畢竟他可是接受了一年的“我們中洲超強，我們是星際第一強國”教育的。
哪怕現在知道了中洲還不是第一強國，宋藥心底也超自信超驕傲的，因為中洲的落後隻有幾十年，□□耀卻保持了幾千年呀！
幾千年呢！！
如今數學已經很好的小孩想想這個數字都覺得他們中洲超牛的。
他丟下這個話題，興致勃勃的繼續給吳老講解自己的想法：
“我覺得雖然它是木頭的，但是我們加一些裝置，也許它能像是人的手一樣可以隨便動呢，像這樣。”
宋藥蹲下身，特地背對著趙曉東方向，右手五指分開，用食指和中指在木頭上做出走路姿勢。
小孩眼睛亮晶晶的，抬頭看吳老：
“如果之前想的那些暫時達不到的話，目前達成這樣的靈活度也行，按理說應該沒問題的呀。
隻要特地在這兩根指頭上做一個機關，就是這種的，我計算過了，這樣的話，它是可以短暫進行一個走動的……”
宋藥又從兜裡掏出自己做的小裝置遞給吳老：
“您看，我設計圖都畫了好多次了，按理說是可以帶動它的呀，不知道為什麼，試了好幾次都不成。”
隻是要求手指挪動，帶動整個手掌的話，吳老還是會的。
他耐心地仔細跟宋藥講解了起來。
小孩聽得認真，雙眼亮晶晶的充滿了對知識的渴望。
吳老就忍不住又講解的深了一點。
宋藥聽著聽著，突然讓他等等，衝進屋裡拿出了紙筆，繼續亮著眼眸期待臉看吳老：
“我聽不懂了，我記在本子上，以後讓老師慢慢給我講吧！”
吳老想了想，覺得也行，這種東西讓他細細的講，他還真不太會，雖然沒怎麼和那位何老師說過話，但從她教宋藥的一些東西就能看得出來，她的底子可是紮實的很。
於是他語速放的慢了一點：“那我們從這裡講起吧……”
宋藥開開心心的做著筆記，雖然他基本看不懂，但一想到可以用這些知識來完成自己的機器手，他就好開心呀。
何老師看到這麼多新知識，一定也會很開心的。
被趙奶奶拉著說話的何老師一抬眼看到宋藥抬頭朝自己笑，莫名起了一些不妙的預感。
但再仔細看看，宋藥隻是在記一些東西而已，那位吳老看上去就很有文化，應該是在教孩子吧。
這樣一位厲害人物能教教宋藥，是大好事啊。
何老師放下心，應該是她想多了吧。
吳老這一教，就是一小時，劉主任實在是擠不出話來誇的時候，他才有點依依不舍的停下。
“差不多就是這些了，再深的東西學了反而會擾亂你的思路。”
可惜他經常要參加保密項目，短則幾個月，長則大半年的不能與外界聯係，不然他真想以後也經常指導這孩子。
小小年紀，就能想到機械手的理念。
不惜才都不行啊。
吳老看宋藥的眼神充滿了慈祥，他溫聲問：
“就算是我教了你這些，你想要完成，也要遇到無數的錯誤與困難，說不定費勁心思，用了很多時間，最後還是功虧一簣，你要想想，你堅持的下來嗎？”
“我可以的！！”
宋藥挺起小胸膛：“無論遇到什麼樣的困難！！我一定會努力！！好好的把它做出來！！”
吳老又問：“哪怕你要用很長時間呢？半年，一年，兩年，你也能堅持下來嗎？”
“我能！”
宋藥斬釘截鐵：“我一定能！我年紀小，才八歲，就算是用了十年才做出來，那也才十八歲，我等得起！”
“好！”
吳老看宋藥的眼神已經毫不掩飾欣賞了。
這麼小的孩子，能有這樣的堅持與想法，真的很了不起了。
他甚至是有些佩服對方。
吳老感慨：“你是怎麼想出來做機器手的？”
宋藥隻是一個八歲的孩子啊，這也太天才了。
被認為很天才的宋藥擲地有聲：
“都是趙曉東！”
吳老：“？”
宋藥說起來還一臉憤憤不平：“他居然偷偷做了個玩具蛇來嚇我！”
吳老有點沒太聽懂，這和做機械手有什麼關聯嗎：“所以呢？”
宋藥覺得這兩者之前很有關聯。
雖然那條蛇做的很粗糙，但暴露了怕蛇本質的小孩還是覺得很沒麵子。
他理直氣壯：“所以我也要嚇他啊！”
“趙曉東很怕手婆婆那個故事，就是那個如果小孩子玩火，手婆婆就會躲在小孩子床底下，把他拉下去的故事。”
吳老：“……”
他已經預感到宋藥接下來要說什麼了。
果然，小孩一臉認真的立誓道：
“再大再多的困難我也要克服，就算花一年！五年！十年！我也一定要做個機器手出來！”
一想到接下來可以做的事，小孩就滿臉期待：
“然後放趙曉東床底下！！讓那隻手當著他的麵！”
“爬！出！來！”