“武帝的一生，創造了無數的傳說。”
“今天，我要說的這個故事，發生於武帝晚年。”
“當時，武帝巡遊至長白山.........”
秦浩然向著靈應宮走去，路上感情豐富地講述著武帝鎮壓天劍完顏珣的傳奇故事。
直播間。
觀眾們聽得津津有味，隻感覺主播表演得格外賣力，講述的故事頗為有趣。
這種情景劇般的直播表演，格外有意思。
而除了普通觀眾，國家安全保護調查局的情報處理機構，也在研究著秦浩然的這段演說。
十數位情報分析專家，正在對著他的直播進行逐幀分析。
每一個表情。
每一個動作。
甚至每一句話的語氣。
都在這些情報分析專家的研究之中。
“表情變化豐富，微表情的轉變速度超越了演戲的改變，更像是闡述自己的心裡話，沒有發現說謊的痕跡。”
“語氣轉折渾然天成，每一句話，每一個詞，所蘊含的感情都非常真摯，這種表現力不是演戲所能表達。”
“所說內容經不起考究，以常識來說，絕無可能發生。”
“目標說話的語氣神態，瞳孔變化，並無明顯精神病的跡象。”
“綜合評價，目標身心健康，說話條理清晰，思路與正常人沒有區彆，但所說的內容驚世駭俗。”
“考慮到目標的具體來曆，以及超越了常人的力量，關於目標口中的武帝是否存在，待定。”
“總結一：目前可以確定，目標九成可能來自宋朝。”
“但目標並不是活了九百年，更像是目前正在研究的冰封計劃。通過冷凍技術讓人陷入沉眠，大幅度降低身體機能，從而達到延緩壽命的可能。”
“從科學的角度分析，這樣的情況是可以理解，也非常有可能實現。”
“總結二：目標所闡述的世界，與我國曆史所記載的世界存在明顯的差異。”
“其中最關鍵的一點，目標所在的世界擁有個人武力極為強大的武者。按照目標闡述，強大的武者堪比人形導彈，威能驚人。”
“結合目標現在展現的實力，這條情報很有可能是真實的。”
“通過對興安嶺石室的研究，也可以斷定這一點。”
“興安嶺石室的建造工藝，超出了我們理解的範疇。碑文上記載的內容，與目標所說的內容完全吻合。”
“因此，我們判定目標或許來自平行世界，一個與我們世界有著近乎相同曆史，但在某個節點上出現了偏差的世界。”
“至於目標為什麼會出現在我們的世界，是否還有其他未知的平行世界來客，又或者平行世界的東西來到我們的世界，暫時未知。”
“但從目標的情況分析，秦浩然，興安嶺石室的存在，無不證明我們的世界可能正在遭受某種未知的入侵。”
“總結三：目標雖然表現出了對現代文明的理解，展現出了驚人的學習能力。”
“但受限於時代的不同，言談舉止方麵，行為方式等諸多方麵與現代社會的人存在明顯差異。”
“總結四：結合我國古代的詳細情況，尤其是宋朝的政治製度分析。”
“目標對大宋朝廷忠心耿耿，對皇權敬畏有加。尤其是對宋朝太宗武帝，極為推崇，甚至達到了癡迷的狀態。”
“這種情況為正常現象，非常符合古代的政治宣傳。”
“綜合以上分析，目標身為大宋忠臣，武帝崇拜者，大宋權貴，對我們史書上的記載出現不滿情緒，完全可以理解。”
“目標進行直播，主要目標應該是想要宣揚武帝的存在，證明大宋的優越性，武帝的豐功偉績。”
“行為方式看似幼稚，但考慮到對方生活的時代，以及對方受時代局限性的影響，這種做法可以理解。”
“因此，判定目標暫時有極小威脅，建議持續觀察。”