班課老師如鷹般的眼睛掃視過來：“你們就是新來的實習老師？”
顧平生兩人回答是。
“很好，希望你們記住，在我的課堂上不允許擅自說話，更不允許反駁。”
說完，他的目光精準地定在了某一名學生的身上。
“你，上來。”
那學生身子一抖，不吭聲地走了上去。
班課老師教的是機關陷阱，這也是為什麼這個班的學生能布置出風扇的機關。他從箱子裡拿出器具，挨個點名抽查有什麼作用。
學生一一回答，到此為止還算和諧。
直到機關課老師拿著器具做示範，仰頭在本該是風扇的位置發現了半截吊扇杆。
和顧平生預想中一樣，機關課老師的臉色馬上像烏雲一般沉了下來。
他在角落找到了還沒有丟出去的吊扇，蹲下身檢查斷裂口，很輕易地分辨出來——這是他學生的手筆。
顧平生想到機關課老師會生氣。
但他震怒的是另一個原因。
那就是，顧平生兩人居然毫發無損！
這就是他們學出來的成果？
機關課老師手臂一揮，徑直揪住一個學生的頭發，惡狠狠地說：“你們就這麼著急賣弄自己拙劣的手藝嗎？啊？”
“啊！不是，不是的老師，我們沒有！我們隻是在溫習功課！”
機關課老師的語調一轉，竟透著森森笑意：“溫習功課？”
下一秒，他將學生的腦袋狠狠砸到了地板上：“你在試圖欺騙誰！”
學生被砸得七葷八素，又被機關課老師拽著頭發扯了起來，再次重重砸了下去。
“像你們這樣，愚蠢的、笨拙的、癡傻的，陰溝裡的臭蟲！還想獵殺彆人，還想提前畢業！不如我現在就打死你們，省得你們在圍獵聯歡會中給我丟人現眼！”
圍獵聯歡會？又是一個新的發現。
廖凡正暗自驚喜著，卻發現旁邊的顧平生嘴角微降，麵無表情地看著機關課老師。
他幾乎瞬間就反應過來了。剛才食堂裡有學生被欺負，顧平生立馬就衝了上去，現在估計也看這虐待人的老師不順眼。
講道理，這老師的做法廖凡也看不慣，但是沒辦法呀，他們顧著自己都費勁兒了，還能照顧得了誰？更彆提那些學生一個勁兒的想弄死他們。
廖凡拚命給顧平生使眼色：那老師我們打不過，你可冷靜點兒，千萬彆上去啊。
顧平生沒有現在上去。
他也隻是沒有現在上去。
機關課老師的眼裡沒有殺意，隻有憤怒，所以他用儘了所有的耐心在等待。
等到那老師眼裡的怒火稍微降下來一點後，顧平生踱步走了過去。
廖凡想拉住他，卻被輕易地避開了。
望著自己連衣袖都沒人拉住的手，廖凡傻了一下，自己好歹是個b級吧，怎麼連個普通nc都抓不住。
機關課老師打定主意要叫這學生頭破血流吃點教訓，而且他要收拾學生可不隻收拾這一個。
他從箱子裡拿出件東西，看見它的學生們瞳孔凝成針尖，臉上是難以言說的害怕，恐懼使然，眼中居然溢出了淚花。
然後顧平生就走了過來。
機關課老師倒沒料到顧平生回過來，冷笑一聲，等著看對方想要做什麼。
結果顧平生當著他的麵，舉起了手。
——這是在提問。
學校有它自成條例的規則。
正如學生要聽從老師的教導，老師也要回答學生的問題一樣，機關課老師不能拒絕顧平生的提問。
因為實習老師也算他手裡帶的“學生”。
機關課老師語氣冷淡：“有什麼問題就問。”
顧平生：“這些學生將我們殺死就能夠提前畢業？”
提前畢業？
廖凡反應過來，對，那老師好像是說了這麼一句話。
但那不是氣話嗎，怎麼就給聯係到一塊兒了？
機關課老師沉沉地看了他一眼，諷笑道：“你們居然都不知道？”
廖凡：臥槽，還真是。
顧平生不無慶幸地鬆口氣：“這就難怪了，之前有人打報告說班裡有學生會害我們，我們還半信半疑，幸好進門前留了個心眼兒，要不然就真被這些兔崽子給坑了。”
顧平生這話信息量略大。
學生們麵麵相覷，在對方的眼裡看到了清一色的茫然。他們的計劃是上課前臨時定的，誰有機會打報告？
但機關課老師信了。
他怒在學生技術有問題，會影響他之後的績效考核，顧平生這話直接削減了他大半的火氣。
此時此刻，看著躺在地上的學生也沒那麼想弄死對方了，踹了人一腳：“繼續上課。”
能看出這些學生身體素質過硬，腦袋被砸了好幾下，還能一骨碌迅速地爬起來，隻是身體還在搖搖晃晃，勉強才能站穩。
顧平生回到剛才的位置，看到廖凡在給他豎大拇指。
他仍舊是麵無表情。
有了這些插曲，一節課其實沒講到多少內容。
不過旁聽結束就算廖凡等人的任務完成，係統提示聲也照常響起。
【當當當，旁聽結束啦！帶你們的可是經驗豐富的老教師，我想你們一定學習到了很多知識，受益匪淺吧！】
【再告訴你們一個振奮人心的好消息，明天你們就要正式進行授課啦，激不激動，開不開心？今天的課程老師可都在期待你們接下來的表現，記住不要讓他們失望~】
【畢竟失望後的老師們，可是會忍不住親身上手“調教”人的哦——】
【本批次參與玩家13人，現存活玩家7人。】
又有玩家死了，不知道是什麼原因。
機關課老師一走，那名搖搖欲墜的學生立馬摔在了地上，而其他學生看了看他，半晌才去攙扶。
一隻削瘦的手先他們一步將學生給抱了起來。
顧平生用臂膀托著學生受創的頭部，問：“醫務室在什麼地方？”
學生們看了看他，眼神很怪異，還是回答他說：“醫務室是單獨建立的，在教學樓旁邊。”
顧平生抱著人出去了。
他從走廊過道上一路往外走，吸引了許多學生的注意。
那些學生麵露疑惑，不為彆的，隻為居然有老師會抱著學生，而不是擰著學生的耳朵，拿繩子拴住手腕、套住脖頸拽著走。
為什麼會有這樣奇怪的老師呢？
純黑色外牆的醫務室很顯眼，更顯眼的是它的名字，全名叫【沒事兒彆來醫務室】。
顧平生沒顧上細究，抱著學生衝進醫務室裡：“醫生，有醫生在嗎——”
病床簾子一拉，顧平生話音頓住。
俊美的白大褂眯了眯狹長的桃花眼，單手支起下顎：“一日不見當如隔三秋啊，小顧老師。”
刑野話沒說完，將學生放在病床上的顧平生就拽住了他的手腕，直接道：“先看看他怎麼樣了。”