這大概也是個很美妙的時刻, 穿梭於時空中的人們，想見證的，也不過是這樣的時刻。
禮堂裡鬨哄哄的, 不如先前那般寧靜, 可卻充斥著一種澎湃的生命力。無論是前麵的小學生也好、後麵的初中生、高中生也罷, 都在第一時間低頭擺弄手上的小木盒。
孔明棋本來就是很常見的益智遊戲，有些孩子早就玩過, 可經由曾校長剛才那些話闡釋後, 原本熟悉的玩具，忽然就變得更有趣味起來。
林朝夕笑了起來，其實老林好像也是這樣的大忽悠, 怎麼說呢，一些事情經由他們的嘴說來，會變得令人異常向往，畢竟，他們才是有幸切身享受探索未知樂趣的人們。他們能在短暫談話中, 帶你領略那種美好，但很可惜, 大部分人都會在瞬間感動後，很快忘記那種擁有憧憬和向往滿足感。
因為太難了，非極大的熱情與毅力不能夠, 林朝夕也不知道這種魔法效力在孩子們身上究竟能持續多久。
她邊想, 邊低頭走了兩步棋子, 棋子跳過一枚走到空位, 她將被跳過的那枚取出。這完全是無意識的走位，隨後她被拍了拍肩。
花卷很興奮地搖著盒子：“哇你們怎麼這麼認真，解老師叫我們過去呢。”
解然小老師扳著手，站在禮堂一個角落。許多小高組的孩子們已經捧著棋盒，興高采烈圍著他，他們似乎已經在談論下一個話題了。
林朝夕和裴之被打斷，一起站起來要走。林朝夕轉頭走了幾步，發現裴之沒跟上，她回過頭。裴之仍站在起立的位置上，仰起巴掌大的臉，在看幕布上並未完全消失的題目和郵箱，有短暫停頓。
突然間，裴之把棋盒夾在腋下，手抬起，麵朝投影幕布，很認真開始鼓掌。他是一個人在做這件事，掌聲很輕，在已經重新變得喧鬨的禮堂內顯得微不足道，可每一下都那麼清晰。
林朝夕終於反應過來，對啊，曾教授說完以後，他們忘了鼓掌呢。
跟著裴之，她也麵朝幕布，開始真心實意地仰頭拍手。
一開始，周圍的其他人並未注意到他們，但大概三五秒後，從這個小角落開始，很多學生都停下來，他們麵朝舞台，再次看向那塊幕布。
不需要任何語言，像是種跨越年齡的默契，由前至後，由矮到高，掌聲莫名其妙地越來越響亮，並向整個禮堂的角落擴散開來。
甚至連正在退場的領導老師也感到疑惑，也就在他們疑惑的當口，整個禮堂內的掌聲終於連城一片，如海浪般澎湃響亮。
這是真誠的致意，絕無虛假。
……
禮堂角落，解然放下手，衝他們在笑。
林朝夕放下手，有點害羞，裴之卻已經大大方方向小高組班級集合處走去。
還沒走近，他們就聽到早到的孩子很遺憾的聲音：“所以我們的班主任真的是你嗎？”
“好可怕啊。”
解然啞然失笑：“我真得還不錯，不然讓副校長做你們班主任呢？”
“不要啊！”所有孩子異口同聲道。
舞台上，還在收拾整理的張副校長衝他們這邊投來淡淡的一瞥。
解然趕緊嚴肅起來：“咳，好了好了孩兒們，大家來拿下課本還有課表，你們手冊上都有綠洲基地的地圖，自己先把教室找好，明天上課彆遲到了。”
他說邊，另一位副班主任老師開始給他們分發他提到的這些東西。
“三次遲到算一次曠課，累計三次曠課你們就要直接回家啦，如果父母帶你們外出沒有向老師報備或者晚於八點回宿舍，都記一次曠課。記得晚上熄燈後就不要隨意活動了，被抓住會算違規，具體不能做的事情手冊上都有，累積小過太多合並成大過，可是會被開除的。”解然絮絮叨叨地提醒他們，“你們要仔細記好換算比率啊……”
林朝夕無語，他這個調調大概是在說，稍微可以違規一下，但不要太過分，真不愧是大學生。
不過小學生們當然沒曠課概念，孩子們還在執著剛才的老師問題。
“那曾校長會來給我們上課嗎？”
“我們想要曾校長。”有學生還不死心，很直白地表示對解然的嫌棄。
解然震驚了，他轉身，指著那塊巨大的投影儀幕布，它正緩緩上升，所以解然指了個空。
“這位是大牛！”解然收回手指，快被這幫慫孩子氣死了，“他都不給我們上課，怎麼會給你們上課？”
“大牛是什麼？”
“多大的牛？”
“可是他是校長啊，校長不上課嗎？”
“名譽校長！”解然糾正道，“名譽校長就是掛名，掛名就是把他老人家的名字寫上去就可以鎮場子，懂嗎？”