好在沈宜年昨晚提前在家裡練了在紙上寫出不染墨的字來，於是今日他很熟練的拿起紙筆，很快就寫了幾個字上去。
“永和九年”
這一筆行書寫下去，旁邊的王二小眼前一亮，他雖然不懂，但是卻哇了一聲：
“好看！”
“確實不錯啊，誰說人家沈兄不會寫字的，這一筆行書寫的又大氣又流暢，還很整潔。”
“樂文浩，你當真看到沈宜年不會寫字，這不是寫的蠻好的嗎？你該不會是嫉妒人家瞎說吧？”
聽到這裡，樂文浩頓時臉上有些紅，可是看沈宜年這一筆行書，他卻是絕不承認自己說錯了：
“哼，可是他這一筆字也就寫的一般般，哪裡有我好！”
沈宜年聽完之後也不和樂文浩爭辯，他又寫了幾個楷書字：
“將以本固，必由教先”
“哇，沈兄你居然會兩種書法？可真是厲害！”
“這個楷書寫的工工整整，一看就很好啊！”
此時稷山也好奇的過來了，看到這幾個字，頓時十分讚許的點了點頭：
“這何止是不錯？這王羲之的蘭亭序，你居然描得如此之好，還有顏真卿的自書告身帖，簡直是描的一模一樣啊！”
這麼一說，周圍同窗看向沈宜年的目光頓時都帶著些敬佩。
而王二小雖然不知道聽不懂什麼什麼身貼，但是，他知道，自己這個小弟字寫得很不錯，非常不錯：
“是誰說自己寫的字比沈宜年好的，來來來寫兩筆啊！
你會寫兩種書體嗎？能寫的比那個貼更好嗎？來來來，快寫兩筆給我們看看啊！”
樂文號頓時說不出話了，此時，他尷尬的站在座位前，正瞪著沈宜年寫的字，又尷尬又慌亂。
怎麼會這樣？
這個沈宜年不是被椰子砸傻了，什麼都忘了嗎？
怎麼這寫的字比以前寫的居然還要漂亮了？
“哼，一個個的，都不知道人外有人山外有山，君子切莫逞口舌之利，論語裡麵是怎麼說的？我剛剛教給你們的就全忘了？
你回去罰抄論語一百遍，抄不完就彆來上學了！”
樂文浩垂頭喪氣的被罵先生罵了一頓，還要回家領罰抄書，頓時如同鬥敗了的公雞，氣都癟了。
一上午的課下來，樂文浩一個字也沒聽進去，心裡亂糟糟的，都在想著沈宜年和剛剛的事。
沈宜年一定在嘲笑他吧？肯定是！這麼好的機會，他心裡一定笑死了。
他真是奸詐狡猾，一定是故意讓他看到不會寫字的！害得他今天出了這麼大的醜！
然而，此時正認真聽課的沈宜年根本不知道樂文浩，還在心裡憋著勁兒罵他。
一上午的課聽下來，沈宜年大致搞清楚了來自國子監的教學方法。
先領著學生讀一遍課文，然後就難以理解的地方進行釋義和講解，下午的兩個小時，則是讓學生們進行自習。若是有疑問的地方就提出來，然後進行解答。
沈宜年皺皺眉，很快就發現了這其中的問題。
先不說這學生們水平良莠不齊，在一個班裡有的聽不太懂，有的則是已經學過了。
再者說，比起現代社會的學習體係來，這種教學模式也不係統，比如課前預習，課後複習再用練習冊輔助練習，查漏補缺，講解易錯點和考點難點。
不過要是把現代社會的照搬過來，什麼分班考小班模式參考書，早讀課晚自習之類的，現在也沒這個條件。
於是，等到準備下課的時候，沈宜年便微微一笑站起身來：
“先生，請恕學生不敬，我覺得先生的教學裡還缺了很重要的一環。”
“哦，缺了什麼？”
“溫故而知新，先生每天都在講解新的內容，我們和先生都沒法知道這舊的東西究竟有沒有掌握透徹。
學生以為，不如每天下午的時間來一場考試如何？”
本來正在旁邊曬著太陽、昏昏欲睡的王二小，聽到沈宜年這話，頓時驚的都不瞌睡了，他瞪圓了眼睛看向沈宜年，怒目而視。
好家夥，我把你當朋友，沒想到你就這樣背刺我？
班上的同窗們也都是倒吸了一口涼氣，一雙雙眼睛瞪向沈宜年，然而沈宜年看到卻也當沒看到一般。
嗬嗬，現代人考過的十幾年考試，當然不能白放過這些古人們！
“確實有理，那那今天下午，我就出些題目考教一下大家，看看大家都學懂了沒有。”
“先生等等，這考教的結果，學生以為當有個量化評估，大家才好知道自己的水平。”
無視了那些都快把他瞪穿出一百多個洞的目光，沈宜年為了自己的紅包，繼續大無畏的提著建議：
“因此我建議先生，把下午的考試叫做堂堂測，每一次測驗都搞成百分製，每一道題目都規定相應的分數，這樣按照分數加減。
這樣每個學生都有對應的分數，就能知道自己學的水平了。”
這可真是個好辦法啊！
稷山高興的點點頭。
這樣下來，自己這個當先生的也能徹底了解學生有沒有掌握到位，還有自己每個學生大概的水平了。
“很好，這個百分製真是不錯！那我中午就去出題，等人印刷好了，咱們下午就來考試。”
大宣朝已經有了雕版印刷和活字印刷，這書院裡也有相應的工匠。印六十份卷子，雖然費些功夫倒也不是什麼難事。
稷先生很滿意的離去了。惟餘此時六十多個學生齊齊對著沈宜年怒目而瞪。
什麼仇什麼怨啊！
你第一天來上學要這麼背刺我們？？！
他們就不明白了，大家都是學生，你平白無故要求天天下午考試，你這個學賊你能有什麼好處？
沒有學生會喜歡考試，但是可以刷考試分數拿大紅包的沈宜年除外。
忽略了那些個十一二歲小蘿卜頭們的目光，下課後，沈宜年打開自己的書包，從書包側兜裡掏出一竹筒酸梅湯，和一竹筒清香的米飯吃了起來。
還彆說，自家老爹就是有主意。
今早，他看到周婉給縫的書包，還有兩個兜，於是生怕自己中午吃不到飯餓著，很快就因地製宜，利用海南多竹子的特點，給自己做了香噴噴的竹筒米飯。
這清香帶著竹子味兒的米飯上麵還撒了紫菜和挖出來的熟蟹黃，隨便拌一拌吃起來格外香。
咕咚——
咕嚕嚕——
竹筒飯的香味簡直如同放毒一樣飄散開來，在旁邊吃著大餅子補充腦力的李鐵生頓時覺得手裡的炊餅不香了。
就連王二小都覺得自家廚子給他帶的飯根本沒法下咽了。
王二小剛剛專門不理沈宜年，單方麵冷戰了半天，此時終於屈服在香味下，搬著凳子巴巴坐了過來：
“你這吃啥呢？還有你這個包，怎麼什麼都能裝？”
筆墨紙硯台都裝進去也就算了，怎麼連吃的都能裝進去？
而且這早上不是下雨了嗎？他這書本吃食咋好端端的一點雨都沒淋到？
“我老爹做的飯當然香了！他那手藝沒得說！
你們想吃嗎？想吃的話我明天給你們帶飯團！”
正好，家裡撈了這麼多鰻魚也吃不完，做個鰻魚飯團又耐餓又好吃，估計也能賣不少錢。
剛剛還在心裡罵沈宜年學賊的王二小頓時點頭如小雞啄米。
“那我要兩個！”
“給我也帶一個！給我也帶一個！”
“先說好啊，帶海鮮的要三文一個，不帶肉的兩文一個，誰想要和我在這裡定一下，明天給你們帶來。”
“還有這個書包，你們看看，特彆防雨！旁邊還有兩個兜，能放竹筒裝水。
兜上還能直接子母扣係住，輕便結實。三百文一個，想要的也可以定製。”
見到沈宜年吃飽喝足，又把那竹筒酸梅湯裝到了旁邊的兜裡，一眾學生們都十分好奇的過來瞧了瞧，頓時就覺得這叫書包的東西確實比書箱好了不少。
於是，又有不少學生們定製了書包。
沈宜年都一一記好，還很是耐心的回答了大家對書包的各種疑問，於是，剛剛還冷臉瞧沈宜年的一眾小孩們又有些不好意思了。
這沈宜年人多好啊！還給他們帶飯團！提出考試，一定隻是一次偶然的意外罷了。
大家根本不知道沈宜年不僅想要堂堂練，還想要月考模擬考，此時沈宜年吃飽喝足，閒得無聊便問王二小借了一本小人書看。
反正讀書有紅包，這種小人書，他半個小時就能讀一本。
然而等他很快讀完之後，紅包卻並沒有進賬，沈宜年立刻點擊客服進行詢問。
“客服你是吃了我的紅包嗎？客服你們不會又 Bug了吧？
我紅包呢？我那麼大那麼大的紅包呢？”