126. 番外師愷 番外師愷(1 / 2)

玻璃 玖月晞 8235 字 4個月前

番外——師愷

十二歲那年, 師愷從雲西考去奚音附。他第一次離開小城,父母把他送到宿舍,就走了。宿舍八個男孩子。他睡上鋪, 燕羽也睡上鋪,跟他床位挨著。

宿舍其他六個人都是奚市本地的, 隻有他和燕羽家在外地。不過, 燕羽本就認識大部分舍友, 他們都是從附小升上來的。唯獨他, 誰也不熟,格格不入。

第一個周末, 所有人都回家了。

燕羽也準備走, 他父母來奚市看他。出門前, 燕羽見他一個人孤零零的, 說:“我爸爸媽媽帶我去遊樂場玩, 你一起去吧。”

那是燕羽跟他講的第一句話。

師愷不算內向,但也不活潑, 一開始難以融入宿舍。他對燕羽印象深刻,安靜溫和,琵琶厲害, 人很勤奮努力,總是最早離宿舍最晚回, 沒課的時候基本都在琴房。

師愷很佩服和喜歡這樣的人,立刻說:“好啊。”

他們兩人氣場挺合得來,內心都單純善良, 自然就走近了,成了朋友,很好的朋友。燕羽看似淡淡, 卻是個溫暖的人。很多的善意和關心都隱藏在不經意的細節裡。

熟悉起來後,師愷成了外向、鬨騰、活潑的那一個。

燕羽上課上得好好的,師愷突然遞一張紙條來,打開一看:「我發現你頭上有兩個旋。」

燕羽:“……”

他懶得理他,繼續上課。等下課了,說:“你上課能不能認真點?”

師愷落後一步,站在樓梯台階上,拿手指在他腦袋旋上攪兩下。

“……”燕羽說,“你無聊嗎?”

燕羽要去琴房,師愷說:“去電玩城吧。今天是節日,慶祝一下。”

“什麼節日?”

“重陽節。”

“……”他說,“不去。”

“好吧。”師愷跟著他往琴房走。

燕羽奇怪:“你不去玩了?”

“一個人有什麼好玩的。跟朋友一起才好玩。”

“……”他說,“隨便你。”

兩人找了隔壁間的琴房各自練習,半路,師愷敲門進來,說:“這個指法好難,學不會了。”

燕羽問:“哪裡難?”

師愷一大串給他講,他認真聽完,一個細節一個細節幫他拆解。師愷說:“是不是陳老師教得特彆好,還是你領悟能力比較強?”

燕羽說:“不知道。但我可以把我知道的,都教給你。”

在這點上,燕羽對任何人向來毫無保留。師愷知道,那是因為他內心的對手隻有他自己,何況,他很無私,是真愛琵琶,本身就願意看到其他彈琵琶的人都越來越厲害。

他教了他大半個下午,吃完晚飯後,燕羽說:“你還想去電玩城嗎?”

“你終於願意去了?”

“但我隻玩一小時,晚上還要回來練琴。”

“行行行,一分鐘都不超過。”

那時候,他們一起上課,一起去琴房,一起出去玩,一起去校外改善夥食。兩人的床鋪本就挨在一起,有時師愷會爬去燕羽床上,躺在一起看教學視頻,看的犯困了直接就睡。

燕羽推他推不醒,也就不管他。

陳慕章跟燕羽更早認識,也是好朋友。但上初中後,燕羽突然多了另一個好朋友師愷。陳慕章起初沒太介意。一來燕羽大部分時間在學習和練琵琶,少有空閒;二來他也有很多新朋友,但他認為他和燕羽是最好的。

初一上學期跨年後,燕羽“生病”了,一直沒回宿舍。直到下學期來,他變得更加安靜沉默。

師愷起初以為他長大了,“深沉”了。但後來有次,燕羽在琴房琢磨曲子,師愷走過去,像以前那樣將手搭在他背上,探頭看他在乾什麼。燕羽跟被火燙到一樣,反應激烈地移開。

師愷嚇一跳。燕羽解釋說,他生病之後,到處癢癢肉,很敏感,讓他不要碰他。師愷就說好。

宿舍裡,燕羽開始在上鋪掛了簾子。

陳慕章也明顯感覺到他的疏遠。燕羽再不去他家玩了,也不去他家上課,甚至不跟他一起上他爸爸的課了。陳慕章約他去他家吃飯,一起去哪兒玩,他全部拒絕;也避開他試圖的勾肩搭背。

他在跟他拉開距離。他和其他舍友的日常對話都少了很多。但他和師愷依然很好。可以說,他隻和師愷好。

兩人幾乎形影不離,不管教室、食堂、琴房都是一起。燕羽父母來奚市長住照顧他,師愷也經常跑去蹭飯。

那段時間,師愷能感受到陳慕章對自己的敵意,好像他把他最好的朋友搶走了。師愷認為,做朋友是每個人自己的選擇,和其他人無關。

他和燕羽幾乎無話不談,沒有秘密。

他說:“你和陳慕章還是很好的朋友嗎?”

問這話時,兩人正坐在圖書館裡看樂理書。燕羽默記著書上的知識點,過了好幾秒才抬眸看他。

師愷說:“我感覺他有點討厭我。”

燕羽想了下,說:“他也有點討厭我。”

“沒有吧。”師愷覺得,陳慕章很喜歡燕羽,什麼好東西都想給燕羽一份,隻是燕羽大部分時候不要;請宿舍人吃什麼玩什麼也總讓燕羽最先挑。但,這份喜歡在兩人疏遠之後,又多了層刻意的遠離和忌恨。

燕羽說:“哪有那麼複雜。”

師愷說:“算了,跟你講不明白。看書吧。”

他就真看書了。

師愷看不下去,扭頭看著圖書館裡來往的人發怔。

燕羽看了會兒書,見他還是心不在焉的,說:“你乾嘛?”