習慣, 真是一樣非常可怕的事。
跟戀人分彆去出差公乾，到了島國開始辦正事，才一兩天就覺得少了個黏糊糊的家夥寂寞起來, 哪怕每天打視頻電話。
坐飛機的時候看到漂亮景色，會想著他看到的話會怎麼說, 吃新鮮壽司的時候會想著看到生蠔他又會是什麼表情, 連看到住宿帶溫泉私湯的時候都會替他惋惜, 真是徹底沒救了。
小夢老師甚至已經在想等到對方來這邊之後，可以一起去哪些地方……好多地方自己一個人去，完全沒覺得開心，總想著如果他在的話會怎樣怎樣。
她終於意識到一個事實, 哪怕內心警惕人間清醒想著他們早晚會分手, 實際上她已經深陷其中，沉溺於此。
處理完工作沒有花多長時間，本就是非常簡單的聯係感情的任務, 大部分事情林琳這個名義上的翻譯都代勞了, 小夢老師隻負責出麵點個頭陪個飯局，就連飯局上的酒都是林琳替她喝的。
值得一提的是，當地駐島國的兄弟部門第一天派來接待他們的明明是漂亮的女專員，在發現此次負責人為女性後, 對方迅速換成足以當牛郎店長級彆的帥哥。倒不是有什麼特殊暗示的意思，性彆差異有時候能讓很多問題變的不是問題, 男女乾活搭配不累，這話放在哪兒都一樣。讓對接的同事心情愉快, 將來批款也順暢，預算無論何時，都是個讓人又愛又恨的小妖精。
辦完正事閒聊中才發現, 這裡的科技程度雖然不算低，卻因為各種原因當地公司跟大部分公共機關使用的不是電腦而是傳真機。大概是因為很多地方坐落在鄉下的山裡，網絡信號不是很穩定，有的地方甚至沒有網，而電話是基本哪裡都有。
“而且說起科技問題，又是一個大坑。”當地的同事吐槽道，“說實話，數十年前，他們的科技水平還領先於我們華國，但是越是做的好的企業，越是侵.犯了某些大國的利益，這裡本來就有很多駐島國的軍隊，他們將能夠競爭自己國家高技術行業的龍頭老大企業的董事長抓了好幾個之後，誰也不敢開發太過高科技類產品了。”
李夢想起來之前某國因以間諜罪名義抓捕控製華國科技龍頭企業的管理層，做小屁民的時候完全沒考慮那麼多，就當熱鬨來看了，現在看來，哦嗬，原來是這麼個原因。
這僅僅是其中一項而已，所以表麵某些國家濃情蜜意如同蜜月期，實際背後咬牙切齒恨不得把對方踢出自己的國家，國際關係可真是個高深的學問，比人際關係更錯綜複雜。
涉及到能力者的時候，也有類似問題，某國向來信奉好的東西都要搶走到自己國家，否則就該毀掉避免成為自己競爭者的強盜政策，在以前島國的高等級的異能者無法成為戰略武器，他們不是被某國找個罪名強行帶走，就是想辦法暗殺或者看押。
可惜這個過於囂張的強盜邏輯，在出現最強異能者五條悟的時候行不通了。跟其他單打獨鬥的異能者不同，五條悟背後有個以異能者為主要成員的宗教性組織。想要扣罪名幾乎是沒可能的事，一但引發他們的敵意恐怕會立即上升為全麵戰爭，而五條悟又是個有本事單槍匹馬去打爆很多國家高等級異能者的存在。
換算成能理解的情況，就是這個國家有了自己的核威懾，其他國家全都不敢輕舉妄動了。尤其五條悟好像跟白蘭有私交，而白蘭，說實話，那家夥已經完全控製了以意大利為主的歐洲多國，打五條悟能不能打過不說，還有可能跟白蘭交惡，被對方借機引發攻擊，就算是一直很氣粗的某些國家也不願意直接麵對兩個阿爾法級能力者的聯手打壓。
但是五條悟有一個比較明顯的弱點，他有一個普通人學生。這個普通人學生替隻知道打架的五條悟管理極樂教這個異能者團體，被稱作影之教主。雖說這個人的單體戰鬥力很強，以人類來說，可能的確很強，但是偏偏他要麵對的是一群異能者，而他的敵人，那些想對付他的家夥也是其他國家，以及隸屬那些國家的高等異能者。因此，針對此人的暗殺也層出不窮。
基本上這名學生不會離開極樂教大本營，以及他的老師五條悟太遠。五條悟也一直想要開發這名學生的異能力，很有可能跟白蘭合作也是有此因素在裡麵。
李夢聽到這裡想起遠阪時臣對異能的研究開發，看來她依然還是低估了能力者對國家的影響，如此一來，掌握了能安全激發人類自身潛力科技的白蘭，果然是個香餑餑。
突然想起骸大人交付的任務，李夢有些心虛。前一段時間，她沉迷於美色，完全沒顧上。下次可以查查看有沒有去歐洲那邊的任務，探一下白蘭的底……假如有機會，她自己能想的起來的話。
華國這邊有五條悟，以及直接負責與他對接的警員夏油傑的照片，一般各國都將阿爾法能力者的真容藏的死死的，但白蘭跟五條悟顯然是兩個奇葩，大奇葩白蘭做了跨國公司CEO，把二奇葩五條悟的臉跟人設直接3D做到遊戲裡去了，所以他們的臉人儘皆知。反倒是五條悟的學生因為暗殺的事，被五條悟動用關係從各種資料庫抹掉了。
李夢想起來，她好像聽過這事兒，就是神子攛掇她去的那個咒回地圖，據說用了真人的人設。不過由於是她不感興趣的遊戲類型，她一直都沒去。李夢對自己還是心裡有數的，到了現在，其實她也沒有脫離遊戲新手區，像家教那種劇情基本固定的簡單選項類遊戲跟適合她這樣的小白。就像火影，雖然被她當訓練模擬機來用了，但由於對劇情不算太感興趣，人物NPC感覺也不夠細膩，玩起來的時候完全不像玩家教那麼投入。什麼時候再回家教重溫一下好了。