chapter 7
其實，黎裡的摩托可以從人群外沿繞過去，但她偏選擇了鳴笛。
或許因為隔著重重人影，她看到了燕羽。少年麵容蒼白而靜默，接受著鄰居們的惡意圍觀，眼神空洞得像站在無人的巷子裡。
她也曾站在他那個位置。那時，沒人為她鳴一聲笛。
她騎著摩托車，看了眼天空。
無數錯亂的電線，數不清的晾衣繩。各色秋褲、牛仔褲、西褲、滌綸褲、開襠褲、內褲、背帶褲在風中招搖。
小時候，爸爸告訴她，不能從彆人的褲.襠下走過，會倒黴的。
可這地方褲.襠晾曬得密不透風，避無可避。難怪生活在這裡的人們，一個賽一個的倒黴。
她一路向東，穿過不知多少條男女老少的褲衩子，行過整片秋楊坊，駛過洛河溝上的小東橋，到了廢棄鋼廠區。
她還沒出生那會兒，鋼廠就倒閉了。
北區靠近江堤，無人管理，斷壁殘垣，荒草叢生。牆上的白底紅字已分辨不清。
牆內一個巨大的磚紅色煙囪拔地而起，上印“江州鋼鐵”四個模糊的大字。煙囪腳下，幾處車間、鍋爐房掩映在瘋長的野樹裡，又盎然又蕭條。
靠近主城的南區卻截然不同。
十幾年前，崔讓他三叔家買下這塊地，圍牆全拆了，請來知名設計師，將南區近十處筒子樓、平房宿舍、廠房車間大翻新，搞成了個頗具品位的小資藝術區。
但那個年代的江州人欣賞不了藝術。這兒便長租給了附近的學校、會展及藝術中心；其中最出名的要屬小提琴大師關之月夫婦創辦的樂藝音樂培訓機構。
樂藝師資雄厚，授課靈活且種類繁多，江州和隔壁市藝校的老師都在這兒帶課，時不時還請奚音附的名師開周末班或寒暑班。
生源就更豐富了，既有藝校學生、普高藝術生，附近高職大專的學生，也有二戰三戰的落榜生，還有不少社會人員。本地外地的都有，光是樂藝的宿舍就能容納一兩百人。
當然，學費昂貴。
能長期駐守的都是家境殷實的，否則隻能負擔偶爾的夜班課周末課。
藝術是一門燒錢的學業。有錢沒錢，差彆巨大。
像崔讓，他的小提琴專業課從不在江藝上，而是受關之月教導。他甚至有一對一的練耳老師視唱老師。一年光是在樂藝的培訓費就近百萬。
而黎裡隻能接受最基礎的藝校教育，偶爾想上課外培訓班，接觸更厲害的老師，就得打工攢錢。
樂藝的藝考衝刺集訓班要開班了。分基礎班，中級班，高級班，費用與老師配置相匹配，分彆是4999，6999，8999元。
她把摩托停在廢鋼藝術區東門口，通知買家取貨。等人的間隙，她劃開微信查一眼，餘額4384元。
她長吐一口氣，摘下頭盔，抓了抓被捂得些微發臭的頭發，又甩了甩，瞥見摩托車鏡裡的自己。
身後是藍天，鏡中女孩頭發蓬鬆，臉蛋巴掌大。
她微嘟了下嘴，唇色挺紅，但竟比不過某個男生。
正看著，有人吹了聲口哨。
街對麵是江州演藝職業學院西門，路邊一排茂盛的櫻樹，停著幾輛不錯的車。每個車頂上放著一個飲料瓶。有康師傅礦泉水，果粒橙，養樂多，茉莉清茶等。
離她最近的一輛放了瓶東方樹葉。駕駛座上是個三十左右的公子哥，衝她笑了一下。
演職學院幾個大門外常年停著這類車輛，不同的飲料瓶對應不同的價格。像一塊錢的康師傅，代表車主出價一千。
能接受的女生，拿下飲料瓶，上車。車主覺得她值這價，便開車帶走。覺得不值，要麼砍一砍價；要麼下車走人，飲料瓶原封不動放回去。
東方樹葉六塊一瓶。
黎裡麵無表情，對他豎了個中指。
“這是我的東西嗎？”取貨的女生恰巧來了。她比黎裡大一兩歲，相貌端正，妝容清透。衛衣上印著“江州演藝職業學院”的字樣。
黎裡收起中指，將兩包塑料袋遞給她。
對方拎上東西離開。
黎裡套上頭盔，調轉車頭，車鏡晃了一下。小圓鏡裡，那女生走向街對麵某輛車。車頂似乎放著瓶果粒橙。
黎裡沒回頭探尋，隻加大油門，衝進了夕陽裡。
……
……
今年天氣有些反常，入秋了，雨水竟意外的充沛。
秋槐坊地勢低，又緊挨長江，空氣潮濕而綿稠。一大清早，地板磚就濕漉漉的，洗手間牆壁上也罩著層水汽。
黎裡刷著牙，手指往壁磚上一抹，幾股子水流順壁而下。她甩甩手，吐了口泡沫，低咒道：“又要下雨，煩死！”
她頭發本就又厚又密，碰上潮濕天就愈發蓬鬆，無端叫人心情繁重。她綁上馬尾，看一眼鏡子，女孩的臉跟最近的天空一樣陰雲密布。樓下持續著每日清晨的刺耳聒噪——
“我要買飛機！我不去上學！我要買飛機！啊啊啊啊啊！給我買給我買！”
王建叫了十幾分鐘，黎裡簡直想一飛機掄死他。
這家真是待一天煩躁一天！
她收拾好書包下樓，飛速出門。
繼父王安平一邊哄著寶貝兒子，一邊衝她背影喊：“出門不曉得打聲招呼，當你屋裡大人都死絕了！”
母親何蓮青小聲：“她又沒惹你，你管她乾什麼？”
繼父嚷：“老子不管，她以後彆吃老子屋裡頭的米！”
“我吃我媽的米，關你屁事。”黎裡走出院子，把院門摔得哐當響。
她七彎八繞地出了秋槐坊，見堤壩那頭，一排排銀杏和欒樹燦爛了街道。
好美的秋天啊。
她忽就決定放棄城中道路，沿江堤去學校。
秋風蕭索，時不時飄來幾縷纖雨，無傷大雅。
因天空陰沉，江水也混沌，不似晴天時那般清碧。
江堤外側是水泥方磚築的防波堤，水位比夏天低了許多，露出堤底的亂石。江堤內側是長滿野草的土坡，草葉已泛黃。
她無意望一眼秋楊坊，紅磚白牆，赤瓦綠樹，一株株紅楓點綴在錯落的屋頂後頭。
忽然，一個眼熟的少年從某條巷子裡走了出來。
燕羽穿了件白色衛衣。風吹動他的黑發，他好像有點冷，微蜷著肩膀正要往江堤上來；剛套上衛衣帽子，抬頭間發現了壩上的黎裡。
他腳步放緩，折身走了江堤下的小路。
江堤外，水天一色，昏沉而遼闊。
江堤內，銀杏青黃，欒樹花紅，江州小城鋪陳至遠方。
少年少女像兩條畫在江堤上下端的平行線，一路迎著秋風細雨去了學校。
短短幾天，同學對燕羽的好奇已褪去。雖有奚音附的光環，可他經常曠課。眾人推測，他應是學業墊底被勸退了。
但那天下午，燕羽出現了。
黎裡進藝術樓教室時，見他獨自坐在四組最後排靠窗的位置，側頭望著窗外，有些出神的樣子。
那節是練耳課，雖位置隨意，自由落座，但大抵遵循著優生前排，差生後排的默契。黎裡這課成績不錯，但也跟謝菡坐在後邊。
江州藝校對學生基本功抓得嚴，不少學生基礎打得挺牢。黎裡從小對音樂感興趣，練功也不覺乏味。她聽音成績不算頂尖，也是中上遊。
老師董濤考慮到考試臨近，這堂課以七和弦練習為主，這塊是丟分點，簡單的原位和弦他們都能聽得磕磕絆絆，更彆說轉位了。
“小筆。”老師四根手指一同擊打鋼琴鍵。
鋼琴發出“咚”的一個整音，學生需分辨這一聲混沌的響音裡，老師同時摁下去的是哪四個音鍵。
小筆撓撓頭：“do，fa……”
董老師搖頭：“謝菡。”
謝菡立馬坐直：“la，do，……”她遲疑半天。
“還有呢？”
謝菡糾結：“升sol……”
老師搖頭：“黎裡。”
黎裡：“升fa，la，do，mi。”
老師點頭，按順序彈奏那四個音，給出答案後，說：“下一題。”
再次，四根手指同時敲下。
黎裡蹙眉分辨，猶豫了會兒：“la，升do，mi……”
最後一個音，她在sol和升sol之間選不定，猜了一個：“升sol。”
老師點頭。
猜對了。
董老師在教室裡點了一輪，到崔讓時，他答得很快，也是全班準確率最高的。基本上老師一奏下去，他就能聽出是哪四個音。
董濤在樂藝就帶崔讓的課，本就很喜歡崔讓，乾脆出了七八道給他練，隻叫他答得慢一點，給其他同學答題時間，再叫他公布標準答案。
黎裡耳朵分辨，紙上寫劃，平均十道題錯一兩道。準確率不錯。
“同學們，統考就剩兩個月了，抓緊練習啊。勤能補拙，兩個月也能改變很多……”董老師講著，看向某個方向，語速慢下來。
同學們跟著他目光看過去。
黎裡回頭，見燕羽倚在四組最後排的窗邊，腦袋歪靠在牆壁上，在睡覺，長長的睫羽柔和地垂著。