也是因為這一查,呂媭開始考慮起典客們的建議,不是她不想接著擴大自家人的勢力,隻是就後輩這不爭氣的樣子,姐姐去世後崩的可能性實在太高了。
因此在再三考慮後,呂媭在接下來的日子裡力薦舉行科舉,同時大肆收攬有才華的人,隻要自己一說服姐姐,就將自己招攬的人,舉薦上去以保自己日後的富貴。
就在呂媭忙的熱火朝天的時候,呂雉接到自己探子的舉報,呂媭肆意斂“財”來日真有舉行科舉的時候,朝堂都是呂媭的人才,到時候這這天下到底是惠帝和呂太後您的天下,還是呂家和呂媭的天下呢。
掌權人最忌諱彆人碰自己的權,在再三敲打呂媭讓她放棄科舉這件事情,她依然不肯後呂雉勃然大怒,不顧姐妹情麵,直接罷免了自己這個妹妹的官職,
同時因為心裡火氣甚大,呂雉徹查了整個朝堂,不止被呂媭舉薦的那些人才,還有許多犯事的大臣,被呂雉清洗,一時上朝堂上之前被呂家人填滿的空位,空空如也。
除了已經被封王的呂產,和少數稍有才華膽子小的呂家人外,呂雉手中已經無人可用,這時從天幕說呂家不可信後就被呂雉提拔上來的官吏和一些想為呂雉“效力”的達成立刻像她靠攏,一副忠心耿耿的樣子。
似乎是被呂家人傷到了,呂雉開始不在完全信任呂家,任由妹妹如何哀求,家中子侄如何相勸,呂雉都不在任用他們,轉而開始考察這些外臣,一時之間朝堂上除了較小的官位和軍權,居然沒什麼大官位輪得到呂家人。
不過呂媭到底還是呂雉的姐妹,顧及以往的情麵,隻是被遣送到呂產的封地,隻準做個富貴閒人,不準在回朝。
而當日勸呂媭的典客,搖身一變此時正在周勃等大臣家中,齊聚一堂共襄盛舉,如今朝上多是他們的人了,來日呂後身死,呂家不是問題,富貴可保。
而遠在呂產封地呂媭在遠離朝中,來到封地後哪還有當日淒淒慘慘的樣子,隻見封地一堆墨家人齊聚於此,正在一個作坊內精心研製天幕簡單介紹過的製紙之法。
這是現今命令禁止的,當初為了防止不知道哪裡跑出來的讀書人和寒門凝成一股力量,大臣們和呂後不一而同的禁止研發紙張。
那些想要悄悄尋找墨家製作紙張的學派之人,又無法齊心協力,互相舉報誰也不許誰偷跑,一被發現就要被呂後和“世家”為首的大臣重重打壓,因此一時之間居然真的也無人感研究紙張,墨家也被追捕的四處亂跑。
現在好不容易有一個安身之處,墨家自然是安頓下來了,紙是利民之物,又是前所未有之物,喜好研究的墨家心裡簡直癢的不行,加之呂媭提供資金工房,許以重利,承諾隻要成功,朝堂必有墨家一席之地。
似乎百利暫時無害,墨家自然是應承下來了。
至於為什麼呂媭能許以他們重利,在被貶後還能手握重金兵權,治理呂產的封地,在這裡用最粗糙版本的紙張教化百姓,推行簡單的科舉,那就不是他們需要在意的事了。
知道太多的人會死,有些事情心照不宣就可以了。
天下誰當家對墨家來說都無所謂,統治者沒幾個好的,太後崇尚黃老還好容得下墨家,在不爭一下要是儒家上位,哪裡還有墨家的活路。
作者有話要說: 朝為田舍郎,暮登天子堂。出自——宋·汪洙的神童詩。
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天子重英豪,文章教爾曹;
萬般皆下品,惟有讀書高。
少小須勤學,文章可立身;
滿朝朱紫貴,儘是讀書人。
學問勤中得,螢窗萬卷書;
三冬今足用,誰笑腹空虛。
自小多才學,平生誌氣高;
彆人懷寶劍,我有筆如刀。
朝為田舍郎,暮登天子堂;
將相本無種,男兒當自強。
學乃身之寶,儒為席上珍;
君看為宰相,必用讀書人。
莫道儒冠誤,詩書不負人;
達而相天下,窮則善其身。
有些累,明天要考試,趕著複習,有話說和一些話我留著明天再說了。
PS:回來補話,呂雉用的計謀很簡單班一個就是暗度陳倉和將計就計,因為漢初中真的沒有條件發展科舉製,雖然呂雉掌握大權,但是朝堂上的官員和諸王也不是吃素的,要是鬨起來大漢真的可能分崩離析被人撿漏,那不是呂雉的想法。而且漢初經濟和糧食儲備真的差,大家都吃不飽飯讀個什麼書啊,所以我就寫呂雉假裝給大臣買穩住他們,然後讓妹妹去自己給呂產的地盤發展勢力培養自己的人才。
而且時間線是不一樣的,我文中寫了天幕說過造紙術,也就是說這章的內容時間線是比下章還後麵很多,呂雉已經發展了一段時間……大概這樣,突然忘記當時還想說什麼了,之後想起再補。
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