穆瓊寫這篇《我在百年後》, 還寫的挺爽的。
之前寫《留學》和《求醫》的時候, 他其實一直都有刻意改變自己的文風, 寫之前常常會看看這個時期的書, 照著這時候的文風來寫。
他怕自己寫得跟這個時代格格不入, 會惹來彆人的懷疑。
但寫《我在百年後》, 他就沒有這樣的顧慮了。
這部，他連稿費都不打算要了，還怕什麼？
他現在是完全放開了寫的，再加上他對現代很熟悉……寫著也就特彆輕鬆。
不過，用筆寫書總歸沒有用電腦“打書”來得快，再加上一些細節什麼的需要思考……他寫了兩個小時, 也就寫了兩千字。
穆瓊將這兩千字收進一個箱子，和自己剛拿到的五百元的莊票一起鎖了起來, 這才上床睡覺。
而傅家，傅蘊安這時候也正準備睡覺。
大眾報傅懷安一放學就給他了, 但他沒空看，直到這會兒乾完手上的活兒, 洗漱完畢, 他才靠在床上, 打開報紙看了起來, 權當睡前消遣。
之前義診的時候, 他天天和穆瓊待在一起, 但因為他並不是太過好奇的人，因而他從未探問過《留學》的結局, 直到這時候看到，才知道穆瓊竟然是這麼寫的。
這個結局，有點理想化了。
但他還挺喜歡的。
有時候看點美好的東西，總能讓人心生愉悅。
傅蘊安看完《留學》，就注意到了後麵的《求醫》。
《求醫》這個故事，是他和穆瓊討論出來的，尤其是其中某些案例，直接是他提供的，他原本對這個故事並無太大興趣，但現在一看……那文裡的描寫，實在太真實了。
他竟仿佛被拉到了那個柴房裡，經曆了書裡的女人經曆的一切。
穆瓊彆的不說，這筆力當真不錯。
傅蘊安將報紙收好，深吸一口氣躺下了。
而另一個房間裡，最後到底沒憋住看了《求醫》的傅懷安，吸了吸自己的鼻子，眼睛紅了。
這世上，怎麼有這麼慘的人！那個當婆婆的也太壞了！
這故事太讓人難受了，他以後再也不看了！
第二天是個陰天，風很大。
穆瓊一大早，就穿了一件厚棉襖離了家，然後叫了一輛黃包車送他去學校。
他昨晚睡晚了沒休息好，今天就不折騰自己了。
到了學校時間還早，但學生都已經來了，有人在背文章，更多的人則在背他寫給他們的英文短文。
看到他，這些學生紛紛過來打招呼：“穆老師好！”
“你們好。”穆瓊一直都是沒什麼架子的，他也跟這些人打招呼，還糾正了幾個背文章的學生的發音。
在外麵略耽擱了一會兒，穆瓊就回到辦公室，坐下來開始備課。
他沒讓學生買政府印的教科書，但自己卻從魏亭那裡拿來全套教科書，還有教會學校用的教科書，全都看了一遍。
教會學校的教科書，直接就是用的英國那邊的課本，政府的教科書也是照著改的。
其實照著這些書教，也不是不行，但隻靠教科書學一門語言是很難的，想要學好需要一些其他輸入。
比如課外，又比如語言環境。
給學生營造一個說英文的語言環境很難，但增加課外卻沒問題。
穆瓊每次上完課，都會把自己教的寫下來，讓這些學生準備一個本子或者白紙，自己抄好反複記熟，再讓他們背他寫的英文短文。
這時的學生很省心，他隨意交代一聲，他們就會好好完成，完全不用盯著收作業或者抽查。
就說背英文短文，最初他怕這些學生不背，特地抽查了幾次，結果各個背得滾瓜爛熟，就是發音不太標準。
因此，他最近著重關注的，就是這些學生的發音了。
備課完成，就到了上課時間。
穆瓊拿著自己用來備課的筆記本走進學校，就發現魏亭坐在教室的最後麵，緊挨著滿臉不情願的傅懷安。
他之前就覺得魏亭心大，就算他英文不錯，也不能就這麼把一群學生交給他了……現在，魏亭總算想起來要檢查一下他的教學能力了？
穆瓊按著自己的步驟開始上課，很快就上完了一節課。
下課時他不僅留下了一黑板的筆記，還留下了一張寫了篇文章的紙，讓班裡的學生全都抄下背出，如果有不懂的內容，就來辦公室問他。