這是多少油畫大師中也難找到的瑰寶，愛才心切，也愛美術教育心切的吳北國現在也是舍下臉麵來強留薑林夕了。
因為懂得薑林夕繪畫才能厲害之處的吳北國知道，A美學生能跟到她，彆說是一年的授課時間，就是隻聽她一節課，隻看她現場畫一次畫，都能從中受益匪淺，學到太多拔高他們未來繪畫之路的東西。
“彆呆在這裡，走走走，去我辦公室談。”
吳北國用他不批準離職申請跟原主的任職合同難住薑林夕後，馬上笑著招呼所有人去他辦公室細談薑林夕以後的授課任務。
“我準備跟教育局打報告，把薑老師的職稱破格提一提。”
吳北國帶著薑林夕和其他校領導一起離開的時候，提起了要把薑林夕的教師職稱從講師提升到教授，想給予她做博士生導師的教育資格。
原主跟學校簽有最低服務期（五年），現在頭疼死薑林夕，跟著幾個校領導離開停車場的路上，她在意識裡跟薑蕙商量這件事的解決辦法，本意是想讓薑蕙幫她找到能違約的解決辦法，薑蕙卻勸她要有契約精神，叫她頂上原主，乾滿最低的五年服務期。
“隻有這個學期和下個學期，這個學期還馬上結束了，時間也不久。”薑蕙這樣勸薑林夕，薑林夕很頭疼，幾個校領導還一直想跟她商量以後升為教授職稱的授課任務。
這類授課任務包括帶那幾個年級，上什麼課，多少學時等等雜七雜八的東西，聽得薑林夕頭大，她最煩也最怕這些職場瑣事。
“我不管了，蕙姐你來幫我跟他們談。”薑林夕想逃離職場問題的意念太強，很快她的人格意識躲了起來，薑蕙人格意識自動控製了整個身體。
“這些我們可以到了辦公室，坐下來慢慢談。”
薑蕙人格替代薑林夕人格替代的悄無聲息，從外看她的身體，她隻有一個很微小很微小的停頓動作。
這個停頓動作，如果沒有人死盯基本不會發現，發現了這種遲疑的停頓也看起來很自然正常。
所以一路邊走邊跟家薑林夕商量以後任職課程的校領導們，完全沒發現薑林夕已經變了一個人。
就算薑蕙一“上位”，馬上用她比薑林夕略快一些的語速，建議大家坐到辦公室慢慢談，還習慣的從包裡拿出了一副眼鏡戴上，這些領導也沒有發現薑林夕整個人從語速、語調到眼神、步伐和氣質上的多方麵改變。
他們隻覺得“妥協”不離職的“薑林夕”變得對繼續任職的態度積極了起來，也對他們提出的各種授課問題犀利了起來。
雖然同意服從合約最低服務年限繼續任職，也願意接受他們做了大變動的授課課程，但每周教學工作卻堅持隻完成合同上額定的十課時（每課時45分鐘）。
“每周給我排課超過十課時我就不上了，這每周的十課時，可以的話，請儘量安排得集中一點，彆太分散耽誤我去做其他事。”
薑蕙雖然不希望薑林夕在工作上做沒有契約精神的事，但也為她在談判中爭取了最有利她的授課日程。
“行，十課時就十課時，給你安排在周二跟周三如何？”
幾位領導雖然很希望她多給學生上一些課，但更怕薑林夕甩手走人，一節課也不上，所以隻跟薑蕙糾纏了這個工作問題幾句，看她態度堅決也不繼續說服她，定下她每周二跟周三來學校上專業課。
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薑林夕被幾個校領導從停車場簇擁著帶走的時候，時澤整個人看得目瞪口呆，他不知道薑林夕有何種能耐，選擇離職了，還能被學校這麼多大領導找來做勸阻。
“薑林茂，你姐薑林夕現在怎麼回事？不是被網友嘲走後門才當A美老師的嗎？”
時澤打電話聯係原主薑林夕同父異母的弟弟薑林茂。
薑林茂這時候正跟一群朋友在幾棟高樓上玩跑酷，危險的攀爬和跳躍一個接一個不說，還敢分心接起時澤的電話，邊跑邊說話。
“好像網上出反轉了，有黑客幫我姐收拾了那些鍵盤俠，我姐也被你們係的學生爆出作畫視頻，證明了她的天賦，我不懂畫，但是能從視頻裡看出我那三錘打不出兩個屁的姐姐，深藏不露有幾把刷子。”
薑林茂在電話裡漫不經心的說著薑林夕的事，時澤追問什麼畫，薑林茂叫他自己去查。
“網上最火的視頻，你一搜就出來了。”薑林夕說著做了一個“猩猩跳飛台”，從一棟幾十米高的居民樓平台，猛地發力”飛躍“到另一個居民樓的高台，兩棟高台之間擁有一個乒乓球台的距離。
“你他媽又在玩命呢！”
時澤在電話裡聽到呼嘯的風聲，也聽到薑林茂落地的聲音，猜出他在外跑酷，笑罵了一句，那邊也笑著邀請他來玩。
“我不愛玩這玩意！”時澤跟薑林茂撂下這句話後掛了電話，上網查看了薑林夕的作畫視頻，然後驚得合不攏嘴，飛跑去薑林夕作畫的第一工作室，想要現場看看成品畫，卻被告知畫被院長吳北國取走了。
“之前薑老師的畫，有外校的人組團來偷，吳院長知道就親自過來，把畫搬到了他的辦公室，說畫在那裡等乾燥，然後再裝裱起來，掛在學校的展廳。”
一個同學說了簡林夕畫的去處，時澤馬上轉身跑去校長辦公室，十分迫切的想細看那畫在一張畫紙的兩幅畫，卻在半路遇到從校長辦公室走出來的“薑林夕”。
“喂！”時澤看到“薑林夕”，下意識的喊了她一聲，但她聽到了卻沒有理，腳步不疾不徐地走她的路，時澤被她這無視的模樣氣到，跑到了她麵前，堵住她的路又喊了一聲“喂”，然後不高興地問她乾嘛不應他。
“你叫我嗎？”薑蕙被時澤攔住，推了下鼻梁上的平光眼鏡，然後冷靜無比地抬眼質問時澤，“你是不是忘記你的禮貌，忘記見到我該叫什麼了？”
“我…….”時澤在薑蕙的質問下，本能的想說點什麼，但一對上薑蕙平光鏡下，睿智沉靜地仿佛能洞察一切的眼睛，他就忍不住心虛，然後低聲喊了她一聲。
“小嬸嬸！”
時澤這聲“小嬸嬸”喊的極度不心甘情願，本以為“薑林夕”會滿意了，哪知她卻肅著一張臉糾正。
“在學校請叫我薑老師！”
作者有話要說： 時.大侄子.澤：這臉咋覺得有點疼！QAQ
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