墨家巨子的巨, 時常寫作“钜”，意思是剛硬的鐵。
這一特質曾體現在曆任墨家巨子身上。
比如其中一位叫孟勝的墨家巨子寧死也不背信棄義，派人將巨子之位傳給彆國墨者後竟毅然帶著所有弟子赴死。
再比如一位秦國墨家巨子的孩子殺人了, 秦王覺得他年紀這麼大了, 得有個兒子養老送終, 便特赦了他兒子, 結果這位巨子不領情, 表示按照墨家的規矩“殺人者死”，親手結果了自己兒子的性命。
足見這些墨家子弟基本都擁有鋼鐵般的意誌。
這種重義輕生的特質後來大多體現在遊俠兒身上, 而遊俠兒正好就是劉徹目前的重點打擊對象。
唯一不同的可能是遊俠兒隻傳承了重義輕生, 沒傳承多少墨家思想與墨家本領，對統治者而言無疑隻有壞處沒有益處。
想想看, 太平年月一群人每天閒著沒事聚在一起開懷暢飲, 喝高了一起爭執對方就提刀砍人。偏偏這人還朋友滿天下，砍死人這種大事依然有無數朋友收留他、包庇他，沒有任何人願意支持官府將他捉拿歸案。
換成你是當地縣衙的公務員你慌不慌。
劉徹就特彆看這些遊俠兒不順眼。
前幾年有個叫郭解的遊俠曾名盛一時，跟著他混的人沒一千都有幾大百, 當地縣衙的人拿他沒辦法, 隻能偷偷把他名字寫進遷徙名單裡頭, 表示這人乃是當地豪強，請朝廷務必把他遷去茂陵。
自己管不了，請朝廷管管！
這事本來劉徹是不知曉的, 結果郭解門路通天, 居然找上了衛青給他說情，表示自己很窮，不符合遷徙條件。
在地方上當地頭蛇多爽，去了天子腳下哪有遊俠兒的生存空間？
衛青是個實誠人, 收到這樣的請托後就跟去劉徹實話實說：“郭解這人很窮，不該在遷徙名單上。”
劉徹一聽就笑了：“一介布衣能讓你這個大將軍給他說話，可見他一點都不窮。”於是要求郭解必須舉家遷徙到茂陵。
郭解侄子眼看他們家遷往茂陵已經是板上釘釘的事，轉頭就去把那縣吏的頭給剁了。
叫你把郭解的名字往上報，腦殼彆要了！
可見在當大漢基層公務員風險特彆大。
很容易碰上一大家子法外狂徒。
沒有統治者能忍受治下有這種人存在，劉徹這種性格自然更不能忍，沒過多久就找個由頭把郭解舉族給殺了。
郭解的死預示著遊俠的徹底沒落。
這個時代已經不需要遊俠。
或許說已經不需要這種容易發展成地方豪強勢力的遊俠了。
自然也不需要容易發展成當政者巨大威脅的墨家。
這日一大早，李長生仍是早早醒來洗漱，他正擦著臉，就聽見噠噠噠的腳步聲從身後傳來。他轉過頭，借著熹微的晨光看到那個玉雪可愛的小娃娃。
李長生笑了笑，心裡覺得當個方士也沒什麼不好，他本也不是被師父寄予厚望的弟子，霍善更是連師父的麵都沒見過。
“師父！”
霍善跑到笑得一如既往好看的李長生麵前，和李長生說起自己今天的打算。
“我要去撿栗子！”
李長生道：“好。”
霍善問道：“師父你說過栗子撿回來放上小半個月就很甜了，小半個月後鍋能做好嗎？我想吃糖炒栗子！”
李時珍說沒有砂糖的話，蜜糖也能湊合，上林苑這邊是備著蜜糖的。
現在他們缺的隻有鍋了！
李長生：“………”
這就惦記上劉徹讓少府那邊造的鍋了。
李長生道：“我會幫你催催他們，應當能趕上才是。”
炒糖用的鐵鍋需要人工捶打出來，再快也得三五天，何況打鐵鍋的人基本是生手，他這個指揮的人也是憑著霍善的描述在旁指導，中途說不準還會失敗。不過板栗這東西很耐放，倒是不急在這麼幾天。
霍善聽他師父這麼說就放心了，吃過早飯後便去尋衛登幾人一起邀太子劉據撿栗子去。
結果幾個小孩跑到劉據那兒，赫然看到了司馬遷。
等會，他們接下來好像要跟著太子劉據一起上課來著？
他們還沒到上學的年紀呢，為什麼要上課？
小孩子的腦袋裡可裝不下這麼殘忍的東西！
霍善第一反應是拉著衛登幾人轉身跑路。
司馬遷吸取昨天講課講跑題的教訓，今天打算堅決不和霍善聊題外話，務必要正兒八經地給太子劉據講講《春秋》。
沒想到霍善更乾脆，見到他後居然打算不進來了。
司馬遷：“………”
雖然他也不是很想給霍善幾人講課，可也不能看著幾個孩子就這麼轉身跑遠。
司馬遷提醒太子劉據：“殿下，朝陽侯他們到了。”
太子劉據一早見到司馬遷也知道自己要上課了，心裡正悶悶不樂著呢，根本沒注意到霍善他們的到來。聽司馬遷這麼一說，他轉頭看向門外，高興地招呼他們趕緊進來。
想著要逃課結果被逮個正著的霍善見太子劉據見到他們後這般開心，隻能乖乖進去坐到自己的位置上。
趁著司馬遷還沒開始講課，霍善還和太子劉據說起自己原本的計劃：“本來我們想喊你一起去撿栗子的。”
太子劉據在認識霍善前很少乾這些小孩子愛乾的事，但這幾天他和霍善他們待久了，莫名也覺得自己拿竹竿打棗子以及圍坐在一起包粽子這些事很有意思。大概是隻要大家湊到一塊熱熱鬨鬨地玩耍，不管做什麼都很開心。
像剛才他還覺得要上課挺鬱悶呢，見到霍善他們又高興起來了。
難道這便是血脈相連的親緣關係？
太子劉據想了想，覺得不止如此，還得是有霍善才會連上課都變得好玩起來。
太子劉據道：“我們一會學快點，散學後便能去撿栗子了。”