大晉的鄉試基本考策論，而這策論裡，有考對四書五經理解方麵的，有夾雜著算學和律法方麵知識的。
比如這次題目第一大題，就選取了《大學》裡的一句。讓你對此加以論證。
你首先得熟悉四書五經，知道這句話出自哪一本書，回憶聯係上下文，方可理解題意。當你正確理解題意了，才能針對此意寫文章進行論證。
這寫法跟明清時候的八股文有些相像，但更注重實際論證而不是八股的形式。
再比如題目的第五大題，是有關賑災方麵的。說某縣遇洪災，災民幾何，縣裡存糧幾何，具體情況如何，如你主持賑災，該怎麼辦。
這裡不光要算糧食是否夠吃，還要熟悉朝廷在賑災救濟方麵的律法知識，以及麵對災情如何應對的策略。
如果說，童生試、院試考的是比較基礎的知識性的東西。鄉試則著重考察政事處理能力。
也因此，如果鄉試之時取中的名次高、此人在當地有聲望，便是舉人也可以做官。因為考上了舉人，就已證明你有政事處理能力了。
趙如熙看了第一題，沒有急著下筆。她慢慢磨著墨，把所有的題目都看完，思索著如何立意，如何論證，該寫什麼，如何寫，力求做到提筆之前，對整張試卷做到心中有數。
待磨好墨，她便在草稿紙上把每一題的思路給羅列出來。羅列完畢後，再斟酌，看看還有什麼遺漏補充。直到試卷上每一題她都認為已思慮妥當了，這才開始打第一題的草稿。
之所以這樣來做題，是因為考試的時間拉得太長，吃睡都得在這裡，而睡是睡不好的。
所以第一天精神最足，思維最是活躍，頭腦最為清晰。如果不趁這時把所有題目的解題思路和寫法都想清楚。等第一晚睡不好，第二晚睡不好，頭暈腦脹、腰酸背痛、精疲力儘之時再來考慮最後幾題，你就會發現腦子裡裝的全是漿糊，完全想不起要寫什麼。
理清了思路、列好了提綱。即便到時候腦子不好使，憑著事先寫好的清晰完整的思路，以及平時寫文章的經驗水平，也能寫出一篇不錯的文章來。
這是趙如熙聽了大儒們說的考試經驗後，自己總結出來的應對之策。
男考場那邊有軍士把守、巡邏，主考官們無須緊緊盯著誰，還可以在考棚裡走動走動，巡視一番。
可女考場這裡，四個人八隻眼睛就這麼盯著人家小姑娘三場九天，心臟不強大的小姑娘都被嚇得不敢動彈了。要是大家再去時常去她麵前走一走瞅一瞅，那人家都不用考試了。
所以他們這個考場如果沒有必要，是不能走動的。
這就無聊得緊了。
沒事可做，就容易東想西想。
這不，蔣主事剛才跟錢大人剛談完自家孫兒，此時就在想著孫子和趙如熙結親的好處。
他剛才在跟錢大人自謙，其實對自家孫子是極得意的。
他家孫子自幼聰明，長得也十分俊俏，雖說十五、六歲才中秀才，這次還不參加秋闈，但這卻是他們有意壓製的結果。