果然是腳步虛浮，兩眼青黑，一副晚上沒有睡好的樣子。
下了課他就和趙曉東開始嘰嘰咕咕了。
石楠認真的回憶完了上課時的筆記，見他們倆頭碰頭一臉嚴肅，好奇的過去拍拍：
“你們乾嘛呢？”
宋藥立刻伸出食指：
“噓！”
然後小孩一把將石楠的頭也給撈過來……沒撈動。
宋藥：“……你靠近點，不要讓人聽到了。”
石楠一臉茫然的配合著湊近。
也跟著低聲做賊一般的問：
“怎麼啦？”
宋藥一臉嚴肅：“我懷疑，那個壞人又來煩老師了。”
石楠撓撓頭：“哪個壞人？”
趙曉東嫌棄：“你真笨，就是那個和老師離婚了的壞人呀！”
石楠恍然大悟，立刻跟著警惕起來：
“那我們還等什麼？抄家夥！！乾他！！！”
石楠說乾，那就真的是乾。
不得不說，在小樹村的那段時間，她學習了不少東西，至少每次放狠話的時候，石楠都奮鬥在了第一線。
從她來了大樹村後，宋藥和隔壁小樹村的小孩打架就沒輸過。
見她已經起身要去找教室後麵拿掃帚，宋藥趕緊一把拉住她：
“他人都好像沒來，你怎麼乾？”
石楠有點不懂：“你們不是說他又來了嗎？”
宋藥：“我說的這個又來，指的是精神上的，你動動腦子想想呀，要是他真的來了，我們大樹村其他人會不知道嗎？
他敢惹老師，大家早就把他趕出去了。”
小孩搖頭歎氣，學著大人的語氣點評：
“不要這麼衝動呀，你看趙曉東，他就能理解。”
手在摸椅子打算抄家夥的趙曉東默默鬆開手，一臉義正言辭：
“對！學學我！”
為了表明自己剛剛十分穩重淡定，他還給石楠好好科普了一下。
“沒有人敢在大樹村欺負老師的，除非他想橫著出去。”
何老師那可是整個大樹村向往的文化人。
在大家眼中，再沒有比她更完美的老師了。
又愛國，又會教孩子，又對每個小孩都那麼耐心，平時還特彆好相處（一起八卦）。
宋藥和趙曉東這倆孩子，就是她教學水平的最佳證明。
雖然她自己一直說是這倆孩子自己聰明。
但就連孩子們本人都覺得，沒有老師，他們不可能像是現在這麼聰明懂事能乾可愛瀟灑……後麵省略一大堆自誇詞語。
所以，要是那個壞人真的來了大樹村，哪用孩子們動手。
家長們肯定會自動自發幫何老師趕人的。
石楠聽他們分析了一通，有點不明白了：
“那你們是怎麼確定是那個壞人惹的老師？”
宋藥一臉“這你就不懂了吧”的表情：
“因為老師身邊隻有這一個壞人會壞她的心情呀。”
這話說得有點不講道理。
但聽上去……又找不出任何問題。
石楠聽了之後思索兩秒，跟著一臉肯定的點頭：
“你說得對！”
她聽宋藥他們說了之後就一直很討厭那個壞人。
哼，如果讓她遇到了，她一定要把他這樣這樣再那樣那樣。
完全沒有自知之明的宋藥小朋友看了一眼，發現何老師已經出了教室，才猛地站起來，開始規劃戰略：
“老師因為那個壞人才沒去上大學，現在我們要跳級了，她一定是想到了自己。”
小孩很謙虛的表示：“雖然我們隻是星河縣的第一第二天才，但是何伯伯說，老師以前也很天才的。”
何止天才，何大哥當著妹妹的麵一句誇她的話都不露。
但在和宋藥通信的時候，簡直恨不得把全天下最好的詞都用在妹妹身上。
因為宋藥問了那個壞人的事，他誇妹妹一句，就要罵那個人渣一次。
趙曉東聽著聽著突然反應過來：
“你為什麼會跟何伯伯還互相寫信？我怎麼不知道？”
宋藥一揮手：“我跟大家都有通信呀。”
他掰著手指頭算：“吳爺爺，何伯伯，葉哥哥，還有林哥哥……”
趙曉東：“等等，林哥哥是誰？”
宋藥比他還吃驚的樣子：
“就是吳爺爺身邊的警衛員哥哥呀？你連他姓什麼都忘了嗎？”
趙曉東：“……”
他當然記得吳爺爺身邊的警衛員哥哥姓什麼。
當初他還想過學習這個哥哥的“隱匿”呢。
但他震驚的是：“你不是才隻見過這個哥哥一麵，連話都隻說了幾句嗎？你怎麼要到他地址的？？”
“還有，你和林哥哥寫信說什麼呀？”
宋藥：“他每天都是和吳爺爺在一起的呀，我寫信帶一封給他的就好了。”
“至於說什麼，當然有很多話要說了，我讓他看好吳爺爺，讓吳爺爺好好吃飯，好好睡覺……”
趙曉東一看他表情就知道還有彆的，立刻警惕：
“你是不是偷偷學林哥哥的隱匿技巧了？！”
宋藥心虛去看作業本：“你不要多想好不好……”
石楠不愧是要做記者的人，宋藥一低頭垂眼，她瞬間就也看出了不對：
“幺兒！你心虛了！你真的學了？”
宋藥見瞞不住，隻能咳嗽幾聲：
“我這不是想先自己學會，然後再教你們嗎？”
趙曉東跟石楠湊到了一起，你一言我一語戳穿了他的小心思：
“不可能，你肯定是想先學會了嚇唬我們。”
“對，說不定你還想把我們嚇到之後再笑話我們。”
完全被說中的宋藥：“好啦，等空下來教你們就是了，我自己都沒學會呢。”
“總之，我和大家都有通信的，所以我知道老師對自己沒上大學這件事真的好傷心的。”
何大哥平時不會對妹妹說什麼安慰的話，但從小一起長大，又是兄妹，他甚至可以拍胸脯說自己比爸媽還要了解妹妹。
何老師無疑是聰明的。
但她的成績並不是從天而降，而是她一個腳印一個腳印的一步步努力著走來的。
宋藥很能理解。
老師也經常誇他聰明，但論起努力來，他也是排列第一的。
005甚至誇過他，就算是沒有學習係統，宋藥憑借著自己的聰明腦袋和努力程度，以後也會成為中洲重要人才之一。
所以宋藥更能懂何老師的痛苦。
想想看，如果是他，辛辛苦苦學習一個學期，結果連考試都不能考，就被排到了倒數第一。
他會氣死的！
宋藥眨眨眼，眼圈微紅，有點替何老師委屈：
“老師看到我們要去升學了，以後我們可以初中，高中，大學，但是她卻永遠不能上大學了，她一定很難過，全都是那個壞人造成的。”
趙曉東也難受的低下頭，悶悶道：
“老師好可憐，我不想走了，我想陪著老師。”
比起悲傷中的兩個男孩，唯一的女孩石楠則是直接把憤怒傾斜到了那個壞男人身上：
“你們乾嘛這麼頹，你們難過，那個壞人就會難受了嗎？憑什麼他欺負了老師，自己上了大學日子過的那麼好，老師卻隻能難受！
他大學在哪？我要給他寫新聞稿！我要把他的惡行公告天下！！”
宋藥搖頭：“這個是下策，我有個更好的辦法。”
“老師雖然不說，但我看的出來，她真的很想上大學，就是不知道為什麼老師總覺得自己不行，我跟你們說，我打算啊……”
一通商量後，趙曉東和石楠俱都是一臉服氣。
石楠豎起大拇指：“你厲害！果然第一名就是了不起！”
趙曉東也跟著點頭：“幺兒，那我們第一步應該怎麼做？”
宋藥挺起胸膛：“第一步！是很重要的！”
“首先！”
“讓我寫個信！”
幾日後，幾乎要溺死在學習海洋的葉興華收到了來自星河縣的信。
他看到上麵寫的“宋藥”兩個字，就知道自己又要開始拚命學了。
但葉興華還是很堅決的拆開了信。
畢竟這是他唯一能與何君文同學有聯係的通道了。
就算是學的吐血，他也要堅持下去。
但這次的信內容，卻並非前十幾次一般。
寢室裡的舍友們正用各種姿勢看書，就見葉興華看著看著信突然站了起來，臉上的表情又是驚又是喜又像是被震到。
總之，看著相當複雜。
他們嚇了一跳：“怎麼了？你又答不出來嗎？”
再仔細一看，也不像是被打擊到的表情啊，還挺高興的。
葉興華的確很高興，他驕傲而又自豪，大聲的說：
“何同學的學生寫信來，說何同學要考大學了。”
舍友們驚了：
“何同學不是已經工作了嗎？都高中畢業兩年多了？這個時候考？”
高三畢業就考都一大批人考不上呢。
雖然說高中畢業生可以通過考試嘗試進入大學，但難度可要比正常考試要難上很多的。
葉興華卻完全不覺得何君文會考不上。
他是與她通信過的，她的學識，她的努力，她的博學（被宋藥他們逼出來的），完全不下於大學生。
“何同學本來就很優秀。”
他對自己的舍友們說：
“她是一位誠摯，認真，勤學的同誌，我相信隻要她想，就一定可以考上大學。”
而且，她就連教出來的孩子，都一樣的優秀。
高中時，葉興華就已經暗暗的在關注這位女同學了。
她上課累的打瞌睡還要學的樣子，她看到不感興趣的知識皺眉頭的樣子，還有她在食堂吃飯總是吃不飽隻能加餐的樣子。
他看到她的努力，看到她對知識的渴望，看到她的自信與堅定。
因為臨近高考，葉興華不敢打擾她學習，怕突然的告白會影響她的心情。
本來都想好了，高考結束後，他要認真，而又謹慎的將自己那一封厚厚的情書遞過去。
結果還沒開始高考，何同學結婚了。
當時的葉興華整個人都是懵的。
他甚至不敢找人將心中的沉悶發泄出來，因為何同學已經結婚了，他這個時候說出點什麼不敢說的話，彆人也許會傳她閒話。
後來，她高考後斷了所有同學的聯係，他也死了心，沒再和同學們聯係，默默在大學學習。
直到那封信的到來。
葉興華才敢去打聽一下何君文的近況，然後就知道了，她離婚了。
他又是為她難過，又是高興自己重新有了追求她的機會。
而現在，她又重新走到了追尋知識的道路上。
葉興華珍惜的將這封新的信放在抽屜裡，裡麵整整齊齊放著其他的信件。
然後他對舍友說：
“我要更努力才行，何同學這樣優秀的人，等她考上了大學，身邊多了許多眼光好的人，一定會有更多人追求她的。”
謝天謝地，何同學的前夫是個瞎子。
而他是個視力健全的正常人。
葉興華走路都是飄的，簡直是一路飄著出去。
舍友趕緊問：“你又哪去啊？！”
葉興華美滋滋的聲音傳來：
“我去找一些適合複習的資料給他們寄過去。”
雖然她現在的知識量並不少，可能不需要，但葉興華覺得，自己還是應該做一點點協助的
葉興華的“億點點”寄到的時候，已經是一個多月後了。
收件的何老師整個人都是懵的。
還好她最近勤學拔樹，力氣有所增長，這才勉強把這一大箱子東西扛了回去。
等拆開一看，她更懵了。
裡麵分門彆類擺好了各種書籍，最上麵還有一個個摞好的本子。
何老師：“？”
給幺兒他們的？
這倆孩子真拚啊，簡直拚命三郎，居然有這麼多東西要學。
她隨手翻開最上麵的一個本子，裡麵是葉興華工整端正的字跡，清清楚楚寫了各種知識的筆記講解。
何老師：好家夥，比我的教案還寫的清楚明白。
她再拿起一本書，裡麵居然也夾著一頁頁筆記，基本都是圍繞每一頁的知識點來寫的。
簡單翻完了一本書，何老師想到什麼，又去拿起彆的書來看。
然後她震驚的發現，其他書裡居然也是一樣。
每一頁都有各種筆記，而且這些筆記全都是寫在紙上夾在書裡的，一看就是學明白了的人做的總結和講述。
就算是個普通學生，隻要照著這個筆記認真學了，就不可能學不會。
要麼，這些都是葉興華以前的筆記，但太規整，太清晰了，看著就跟……全都是他近期寫的一樣。
不能吧？
何老師看著這一箱子的書，覺得葉同學再怎麼教人的時候認真，也不至於做到這種地步。
這要寫多久？花多少功夫？
何老師翻了一下，還真從裡麵找出一封信來。
明明是夾帶在箱子裡的，但葉興華居然還是用了信封，認認真真的封口，加郵票，寫名字。
何老師感歎了一聲：學神的儀式感啊。
她拆開信，裡麵一如既往的老開頭：
【何君文同學，不知你最近過的好不好，我過的很好，得知你決定考大學後，我十分為你高興，同時，我也很敬佩你，雖然我們未能麵對麵的交流，但之前的通信讓我能感受到你的學識並不低於任何大學生，你還是如在高中時一般優秀。
我簡單整理了一下考大學所需的資料書籍，並沒費什麼事，這些資料還是很好找的，你不嫌棄的話，可以挑揀著看看，也許能帶給你少許幫助，如果有什麼學習資料你需要的你儘管開口，不用與我客氣，我找這些並不費事的。
以及，雖然不知你心目中的大學是哪個，但我記得你的高考誌願是科大，十分期待能在科大迎接你。
葉興華。】
何老師愣愣的放下信。
看看地上的一箱子書和筆記，再瞅瞅信上寫的“簡單整理”……
怎麼總覺得，葉同學過於熱情了？
還沒回過神呢，得到“小何老師扛著老大一個箱子回來”消息的倆小孩已經屁顛屁顛跑來了。
“哇！！這是葉哥哥寄來的吧！”
“好多書呀！”
怪不得他們寫信去問的時候，葉哥哥回信說“還在寫，需要點時間”，原來他準備了這麼多。
宋藥好奇的湊過去看了看，與一臉愣神的何老師對上視線：
“老師，你看什麼呢？”
何老師：“……我，要考大學了？“
宋藥點頭：“是呀。”
他突然懵住，扭頭去看趙曉東：
“你沒告訴老師嗎？”
趙曉東懵逼：“我以為你會說的呀。”
“老師這段時間一直在很認真的看書學習，我就以為你說了。”
趙曉東：“我也是啊。”
自覺自己壓根跟不上孩子們進度，所以各種努力的何老師：“……”
倆小孩終於發現，他們準備了一堆，就是忘記告訴當事人這個窘狀。
宋藥扭頭，一臉震驚：
“老師，難道你不想考大學？？”
何老師：“……也不是不想。”
她當然想考了，問題是，她怕自己考不上啊。
宋藥卻壓根沒這個擔憂，一聽何老師是想考的，立刻一揮手：
“那就沒問題啦！”
趙曉東已經翻開一本書了：“哇，葉哥哥好認真啊，每一頁都有筆記誒。”
宋藥也立刻去看： “這麼多書，他都記了，好厲害。”
小孩立刻決定：“我以後看書也要這麼記！”
心裡還在有點遲疑的何老師瞬間想起來，宋藥也很喜歡做筆記，而且做的也超級認真。
這可能就是天才的通病？
但她總覺得，自己忽略了什麼。
直到趙曉東佩服的來了一句：
“老師，那你豈不是要把這些全都看完學完？”
就連學習達人宋藥都跟著咂舌：“好拚。”
還在努力思考的何老師大腦瞬間當機了。
她立刻把剛剛思慮的莫名情緒丟到腦後，低頭看看這一大箱子的書本筆記，滿腦子隻剩下一句話：
拚命三郎……竟是我自己？？？
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