那到底是從什麼時候開始，他變得這麼自私冷漠了呢？
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彆墅區就在教職工宿舍樓後麵，一共三十來棟獨棟彆墅，占了學校總麵積的一半。
其中學生彆墅是大頭，整個彆墅區劃分給老師的隻有三棟彆墅，每個年級一棟。
這也正常，對學生來說，隻要考試成績在全班前十名，就有資格來彆墅區居住。
但對於老師來說，隻有全班成績在級部前三名，並且任課科目在全級部前三，這才能進入彆墅區。
像高二級部的教師彆墅裡，一共十來間臥室，目前隻有四間住了人。
“竇老師啊，你跟彆的老師可以多交流交流，我還得回去看看學生，就先走了。”
說罷，魏主任很快就離開了彆墅。
竇思齊先觀察了一眼周圍的環境，不由得在心裡想：怪不得這些老師NPC各個都想拿第一啊。
高績學院處處都體現著等級區彆。
學習好的學生和教學成績好的老師是高等級的，差生和教學成績差的老師是低等級的。
從居住環境就能發現這一點。
教職工宿舍的環境不算差，就是處處透露著一種簡陋感。
床是木板床，床上的床墊是草墊子，上麵鋪著一層褥子。房間裡隻有一張桌子和椅子，其他的也沒什麼了。
宿舍不帶衛生間，衛生間是那種公共衛生間，而且每一個樓層也隻有十個特彆狹窄的淋浴間，熱水還不是全天供應。
但看看彆墅，單人單間，自帶衛生間和浴室，坐向朝南，空間寬敞，竇思齊坐到很是寬大的床上，柔軟的床墊和被褥摸上去都很高級。
不僅如此，竇思齊房間的桌子上還放著一份全新的講義。
竇思齊拿過這份講義翻了翻。
相比起他現在用的那份恨不得一字一句都標注好的講義，他手裡這份講義顯然要更厚更詳儘一些。
而且……
竇思齊翻了兩頁後就愣住了。
【師：同學們，剛才老師提出的問題有沒有哪位同學可以回答我？好，劉敏敏同學。】
【師：劉敏敏同學的回答非常棒！我們是不是應該為她鼓掌？那接下來，我們再來聽一個錯誤答案！關耀！】
【師：關同學的回答是不是毫無可取之處？他的回答反映出了，他完全沒有好好複習，對於這種沒有好好複習的同學我們必須要有相應的懲罰！】
劉敏敏和關耀都是一班的學生。
而且在相應的懲罰後麵，像是填空一樣畫了一條橫線。
這個講義是什麼意思？
學校的規定，老師不可以體罰學生，所以這些老師會用語言攻擊，卻基本不會真的對學生動手。
可是有了這個講義，那是不是也代表著……他有了可以對差生“懲罰”的權利？
“怪不得……”竇思齊看著這本講義喃喃開口。
成績最好的一班隻有三十名學生，第二名有三十四名學生，第三名有三十七名，其他班基本都有四十五名學生。
可想而知，原本每一個班都應該有四十五名學生的，而成績好的班級缺少的學生，大概都已經死了。
明明所有老師NPC都會使用語言羞辱差生，逼迫誘導差生跳樓，但學生人數的差距還是這麼大，或許就是因為成績好的班級的老師有這本講義，可以“懲罰”差生。
這種懲罰會加速差生的死亡，從而讓學習成績好的班級平均分更高。
竇思齊猶豫了片刻。
他是完全沒有羞辱過學生的，雖然他也覺得這些學生都是NPC，但或許是那天張安那句“他們是NPC，你們也是嗎”太過於印象深刻，也或許是擔心被解方澄收拾，竇思齊從來沒想過要靠羞辱他人的方式通關。
此時麵對這本講義，他內心掙紮了一瞬，最後還是將講義放回到了桌子上。
就在這時，大門口傳來開門聲。
竇思齊趕忙打開自己臥室的門走了出去。
正巧，回來的老師是熟人。
“王老師！”竇思齊熱絡的打招呼。
這是一班的數學老師。
王老師看了他一眼。
竇思齊覺得可能是因為自己把十八班的好學生吸引到了班裡，王老師的表情和善了很多。
“竇老師，你也住進來了。”
“對。”竇思齊笑著，“我剛來，還得請王老師多多關照。”
王老師點了點頭，也沒推辭：“好說。你一會兒要跟我一起去找學生聊聊天嗎？”
竇思齊怔了怔：“可是……現在不是已經快要十二點了嗎？”
“魏主任沒告訴你嗎？”
“什麼？”
王老師看著他，一雙眼睛莫名顯得很幽深。
“彆墅區……是沒有規則的啊。”王老師開口，“隻要不讓學生有事，老師們的一切行為在彆墅區，都是不被禁止的呀。”
【咚咚咚】。
彆墅的大門被敲響了。
竇思齊聽見大門口傳來熟悉的學生的聲音。
“王老師——你答應我們的，要帶我們來找竇老師，你可不要像他一樣說話不算數啊——”