賴羽冬對尹梓臻的印象停留在禮貌且能吃的酷boy。
尹梓臻年齡雖小, 但rap實力是練習生裡的top，而且在一眾把沒禮貌當個性的rapper中，他又是鞠躬又是敬語的表現像是一股清流。
這裡沒有拉踩李緒的意思, 他脾氣爆、說話衝, 但人品很好, 算是另一類的清流。
總之，尹梓臻是一個好孩子，從裡到表的那種。
現在尹梓臻更是挺身而出, 樂於助人的精神在賴羽冬的意料之外, 但不排除是因為他唱rap太難聽讓人無法忍耐的可能性。
不管是哪種原因，路過的好心人必須統統收入囊中。
技多不壓身, 老師多人膽大。
“需要。”賴羽冬也不假裝客套, 扭捏地推就隻會顯得他心裡沒數還不珍惜機會。
“不過, 你自己的part沒問題了嗎？以你的為重，我可以先練下一段。”
尹梓臻仰著臉蛋，一本正經地回答：“沒問題，我就兩段rap詞，已經練得差不多了。”
除了尹梓臻的個人part以外, 《怪誕》的合唱部分隻有幾句語氣詞，所以那些難抓的旋律是vocal位需要操心的事，rap位相對而言輕鬆不少。
當然, 不是所有歌都這麼編排, 也有從頭至尾隻有兩三句歌詞的c位，也有合唱部分占比較多的歌曲。
《怪誕》組的rap詞已經算多的了, 隔壁組還有一段兩句詞的rap位，再怎麼說，尹梓臻和李緒都分到了兩個rap段。
【小臻學習速度驚人】
【給了flow和詞, 練起來肯定快】
【明明是忙內，還操心隊裡的其他哥哥hhh】
【臻寶才十六歲】
【這組的rapper都好小，小紅毛也才剛成年】
——十六歲？
賴羽冬心生詫異，尹梓臻的實際年齡比他想象的還要小一歲，那一米七出頭的個子不算矮了，以後還會長身體。
“那就麻煩你了。”
兩人一拍即合，生疏中夾雜著一絲客氣地找了一個角落開啟教學模式。
“從發音技巧開始矯正。”尹梓臻像個小大人似的捧著歌詞紙，“佑樹哥，你的英文讀得太實了。”
“咬字太重了嗎？”
“不，是太標準了。”
賴羽冬：“……”
標準，一個和自己綁定的“缺點”。
不光是中文太標準，居然上升到英文也太標準了嗎？
還好沒問為什麼他不是日式發音。
沒教多久，李緒也湊了過來，他一屁股坐在另一邊，把賴羽冬夾在中間，這架勢看著不像來教人，而是來監督的。
賴羽冬偏頭問：“你也練完了？”
“差不多。”
李緒支起一條腿，把手搭在膝蓋上，一副半生不熟的模樣，愣是不說自己坐過來的目的是什麼。
賴羽冬好笑地瞅了李緒一會兒，他也不多問，反正時機到了對方自然會主動開口。
果然，這位佯裝高貴的rapper沒多久就張開金口。
尹梓臻：“這句的重音在動詞上。”
李緒：“介詞發音弱化。”
尹梓臻：“這個單詞的‘p’沒發音。”
李緒：“變成‘b’。”
尹梓臻：“這裡的‘a’要連讀。”
李緒：“和動詞一起。”
賴羽冬：“……”
雙聲道教學？
【救命，為什麼那麼好笑】
【柚子忙死了kkk】
【你倆擱這兒講相聲呢？】
作為一名寄人籬下的學生，賴羽冬不敢作聲，他將左右兩邊的知識點結合起來，默默埋頭做筆記。
自我催眠，他的老師叫尹緒。
最後是尹梓臻坐不住了，他身體前傾探出腦袋，頗為真誠地提議：“哥，要不你來吧？”
“為啥？這樣不是挺好的嗎？”李緒的疑惑不像是裝的，“你教啊，我不太會教人，正好幫你查漏補缺。”
尹梓臻欲言又止：“但是……”
“——這樣吧。”
賴羽不得不放棄裝透明人。
沒辦法，一個太乖巧，一個太強勢，在外人看來，會誤以為李緒在欺負人家。
但順著尹梓臻的意思可能會讓李緒心存芥蒂，不順著又可能會讓尹梓臻很為難，而且存在抱團嫌疑，前麵江揚帆和趙亦楓的對話就讓他感覺有些微妙。
反正是他已經習慣的怎麼選都不合適的處境。
“李緒，你等弟弟把一句分析完，不然兩種教學思路混在一起，我聽著有點亂。”
賴羽冬先是把稱呼換成了“弟弟”，又把問題往自己身上攬，總結下來是一個相對折中的方法，兩位老師他全都要。
“……哦，行吧。”
李緒托起腮幫子，像陪讀書童似的坐在一旁，接話頻率大為降低。
【對不起，但緒哥真的好像看門的哈士奇】
【《哈士奇和比熊犬的柚子爭奪戰》】
【@宋顏晞】
【不要再擴大戰場了！】
好在接下來的rap教學還算順利。
在隊友的幫助下，賴羽冬把這幾句英文都糾正成適合唱rap的發音，歌詞紙上是滿滿當當的筆記，又是下劃線又是斜杠，之後他隻需要照著筆記練即可。
他覺得此刻的自己煥然一新。
賴羽冬信心滿滿：“這樣就能唱了嗎？”