隻見隔了老遠的位置，一個年過半百的中年女性收回目光，饒有興致的問道：“那個就是你們口中的李雪同學？”
中年女性對麵坐著的，不是負責蘇嫣雪她們那個班級的老師又是誰？
老師聞言，苦哈哈的點頭：“是的岑教授，就是她。”
一旁李教授同樣也來了興趣：“不是說這不僅是A市那邊數學組的第一，也是物理組這邊的第一嗎？我給學生上物理課的時候怎麼沒見過她？”
老師張了張嘴，實在是不好意思說對方選了數學，壓根沒考慮過到物理組那邊上課。
一開始的時候老師還以為是蘇嫣雪兼顧不過來，經過了幾天的觀察，他才發現這位同學精力旺盛的很，壓根就不存在沒那麼多精力上其他課的問題。
對方寧願去早起跑步，也不願意花費心思在學習上麵。
數學組跟物理組那邊的課程安排完全就不衝突，隻要有心是可以做到既要也要的。
‘
但老師沒吱聲，隻是尷尬的笑笑。
李教授起初沒反應過來，之後反應過來後，他整個人都被氣笑了。
“看樣子是我不夠有吸引力咯。”
岑教授仔細思考了一下，經過這幾天的課程，她對一些積極發言，且有實力的同學都已經有了大概的印象，但很遺憾的是，其中並沒有李雪的身影，可見對方的課堂表現並不像是她考試的時候那麼優秀。
這頓飯之後，岑教授雖然依舊沒有刻意去記蘇嫣雪的長相，但在看到她的時候，難免還是會想起訓練營裡的那些流言，這一來二去的，自然而然就注意到了蘇嫣雪在課堂上麵那些怪異的舉動。
出於好奇，等全部學生都離開之後，岑教授又折返回到大教室裡，然後將垃圾桶裡的紙團撿了起來。
之前上課的時候岑教授看的清清楚楚，對方一下課，就把廢棄不要的紙張從本子上撕下來，然後丟到了垃圾桶裡。
紙團展開，上麵的內容也徐徐映入到岑教授的眼簾。
起初岑教授還以為蘇嫣雪一直低著頭是在演算什麼東西，隻是等打開之後，她才發現壓根不是那麼回事。
看著看著，岑教授的目光從好奇，逐漸轉為認真。
岑教授站在原地沉思許久，最終不再猶豫，轉頭就去找了李教授。
從紙團的內容來看這應該是張設計圖，還是有關於機械類的設計圖，如果她記得沒錯的話，李教授名下的實驗室正好就負責這些項目。
岑教授敲門的時候，恰逢李教授正在跟自己手底下的博士生通話，注意到岑教授的身影，他朝著對方打了個手勢，示意稍微等他一下。
岑教授也不介意，徑直坐在李教授對麵。
大約五六分鐘後，李教授掛斷電話後，忍不住長長的吐出了一口氣：“真的是，早晚要被這幫學生氣死。”
岑教授不用猜就知道，肯定是實驗室那邊又出問題了。
同樣都是帶學生，岑教授對此可謂是感同身受，這年頭好老師不好遇，但問題是好學生也難得啊！
岑教授幾乎是下意識的就強迫自己不要思考關於學生的問題，在李教授詢問之前，就已經把手裡的紙張遞到了他麵前：“先不說彆的，你先看看這個。”
“什麼東西，竟然能讓你專門拿過來給我看。”李教授先是隨口說了這麼一句，隨後隻是大眼一掃，他的目光就凝固住了。
紙張上畫著的是一條機械手臂，設計的十分巧妙，讓李教授立馬就來了精神。
過了好一會兒，李教授猛地抬頭，神情頗有些意猶未儘：“設計圖哪兒來的？還有彆的嗎？”
岑教授搖頭，表示自己剛剛翻遍了垃圾桶，就隻找到了這麼一團紙而已。
得知這張設計圖是那個叫李雪的學生隨手丟掉的，李教授二話不說，立馬道：“趕緊讓學生把她給叫過來……算了，還是我自己去吧。”
話說到一半，李教授突然又改變了主意。
岑教授都還沒來得及說什麼，李教授就已經風風火火的出門去了。
反應過來後，岑教授隻覺得哭笑不得。