不影響聽到有人在議論自己,他偏過腦袋搭話道:“那是因為我當了四年的練習生,定位是舞擔,做不到這點才奇怪啦。”

注意到賴羽冬也在,他露出一顆可愛的虎牙:“我就說你有天賦吧~”

為自己精湛的眼光而得意的模樣,像是撕開可愛麵具的一角,使得蘇俊哲多了幾分真意。

如此孩子氣的一麵讓賴羽冬有些意外,但他轉念一想,蘇俊哲看起來年齡不大,像個未成年的高中生,幼稚一點挺正常的。

——其實蘇俊哲已經成年了。

“謝謝蘇老師。”賴羽冬半開玩笑道。

蘇俊哲其應若響地接梗:“那快歸隊吧,未來的得意門徒。”

【你倆咋也認識?】

【柚子是蘇牌補課機構的第一位學生】

【正片沒播感覺錯過很多劇情】

【沒準兒正片裡全被剪了】

【?被剪的那位,你是魔鬼嗎】

被彈幕一提醒,賴羽冬才想起還有剪輯版錄播,他記得係統告知的是周末放送。

所以,今天是星期幾?

係統:【星期日,和原世界時間一致。】

賴羽冬:【放送是下周嗎?】

係統:【是的,下周六,同時更新第一階段的排名情況。】

下周六,那就是錄製完主題曲舞台的第一天。

這日子過得太緊湊刺激了。

賴羽冬對自己的人氣很沒譜。

儘管彈幕的討論度證明他在節目裡不是查無此人,但被係統篩選過的彈幕不能輕信,罵他的比誇他的多不是沒有可能。

而且看錄播的觀眾一定多於直播,直播受眾大致分為前期湊熱鬨型、閒暇之餘找樂子型、死忠粉型,作為參考標誌不夠準確。

真正的排名出來前,他必須放低期待,堅定不移地將一切視為虛假繁榮。

練習室內陸陸續續有人離開,大門一開一閉的聲音接連不斷,逐漸能分辨出不同人喊拍子的聲音。

賴羽冬抹了一把沿著發絲流下的汗珠,拿起水杯咕嚕咕嚕地喝了一大口,餘光留意到練習室內的練習生剩下不到三分之一,其中還在堅持跳舞的隻剩下一小撮。

包括蘇俊哲這一圈,人數降至個位數。

“我們去小教室吧。”蘇俊哲冷不丁地提議道,“那裡有鏡子,方便矯正動作。”

賴羽冬和周瑞麵麵相覷,他們在彼此的臉上看到了如出一轍的茫然。

呃,意思是通過考驗了?

還是他練得差不多了,有額外的精力扶持其他人?

不管蘇俊哲是怎麼想的,機會可遇不可求,剩下六人跟著他一起從大教室轉移到小教室。

此前不少練習生離開,並不是每個人都放棄練習去休息了,有一部分去了小教室,但和課前情況不一樣的是這回練習室人數最少的是C班,而不是F班。

前後的差異不難解釋。

除了F班比C班的人數多以外,成員構成也是一大因素。

雖然F班是四個等級的末位,但其他行業被拉來博節目效果和初舞台嚴重發揮失常的類型是所有班級中占比最多的,其中不乏一些天賦異稟的學員,以及想靠主題曲逆風翻盤證明自己的學員。

最重要的原因是,F班沒有登台錄製主題曲的資格,所以他們的危機感不亞於需要守住寶貴名額的A班成員。

而C班多為有一定練習時長的學員,天賦不行和練習不到位至少占一個。

以上是曆屆選秀的規律。

僅供參考,不一定準確。

最終選定在C班練習室,教室裡僅有三人在練習,他們一看闖入的是A班為首的教學團隊,紛紛讓出最中心的位置,期盼地詢問能不能加入。

蘇俊哲欣然答應:“可以呀。”

【人間天使蘇俊哲/愛心】

【小蘇人太好了】

【好擔心蘇蘇自己的進度被影響】

這點倒不用擔心。

在賴羽冬看來,蘇俊哲既不是冷漠自私的利己主義者,也不是大愛無疆的老好人,他分得清主次,擅長根據情況調整方法,有選擇地幫助彆人。

反倒是B班的曲忻程更令人擔憂,來者不拒地親自上手幫每一個人糾正,極有可能他自己沒有充足時間練習主題曲。

明明隨堂小測的表現可圈可點,若是因為這個原因再次錯失A班,實在太可惜了。

……

一晃眼到了深夜十一點。

梁之盛是最早回寢室的躺平派,他七點吃好晚飯,休息到八點又練了一個小時,算不上努力但也沒有偷懶,在101人裡排在中等偏上的程度。

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