尹羲帶著雅森回老家隨高層人員考察時受到了當地官方英雄般的待遇,民眾們、中小學生們鮮花夾道歡迎。武警、交警部隊齊出控製現場，以防出現意外。
當地官員熱情招待，她本來是想唱一唱配角的,主角是二號和主管項目落地的乾部們,可是在與當地官員、民意代表們見麵時她和雅森一下子就成為主角。
在當地最好的酒店會議室座談了20分鐘左右,他們的車隊前往當地縣府西北三十裡的一個兩山抱水的山穀。
此處遠離了大城市的喧囂,寧靜清幽,空氣清冽，一條河分開兩山，山下平麵呈扇形向東部延伸。
依照我國的基建狂魔的天賦,隻要有足夠的資金，我國依靠自己的設備、工程師、建築工人也能完成大學城的建造。
此時還有外星工程師和外星設備加入團隊一起設計規劃,挖山建房子就更不是困難了。（因為這是一所外星援建的綜合大學項目,其中的教學、研究的設備要適應外星的科技教學研究需要）
尹羲、雅森還有兩國教育領導、工程師爬到了一座小山山頂,這裡原來是一座毛竹山。這時山頂的毛竹都被砍光了,所以視野開闊。
當地官員和他們介紹，現在基本已經完成了征地工作了，這個效率也是驚人了。對此，省裡、部裡的領導還誇獎了當地官員的實乾精神。
當地官員笑著說：“這是全國各地都搶著要的項目呀,不要說民眾們愚昧不懂這其中的好處。我們在工作推進的過程中是遇上個把獅子大開口的奇葩,但是村裡的乾部和同村村民聽說這種奇葩敢阻撓,如果外星援建的大學因此不建在他們村了,他們可是不依的。所有人都很積極呢。”
到時候全球最好的大學都在這裡了,相配套的附屬中小學也要建起來。因為教授、老師們、博碩生、研究員們也會有子女，他們也要上學，這裡的附屬中小學會是最好的中小學校。
當地村民的直係子女具有同等入學權利，隻有傻瓜才會把這樣好的事推開。
尹羲挽著雅森的手,看著這一帶的風光，跟二號說：“這個地方像維克蘭帝國的理工學院一樣幽靜吧？”
二號去過哈特星，也曾到處走訪哈特星的各所名校，不由得點了點頭：“很很幽靜。做教學研究就得在這種地方。”
尹羲笑道：“您說的沒錯。做研究就得這樣的地方，在大城市物欲橫流的，人們能靜下心來嗎？不過，我也擔心現在會有大把的人提前移民到這小地方來，還是要提前預防，領導們可要辛苦了。”
二號也知道世人愛鑽空子，他們得儘快討論出方案來了。
尹羲對官方直接管理的事不想涉得太深，也就點到為止，走到雅森及幾個帶著高及的工程設計電子儀器的外星工程師身邊。
那些幾外星工程師打開箱子，放出好些“電子鳥”，“電子鳥”飛上高空，在方圓十幾裡盤旋。
那個箱子裡還有3D投映機，在“電子鳥”飛到高空時，投映機就同步播放著地形圖。
尹羲悄悄問雅森：“那些是航拍無人機吧？”
雅森回答：“是航拍和聲納探測機，用航後和聲納探測采集地形、地質數據。地質數據關係到後麵的工程難度和建築設計問題。比如地質梳鬆或不平衡的地方要蓋超級大樓的話，就要做不同的地基。其實，工程師們還要采集方圓幾百裡的地殼數據，要避過有可能的地震帶，還有溶洞、地下河床等等要素都要綜合考慮。”
尹羲暗自咋舌，說：“用那電子鳥就能采集數據嗎？”
“是成套設備，不是還有主機嗎？不然的話，要靠兩條腿走過每一寸土地嗎？”
尹羲暗想：果然是比地球更先進的外星呀，這一個普通的技術和儀器能讓基建狂魔都甘拜下風。
外星工程師通過“電子鳥”采集了基本數據，然後把他們規劃設計師的建築設計修改一點數據融合到了這裡的地形上麵。隻花了半個小時就合成了未來所建成的校園3D效果圖。
外星工程師倒沒有把校園建成哈特星的建築一樣達七八百層，因為地球沒有齊全的材料，這不是幾年內可以達到的。建材體積大、質量大，通過星際運輸過來，成本太高了。
但是教師和學生宿舍樓每一棟也達到了五六十層，這是地球建築水平可以達到的。
尹羲看著效果圖中美麗的校園，撫著已經顯懷的肚子，說：“等大學建好了，孩子應該過了三歲了，我要來新大學念書……”
雅森一多汗，說：“你都這麼忙了，你有這個時間讀書嗎？”
“怎麼會沒有？把生意大部分扔給職業經理人就行了。”
“你扔得下嗎？”
尹羲哧笑道：“你為什麼會覺得我扔不下？其實我不喜歡錢，我賺錢是因為我得有錢才能實現夢想，我得有錢彆人才不會覺得我是吃軟飯的。”
忽然，旁邊一個高層官員笑著說：“尹小姐，吃軟飯是形容男人的。”
尹羲搖頭歎道：“其實一樣的，全職太太是得不到男人的尊重的，就算乾了保姆、育兒工具、家教三份職業，男人仍然覺得她是寄生蟲。”
在尹羲看來當全職太太還不如去家政公司上班自己做有工資的家政，自己有工資花，男人就不會覺得太太是米蟲。至於家務，大家一樣上班一樣很累，可以像值日生一樣的，比如做飯，不想做的話可以每天都在外麵吃，偶爾有空時在家裡吃。
旁邊的人一聽都看了雅森一眼，雅森這個真外星人隔了五秒鐘才反應過來他們的眼神是什麼意思。
雅森不得不解釋一下，說：“我會養老婆孩子的，是她自己喜歡工作，喜歡那種成就感，不是我的問題。”
在場的男人才哈哈大笑。
尹羲和二號、高層領導們私人關係很好，既然在視查選址的事，閒聊時就和他們說起這個時代來本為的留學生問題。
她說他們國家雖然好客，但是不能讓外國人得到超國民待遇，這很傷國人的心，是一種精神上的“跪/族”。交朋友應該平等，我們不會欺負彆人，但是高校不能跪呀。
“我有個高中同學，她就跟我說起，外國留學生在學校裡搞事情，欺負女同學，學校卻不管，一味把事情壓下去的。還有很多是洋/垃/圾，在學校不上課，花我們國家提供的獎學金一邊混文憑一邊泡妞。我們去國外的留學生可沒有這樣的待遇，彆人怎麼對我們，我們怎麼對彆人。“
教育資源是稀缺資源，上大學，特彆是好大學對於底層的百姓來說是關係到命運的事。任何國家的教育資源都是本國人優先，並且國外對東方國家開放的教育資源是他們的產業，給他們帶去外彙收入的。
高層們每天日理萬機，時代變化太快，哪裡顧得過來呢？尹羲在舉例時都用和氣委婉的話，他們都疑神細思，不亂當場發表意見，因為他們身份不同。