chapter 43
跨年後, 進入一月，校考準備時間愈發緊張。藝校文化課全停，每天從早到晚無限循環小三門、專業課及自習。
那天黎裡去辦公室找李瑜老師約時間, 聽到琵琶、揚琴老師聊天。
揚琴：“燕羽報了哪個學校？”
“帝音。”琵琶老師歎，“他那水平, 我這輩子趕不上。跨年演出你看了沒？”
“現場看了。技術、情感、表現力都是一絕。這孩子以後絕對大師級。”
“天才啊……人比人呐，比不得。”
李瑜老師聽了，問黎裡：“你又報了帝藝？”
“反正都準備衝嵐藝了，不如再使使勁。加把力, 熬一熬。”
“那就四所學校了。”
“減一所，河大跟譽大差不多，隻留河大吧。”
老畢不知什麼時候進來的, 不讚同道：“帝洲藝術學院音樂係的流行樂專業比嵐藝強很多。你想衝嵐藝都得下很大力氣, 何況帝藝？報考也要看自身情況，彆好高騖遠。我還想去奚市教書呢。”
黎裡沒搭理他。
李瑜笑：“考考又不要緊。我看黎裡晚會表現很好，底子有，潛力也大。保持住奮鬥勁兒，考試再來點兒運氣。那可說不準呢。”
老畢不願講她, 話一轉：“燕羽崔讓那節目有人拍視頻發網上了，挺火的。”
李瑜說：“我也刷到了。就是手機效果不行, 沒有現場震撼。”
揚琴老師：“給非專業人士聽聽，夠了。不得不說，燕羽這孩子是生得真標致。”
琵琶：“可不？我女兒看了說要學琵琶。以前死活不學，民樂全不學, 非要搞小提琴。哦，今早問我燕羽是不是真有視頻上這麼帥。我說真人好看百倍，誰讓你不學琵琶的。”
揚琴：“蠻好。他形象好, 希望以後能影響更多孩子學國樂。我都擔心明年的新生裡沒有學揚琴的了。”
幾個老師閒聊，黎裡走出辦公室。她以為燕羽下午會來，但沒有。
跨年後的一個星期，他都沒出現，也沒互通消息。
六號那天早上，黎裡主動問他在哪兒練習。結果他一整天沒回。直到第二天下午，才複了兩個字：「在家。」
黎裡以為他會再說點什麼。但他沒新的話。
到了八號，他給她發消息：「你備考怎麼樣？」
黎裡沒搭理，也打算第二天下午再回。
九號，江州下了雪。中午在食堂吃飯時，謝菡納悶：“你這幾天胃口不好？感覺飯量變小了。”
“可能最近練習太狠，累著了。”
“消耗大，不該吃更多嗎？”
黎裡多吃了幾口，問：“如果有個人，對你忽冷忽熱……不算熱吧，忽溫忽涼，那是為什麼？”
“應該是進入了備考狀態，兩耳不聞窗外事。他很明顯就是那種人——認真做事的時候，專注力隻在一件事上，根本看不到彆的。”
黎裡皺眉：“我又不是問他。”
謝菡無辜：“我說誰了嗎？”
黎裡：“……”
回到教室，卻發現燕羽來了。他仍坐在四組最後排，望著窗外的飛雪出神。
他穿著跨年那天的黑衣服，但內搭換了白色毛衣，氣質又變得清潤了些，隻是臉色有絲疲累，像沒睡好。
謝菡見他在，坐去三組最後一排。黎裡隨她坐下。餘光裡，燕羽察覺到她來，似乎想說什麼，他剛側身，黎裡塞上了耳機。
謝菡察覺出兩人不對，也不好說什麼，隻湊去黎裡身邊，拉過耳機線：“我也聽聽。……咦，怎麼又聽《琉璃》，這麼喜歡嗎？”
“孟昀寫的我都喜歡。”
“曲子是真好聽。”
“嗯，就是剛出沒多久，網上找不到譜。不然想練一練。最近練的全是備考題，累死了。”
“林奕揚唱的吧，他那麼火，估計很快有扒譜的。”
“但這曲子配樂很複雜，感覺沒那麼容易扒。”
還說著，上課鈴響。黎裡摘下耳機，直視前方，餘光不看某人。
這節課董濤老師帶學生聽寫樂譜：即一段曲子播放二三遍，學生把音符和節奏寫下來。通常叫兩個學生上台，一個寫音符，一個寫節奏。其餘學生紙上練習。
講了幾道題後，董老師點名：“黎裡……”
他看向燕羽，笑道：“就不請燕羽了。上次晚會，跟黎裡合作的還有……崔讓，上來吧。”
兩人起身走去黑板前，拿了粉筆。
“黎裡寫音符，崔讓劃節奏。”
董老師開始播曲，黎裡立刻在五線譜上畫蝌蚪，崔讓緊隨她畫節奏。這些天複習，黎裡基本一遍音符，一遍節奏，一遍檢查定調，準確率很高。
但今天這題是為了考崔讓，老師加大了難度。黎裡一遍沒聽全，有幾個不確定的跳過了。
不可思議的是，崔讓也漏了節奏。
黎裡奇怪地看他一眼，以他的實力，這道題再難，他也不可能一遍寫不全節奏。
董老師費解了：“崔讓怎麼回事兒？”
崔讓臉微紅：“有點走神。”
“想什麼呢，上課走神？”
台下有同學偷笑。
燕羽靜看講台上的兩人，眼裡映著窗外的雪光，白晃晃的。
董老師再放了遍曲子。黎裡邊檢查，邊補漏，進展順利。崔讓則在一旁補節奏。到最後一小節，黎裡還剩一個音，正要畫re，崔讓低聲：“升re。”
黎裡扭頭看他。崔讓移開眼神，在黑板上畫下最後一個節奏符。
黎裡最終在re前加了個#符。
燕羽見狀，垂下眼簾；半刻後，卻又抬起看他們。
董老師看黑板，問：“燕羽，黎裡音符寫對了嗎？”
燕羽默然，點了下頭。
董老師笑：“這題加了難度的，黎裡不錯啊，看來最近學習很努力。”
黎裡走回自己座位，燕羽側臉望窗外，沒看她。
那一整節課，他都不看她了。她餘光有所察覺，胸前堵了一口的氣。
黎裡約了小班課，下課鈴一響，她提起書包往外走。燕羽像是克製了兩秒，但終於扭頭，張了下口：「黎——」
黎裡隱約感覺他要叫她，但她已快步經過，沒有停下。
兩節小班課她上得很認真，練完後又占著琴房練習，叫謝菡給她帶晚飯。她囫圇吃了碗麵，扔垃圾時才想起看一眼手機，發現燕羽給她發了三條消息。
第一條是兩小時前，
yanyu：「我六號七號那兩天高燒，沒看手機。」
第二條是一小時前，
yanyu：「前天我給你回消息後就睡著了，沒太清醒。」
第三條是五分鐘前，
yanyu：「（圖片）」
點開是醫院開的退燒藥的方形小包裝袋，袋上印著計量和日期。
黎裡一愣，立刻回了個流著鼻涕發愣的表情。
lili：「（呆）」
她有些懊惱地捂了頭。周圍琴房裡小提琴、大號、鋼琴……各種樂器聲深深淺淺地穿透牆壁，混成一團噪音。
她很快又打兩行字：
lili：「備考不就那樣，每天從早到晚地練。」
lili：「你怎麼發燒了？」
很快顯示“對方正在輸入”。
yanyu：「狀態怎麼樣？」
yanyu：「可能降溫，著涼了。」
lili：「現在好了麼？」
yanyu：「好了。（可愛）」
又是那個紅著臉彎著眼微笑的表情。
黎裡回複他問她狀態的留言：「挺奇怪的。」
yanyu：「奇怪？」
lili：「感覺這輩子沒這麼刻苦過。」
lili：「但也挺爽。」
lili：「就是不知道這狀態能堅持多久。」
yanyu：「你能堅持下去。」
yanyu：「你本身就有這個能力。」
黎裡的手指在屏幕上起了又落，落了又起，內心深處湧起一股翻湧的情緒，卻不知說什麼。隻寫了四個字：「借你吉言。」
她轉了話題：「你回家了？」
yanyu：「沒，你在哪個琴房？我有點東西給你。」