景辭有重度強迫症，最看不得不整齊的東西。偏偏原身的桌洞裡不僅亂，還特彆臟。不知道放了多久的零食撒的到處都是，一摸一手渣，有些都長了綠毛。
景辭忍著渾身的難受，在椅子下找了塊抹布，把座位從裡到外的擦了一遍，邊邊角角都沒放過。
直到那些陳年汙漬被清理的一乾二淨，桌麵被擦的都快要閃閃發光了，方才洗乾淨抹布，整整齊齊疊好，開始收拾課本。
原身桌子上放著一個藍色的塑料書架，安裝的馬馬虎虎，底端凹凸不平，輕輕一碰就晃晃悠悠的。
景辭看著心煩，乾脆把書架拆開了重新裝好，端端正正放在桌子左上角。而後把課本按照科目和大小順序，一本本地插-進書架裡。
他同桌李宙將他的動作儘收眼底，忍了又忍，湊過來摸了摸景辭的額頭。
景辭蹙眉，不解地看著他。
李宙喃喃：“不發燒啊……”
他難以置信地看著景辭：“你、你是不是瘋了？”
“什麼？”
“就……”李宙連說帶比劃：“就你說好好學習啊，這也太不像你的風格了。”
景辭看著煥然一心的桌麵，心情大好，瞥了李宙一眼，反問：“我什麼風格？學生的主要任務難道不是學習？”
李宙被他說得硬生生地打了個哆嗦，恍恍惚惚地轉過頭，良久都沒回過神。
剛剛在收拾課本的間隙，景辭特彆留意了一下，發現原身雖然是個不折不扣的學渣，但是練習冊什麼的還真沒少買。
基本的《五年高考三年 模擬》和《中學生教材全解》就不說了，還有許許多多他聽都沒聽說過的輔導書，估計是省實驗的老師強迫買的。
原身特彆光棍，一個字都沒寫，正好便宜了景辭。
景辭這會兒已經有了學習計劃，先聽幾天課，觀察一下省實驗老師的教學進度，然後再簡單整理一下各科的知識點，查漏補缺就可以了。
一切都安排的明明白白，景辭翻開數學《五三》，刷了幾道拋物線題冷靜了一下，從桌洞裡翻出了原身的手機。
景辭記得，中描述原身的家庭，是說他父母離異後，又各自組建了家庭。他有一個異母弟弟和一個異父妹妹。
原身跟著父親一起生活，但平常並不走讀，而是辦理了住宿。
但既然他都穿到了中，誰知道其他地方有沒有變化，還是驗證一下比較好。
景辭試著用指紋解了鎖，點開了聊天軟件，順著左側的聊天框，一點點的往下看。
原身並沒有什麼親密的朋友，唯一一個聊得比較多的人，就是同桌李宙了。景辭往上翻了翻，發現李宙還是原身的室友。
記下聊天記錄中的關鍵信息，景辭繼續往下看，略過幾個沒營養的對話，他找到了原身和父母的對話記錄。
跟中寫的一樣，原身和父母的關係並不親近。景辭看到的，與其說是聊天記錄，不如說是轉-賬記錄。
而日常交流幾乎沒有，景辭隻隨意往上翻了翻，時間就顯示到了一年前。
放下手機，景辭鬆了一口氣。
這對他來說是個好消息，如果原身和父母之間很親密，他就是再小心，也會露餡。按照現在這種情況，哪怕他變化很大，等原身父母察覺到，也是很久之後的事情了。
而青春期的男孩子，忽然受到刺激想要奮發向上，不再墮落，這是再正常不過的事情了，不會突兀，更不會怪異。
“哎，景辭。”李宙不知道什麼時候又湊了過來，他揶揄地看著景辭手裡的手機，“不是要好好學習麼，怎麼又開始看手機了？得了，咱倆誰跟誰，你就跟我說實話吧，這是不是你追贏驕的新計劃？”
後麵，贏驕的耳朵悄悄豎了起來。
景辭收了手機，翻開《中學生教材全解》，一臉平靜地否認：“沒有。”
李宙：“你告訴我，我保證不告訴彆人。”
景辭無奈：“真沒有。”
“我不信。”李宙把他手中的書抽走，步步緊追：“除非你喜歡上彆人，換目標了。”
李宙的腦子裡忽然靈光一閃，他瞪大眼睛，像是發現了新大陸一樣，拽著景辭不放：“是吧，你移情彆戀了是不是？”
“是了是了，一定是這樣！”
“誰？那個人是誰？我認識嗎？”
“是不是學習特彆好？難道是超長班的？”
“叫什麼名字？說說！說說！”
李宙十分相信自己的判斷，無論景辭怎麼否認，他都堅定地認為景辭突然的改變是為了那個人。
景辭被他纏的沒辦法，又迫不及待地想要刷題。餘光看到桌麵上《全解》的封麵，隨口說道：“薛金星。”
身後，贏驕眸光一頓，眼瞼微微垂了下去。
作者有話要說： 我，贏驕，就算永遠單身，一輩子開飛機，也不會跟景辭處對象！
後來————
日他媽！薛金星是誰？！
在加更的邊緣小心試探……，，，.